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Agenda

1. Saludo y oración
2. Verificación de asistencia y presentación
personal
3. Relatoría del encuentro anterior
4. Categorías gramaticales: verbos y
adverbio
RESPONDE ¿?
¿Qué ven en la imagen?
¿Qué están haciendo los niños?
¿Pueden identificar en la imagen sustantivos?
¿Qué sustantivos identifican?
FORMAS PERSONALES DEL VERBO
EN EL CUADERNO
CREAR RUEDA DE
ATRIBUTOS
ACTIVIDAD EN CLASE
1.Escribe el tipo a que corresponde cada adverbio:
Delante
Bien

Espontáneamente
Después
Jamás
Cerca
Menos
Aún
2.COMPLETA LA SECUENCIA DE LA SIGUIENTE TABLA (ADJETIVO + SUSTANTIVO + ADVERBIO)

3. CLASIFIQUE LOS SIGUIENTES VERBOS SEGÚN SU TIEMPO VERBAL Y CREE FRASES CON
SENTIDO TENIENDO EN CUENTA LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES VISTAS:

CAMINO - ESTUDIO - CANTÉ - IRÉ - BUSCARÉ


COCINARÉ - ESCRIBÍ - JUEGO - PENSARÉ - ESCUCHO
TALLER PRÁCTICO
Páginas 43, 44, 45
y 46 del texto de
actividades.
Hora de leer

-Walter Ramírez y el ratón


nipón
-Dientes
-Los bubi-bubi

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