RELACIONES SINTÁCTICAS RESUELTAS

Establecimiento de relaciones sintácticas entre las proposiciones u oraciones de un

fragmento.

1) Oración u oraciones que encontramos en el fragmento

El fragmento propuesto contiene una oración...

2) Tipo de oración
...compuesta por subordinación...

3) Proposiciones que la conforman (si es el caso)

...formada por tres proposiciones...

4) Relación sintáctica entre las proposiciones. En este punto debemos indicar, en el caso de
las subordinadas, el tipo de subordinación y la función que éstas cumplen en la principal.

La proposición principal -que identificamos como P1- es “[...”]; la proposición señalada

como P2 […] es una subordinada sustantiva de P1 y funciona como CD de ésta ; por
último, la proposición señalada como P3 […] es subordinada adjetiva de P1 y funciona
como adyacente del núcleo del SNS de ésta.

Lo fundamental es que demostremos que entendemos la relación entre las proposiciones y

sepamos explicar la misma lo mejor posible. Siendo éste el objetivo básico, cada persona
puede utilizar la redacción o forma de abordar la tarea que más fácil le resulte.

Ejemplo práctico:
Aunque las migraciones económicas actuales no son totalmente coercitivas, lo cierto es que están
fuertemente condicionadas.

Nos encontramos ante una oración compuesta por subordinación formada por tres proposiciones:
P1: “Lo cierto es”
P2: “que están fuertemente condicionadas”
P3: “aunque las migraciones económicas actuales no son totalmente coercitivas”
La proposición principal (P1) es “lo cierto es” . Esta proposición principal tiene dos proposiciones
subordinadas:
– “que están fuertemente condicionadas” (P2) es una subordinada sustantiva de P1 y
funciona como SNS de ésta.
– “aunque las migraciones económicas actuales no son totalmente coercitivas” (P3) es una
subordinada adverbial impropia concesiva de P1.

IX.- Relaciones sintácticas

9.- “Ya me perdonará que me haya demorado tanto en escribirle, pero es que a resultas del
accidente sufrido en el teatro hace un mes y medio, quedé imposibilitado para escribir de
puño y letra y no me pareció prudente dictar a otra persona esta carta”.

El fragmento propuesto está formado por cuatro proposiciones, cuyos núcleos son
los verbos en forma personal señalados.

Proposición primera: “ya me perdonará”. Esta unidad es principal, pues no va

introducida por ningún nexo subordinante, ni cumple ninguna función sintáctica para otra
proposición, por lo que deducimos que es independiente sintácticamente.

Proposición segunda: “me haya demorado tanto en escribirle”. Esta proposición es

subordinada sustantiva en función de complemento directo, pues cumple la función
sintáctica de CD para el verbo de su principal, “perdonará”. Además, va introducida por el
nexo subordinante “que”, que no tiene función sintáctica alguna, motivo por el cual queda
fuera de las proposiciones primera y segunda, sirviendo de simple nexo entre ambas.

Proposición tercera: “a resultas del accidente sufrido en el teatro hace un mes y

medio, quedé imposibilitado para escribir de puño y letra”. Esta unidad sintáctica es
coordinada adversativa a las dos proposiciones anteriores, P1 y P2, encontrándose en el
mismo plano sintáctico de la principal, P1, pues como esta, no va introducida por ningún
nexo subordinante, ni cumple función sintáctica alguna para las demás proposiciones, es
decir, es independiente sintácticamente. Va introducida por el nexo coordinante adversativo,
“pero es que”, que queda excluido de ambas proposiciones.

Proposición cuarta: “no me pareció prudente dictar a otra persona esta carta”.
Esta unidad es coordinada copulativa a P3 e igualmente principal que ella y P1, por las
razones anteriormente enunciadas. Va introducida por el nexo coordinante copulativo “y”,
que indica una simple suma o adicción de acciones o ideas.

Por tanto, se trata de una oración compuesta por cuatro proposciones siendo la primera, la
tercera y la cuarta coordinadas entre sí e igualmente principales, mientras que, la segunda,
cumple la función de CD para el verbo de P1

VIII.- Relaciones sintácticas

8.- El fin de semana pasado inició un viaje por toda África; sin embargo, no lo concluiría
hasta pasados dos meses. A su vuelta, comunicó a todas las personas de su entorno que
muy pronto cambiaría su residencia habitual para irse a vivir a aquel lugar donde tanto
disfrutó”.

En este fragmento podemos distinguir dos oraciones compuestas, separadas por la

pausa fuerte que constituye el punto y seguido***. Por tanto, pasamos a analizar estas dos
oraciones compuestas por separado:

Oración compuesta I: está formada por dos proposiciones, cuyos núcleos son los dos
verbos en forma personal señalados arriba: “inició” y “concluiría”.
Proposición primera: “el fin de semana pasado inició un viaje por toda África”. Esta
unidad es principal porque no va introducida por ningún nexo subordinante, ni cumple
relaciones de dependencia sintáctica y/o semántica con ninguna otra proposición.

Proposición segunda: “no lo concluiría hasta pasados dos meses”. Esta unidad es
coordinada adversativa a P1, al estar introducida por el nexo coordinante adversativo “sin
embargo”, que indica un supuesto grado de contradicción entre varias de las acciones o
ideas que se enuncian. Por otra parte y, como es propio de la coordinación, esta proposición
se encuentra en el mismo plano sintáctico que P1, es decir es igualmente principal, al
cumplir ninguna función sintáctica para otra proposición (independencia sintáctica) y no ir
introducida por ningún nexo subordinante.

Oración compuesta II: está formada por tres proposiciones, cuyos núcleos son los tres
verbos en forma personal que contiene.

Proposición primera: “A su vuelta, comunicó a todas las personas de su entorno”.

Consideraremos esta unidad como principal al no estar introducida por ningún nexo
subordinante, ni tener relación de dependencia sintáctica con ninguna otra proposición, es
decir, por no cumplir ninguna función sintáctica para otras unidades.

Proposición segunda: “muy pronto cambiaría su residencia habitual para irse a vivir a
aquel lugar”. Se trata de un proposición subordinada sustantiva de complemento directo a la
principal, P1, cumple la función sintáctica de CD para el verbo “comunicó” de su principal:
la prueba más evidente es que toda esta unidad podría ser sustituida por el pronombre “lo” y
ser colocada antecediendo el verbo “comunicó” y el significado permanecería constante.
Además, va introducida por el nexo “que”, que no cumple ninguna función sintáctica, sólo
relaciona ambas proposiciones (P1 con P2), quedando excluida, por tanto, de la estructura de
ambas.

Proposición tercera: “tanto disfrutó”. Nos encontramos ante una subordinada adverbial
propia de lugar, pues cumple una función sintáctica, la de CCL, en este caso no para su
principal, P1, sino para la subordinada anterior, es decir, para el verbo de P2, “cambiaría”.
Va introducida por el nexo conjuntivo subordinante de lugar “donde”.

***Algunos autores consideran que un punto y seguido sería suficiente para obtener dos
oraciones compuestas independientes, tal como nosotros hemos analizado. Sin embargo,
otros considerarían que se cumplirían relaciones de yuxtaposición entre P2(1) y P1(2).

VII.- Relaciones sintácticas

7.- “Me dijo que me dejaba el coche, aunque no me atreví a conducirlo”.

Esta oración compuesta está formada por tres proposiciones, puesto que podemos distinguir
tres verbos en forma personal, sientos estos, núcleos de cada una de sus unidades sintácticas.

Proposición primera: “me dijo”. Esta unidad es principal porque no desempeña ninguna
función sintáctica para las demás proposiciones, es decir, es independiente sintácticamente
y, además, también parece clara su independencia semántica y el hecho de no ir introducida
por ningún nexo subordinante.
Proposición segunda: “me dejaba el coche”. Esta unidad es subordinada sustantiva de
complemento u objeto directo a la principal, pues va introducida por la conjunción
subordinante “que” y, además, cumple la funcíón sintáctica de CD para su principal, P1,
hecho que comprobamos al poder ser sustituida la proposición completa por el pronombre
“lo”, colocándolo delante del verbo “dijo”. Por este motivo, no se encuentra en el mismo
plano sintáctico que P1.

Proposición tercera: “no me atreví a conducirlo”. Esta unidad podría parecer subordinada
adverbial concesiva, pero la consideraremos como una simple coordinada adversativa , pues
podría ser sustituída por el nexo coordinante adversativo “pero”, sin que cambiara en
absoluto el sentido semántico de la oración. De este modo, la partícula “aunque” tomaría el
valor de nexo coordinante adversativo y quedaría fuera de esta tercera proposición,
sirviendo sólo de unión entre P2 y P3, e introduciendo el matiz de contradicción propio de
este tipo de coordinadas. En definitiva, P3 sería igualmente principal, estando en el mismo
plano sintáctico de P1, pues no va introducida por ningún nexo subordinante, ni cumple
función sintáctica alguna para otra proposición, es decir, es independiente sintácticamente.

Por tanto, nos encontramos ante una oración compuesta de tres proposiciones, siendo P1 Y
P3, igualmente principales y coordinadas adversativas entre sí y teniendo P1 una
subordinada sustantiva en función de complemento directo (P2

VI .- Relaciones sintácticas

6.- “Viajar aumenta el conocimiento del mundo porque nos permite descubrir nuevas
culturas y explorar zonas de difícil acceso”.

Vamos a considerar el siguiente fragmento como una oración compuesta constituida

por dos proposiciones (aunque con matices), al haber dos verbos en forma personal.

Proposición primera: “viajar aumenta el conocimiento del mundo”. Queda claro

que esta unidad sería la principal, pues no va introducida por ningún nexo subordinante, ni
cumple ninguna función sintáctica para las demás proposiciones, es decir, es independiente
sintácticamente.

Proposición segunda: “nos permite descubrir nuevas culturas y explorar zonas de

difícil acceso”. Resulta evidente que se distinguen dos subunidades dentro de lo que hemos
considerado la proposición segunda, separadas entre sí por lo que podría ser el nexo
coordinante copulativo “y”, que indica una simple suma de acciones o ideas. Sin embargo,
cabe sobreentender en este caso que el verbo permite afecta a las dos subunidades de esta
misma proposición, es decir, “permite descubrir nuevas culturas”, de la misma manera que
“permite explorar zonas de difícil acceso”. De esta manera, la proposición completa sería
subordinada causal a P1, pues es su CCCausa, pero podríamos entrever que, dentro de la
segunda proposición, existiría una relación de coordinación copulativa entre “permite
descubrir nuevas culturas” y “explorar zonas de difícil acceso”, siendo estas dos
subunidades juntas, subordinadas causales a P1 y, entre sí, coordinadas copulativas y,
estando entre ellas, por tanto, en el mismo plano sintáctico (en este caso, igualmente
subordinadas).
 Por tanto, nos encontramos con una oración compuesta formada por dos
proposiciones formales, que se transforman en tres en su estructura real, siendo P1 la
principal y P2 y P3, subordinadas causales a P1, pues son su CCCausa. Además, entre P2 Y
P3, se establecerían relaciones de coordinación copulativa, si sobreentendemos que el verbo
“permite” está implícito en “explorar”.

V.- Relaciones sintácticas

5.- “Antes de que el presidente hubiera dado la reunión por terminada, el portavoz del
gobierno abandonó la sesión y transmitió la información necesaria a la prensa acreditada
en aquel momento para informar sobre la noticia”.

Este fragmento está formado por tres proposiciones, pues podemos encontrar tres
verbos en forma personal. Está es, por tanto, una oración compuesta:

Proposición primera: “antes de que el presidente hubiera dado la reunión por

terminada”. Esta unidad es subordinada adverbial de tiempo, pues depende semánticamente
y, sobre todo, sintácticamente, de las otras dos proposiciones, que son las principales y,
además, va introducida por un nexo subordinante: “antes de que”, que nos indica la
temporalidad de la acción; concretamente, señala que lo realizado por P1 tuvo lugar con
anterioridad a lo acontecido en las acciones indicadas según los verbos de P2 y P3. Cumple,
de este modo, la función de CCT de sus principales, P2 y P3.

Proposición segunda: “el portavoz del gobierno abandonó la sesión”.

Consideramos esta unidad como proposición principal, pues ni depende semánticamente, ni
sintácticamente de ninguna otra oración, es decir, no cumple ninguna función para otra
proposición, ni va introducida por ningún tipo de nexo subordinante.

Proposición tercera: “transmitió la información necesaria a la prensa acreditada

en aquel momento para informar sobre la noticia”. Esta unidad es coordinada copulativa a
la proposición segunda, pues va unida a ella por el nexo coordinante copulativo “y”, q indica
una simple suma o adicción de acciones o ideas. Es también, junto a P2, principal, pues
ambas se encuentran en el mismo plano sintáctico, sin cumplir ninguna función para otras
proposiciones, ni ir introducida por ningún nexo subordinante.

Por tanto, en este fragmento nos encontramos tres proposiciones, al haber tres verbos
en forma personal, siendo las dos últimas principales, unidas entre sí por el nexo coordinante
copulativo, “y” y, la primera, subordinada adverbial de tiempo de las dos últimas, al cumplir
la función de CCT para ellas e ir introducida por el nexo subordinante “antes de que”, que
nos da la idea de la temporalización de la acción. Además, es importante señalar que,
mientras las dos últimas se encuentran en el mismo plano sintáctico, la primera, estaría
supeditada (por debajo, sintácticamente hablando) a las otras dos

IV.- Relaciones sintácticas

4.- “El instituto Murillo que está en Sevilla es uno de los mejores de la ciudad”.
Es una oración de naturaleza compuesta formada por dos proposiciones, ya que tiene, en su
interior, dos verbos en forma personal.
Proposición primera: “El instituto Murillo es uno de los mejores de la ciudad”. Es
principal porque no va introducida por ningún nexo subordinante (de hecho, no hay ningún
nexo que la introduzca), porque es independiente semánticamente (es decir, tiene significado
propio por sí misma) y, sobre todo, porque es independiente sintácticamente, es decir, no
cumple ninguna función sintáctica para la otra proposición.
Proposición segunda: “Que está en Sevilla” Es subordinada adjetiva o relativa a P1 porque
funciona o actúa como un simple modificador de su antecedente, “instituto Murillo” que,
como podemos observar, se encuentra en una proposición distinta. El pronombre relativo
forma parte de esta segunda proposición, ya que, no actúa como un simple nexo, sino que
cumple una función sintáctica dentro de la segunda proposición; en este caso, es el sujeto de
la misma, por eso, no va introducido por ninguna preposición.
Por tanto, nos encontramos ante una oración de naturaleza compuesta con dos proposiciones
en su interior porque tiene dos verbos en forma personal. P1 es principal por las razones
anteriormente mencionadas con detalle, mientras que, P2 es subordinada adjetiva o relativa a
P1 porque va modificando a su antecedente, “instituto murillo”. Recordemos que la
subordinación es una forma de relación sintáctica que se da entre dos proposiciones que no
se encuentran en el mismo plano sintáctico, ya que, la subordinada cumple una función para
su principal. Además, va introducida por un nexo subordinante y es dependiente
semánticamente, ya que, no tiene significado propio por sí misma

III.- Relaciones sintácticas

3.- Explica las relaciones sintácticas de la siguiente oración:

El hombre ha sido asesinado por aquel anciano que vive en la misma calle que yo.

Esta oración es de naturaleza compuesta porque en su interior encontramos dos

verbos en forma personal, por tanto, tenemos dos proposiciones:
Proposición primera: “El hombre ha sido asesinado por aquel anciano”. Es
principal porque no va introducida por ningún nexo subordinante (de hecho, no va
introducida por ningún nexo), es independiente semánticamente (es decir, tiene significado
propio por sí misma) y, sobre todo, porque es independiente sintácticamente, es decir, no
cumple ninguna función para las demás proposiciones. Además, en esta primera
proposición, el que ha realizado la acción del verbo es “aquel anciano”, el complemento
agente, mientras que, el sujeto paciente de la acción de “ser asesinado” es quién la recibe, al
tratarse de una construcción pasiva.
Proposición segunda: “Que vive en la misma calle que yo”. Es subordinada adjetiva
o relativa a P1 porque funciona como un auténtico modificador adjetivo para su antecedente,
“anciano”. Va introducida por el pronombre relativo que, dentro de su proposición va
cumpliendo la función de sujeto de la misma. Recordemos que la subordinación es una
forma de relación sintáctica entre proposiciones que no están en el mismo plano sintáctico,
es decir, son dependientes sintácticamente y cumplen una función para la proposición
principal. Además, van introducidas por nexos subordinantes y, aunque de menor
importancia, no son independientes semánticamente, ya que, no tienen significado propio
por sí mismas.
 Por tanto, nos encontramos ante una oración compuesta formada por dos
proposiciones porque tiene dos verbos en forma personal. P1 es principal por las razones
mencionadas con detalle anteriormente y P2 es subordinada adjetiva o relativa a P1 porque
actúa como un modificador adjetivo para su antecedente, “anciano” y va introducida por el
pronombre relativo que, dentro de su proposición funciona como sujeto de la misma.

II.- Relaciones sintácticas

2.- Explica las relaciones sintácticas del siguiente fragmento:

“Pablo fue donde el marinero le dijo y declaró a la policía lo que sabía del tema”.

Es una oración de naturaleza compuesta porque tiene más de un verbo en forma personal.
De hecho, como tiene cuatro verbos con esta característica, está formada por cuatro
proposiciones, que son:
Proposición primera: “Pablo fue”. Es principal porque no va introducida por ningún nexo
subordinante (de hecho, no hay ningún nexo que la introduzca); es independiente
semánticamente, es decir, tiene significado propio por sí misma (aunque en este caso no es
así, porque “ir” es un verbo transitivo, que necesita de objeto directo y, aquí no lo lleva); y,
sobre todo, porque es independiente sintácticamente, es decir, no cumple ninguna función
(sintáctica) para las demás proposiciones.
Proposición segunda: “El marinero le dijo”. Es subordinada adverbial de lugar a P1, ya
que cumple la función de CCL para el verbo de su proposición principal. Recordemos que la
subordinación es una forma de relación sintáctica en la que se unen dos proposiciones que
no están en el mismo plano sintáctico, si no, que la subordinada cumple una función (en este
caso, CCL) para el verbo de su principal.
Proposición tercera: “Declaró a la policía”. Es coordinada copulativa a las proposiciones
anteriores. Va introducida por el nexo coordinante copulativo , que indica una simple suma
de ideas o de acciones. Es igualmente principal, ya que, la coordinación es una forma de
relación sintáctica en la que unimos dos proposiciones que se encuentran en el mismo plano
sintáctico, por tanto, no va introducida por ningún nexo subordinante, es independiente
semánticamente (tiene significado por sí misma) y, sobre todo, es independiente
sintácticamente, es decir, no cumple ninguna función sintáctica para las demás
proposiciones.
Proposición cuarta: “Sabía del tema”. Es subordinada sustantiva en función de objeto
directo para el verbo de P3, ya que, toda P4, cumple la función de complemento directo
(CD) del verbo “declaró”. (Lo podemos sustituir por: “lo declaró a la policía”). Va
introducida por la conjunción o nexo subordinante .
Por tanto, nos encontramos ante una oración compuesta formada por cuatro proposiciones
porque en su interior podemos encontrar cuatro verbos en forma personal.
P1 es principal por las razones explicadas con detalle anteriormente (no va introducida por
ningún nexo subordinante y es independiente semánticamente y sintácticamente), mientras
que, P2 es subordinada adverbial a P1 y va cumpliendo la función de CCL para el verbo de
su proposición principal “fue”. P3 también es principal por las razones anteriormente
mencionadas con detalle, aunque coordinada copulativa a P1 y P2, indicando, por tanto, una
simple suma de ideas o de acciones e introducidas por el nexo coordinante copulativo y, por
último, P4 es subordinada sustantiva en función de objeto directo porque hace de CD para el
verbo de su principal, “declaró”
I.- Relaciones sintácticas

1.- Explica las relaciones sintácticas del siguiente fragmento:

“Mientras que el presidente de la república anunciaba las nuevas medidas fiscales, el
primer ministro visitaba la zona afectada por el terremoto, se reunía con los afectados y
ultimaba los preparativos de ayuda a los desamparados.”

Esta oración es de naturaleza compuesta porque, en su interior, podemos distinguir más de

un verbo en forma personal. De hecho, como tenemos cuatro verbos en forma personal,
podemos apreciar cuatro proposiciones diferentes, que son:
Proposición primera: “El presidente de la república anunciaba las nuevas medidas
fiscales”. Es subordinada adverbial de tiempo respecto a los verbos de sus proposiciones
principales: P2, P3 y P4. Es subordinada porque va introducida por un nexo subordinante,
(de simultaneidad), porque es dependiente semánticamente, es decir, no tiene significado
completo por sí misma y, sobre todo, porque es dependiente sintácticamente, es decir,
cumple una función sintáctica para sus principales. Además, es subordinada adverbial de
tiempo porque funciona como Complemento Circunstancial de Tiempo (CCT) del verbo de
su principal.
Proposición segunda: “El primer ministro visitaba la zona afectada por el terremoto”. Es
principal porque no va introducida por ningún nexo subordinante (de hecho, no hay ningún
nexo que la introduzca); es independiente semánticamente, es decir, tiene significado
completo por sí misma y, sobre todo, porque es independiente sintácticamente, es decir, no
realiza ninguna función sintáctica para las demás proposiciones.
Proposición tercera: “Se reunía con los afectados”. Es yuxtapuesta a P2 y, por tanto,
igualmente principal, ya que la yuxtaposición es una forma de relación sintáctica en la que
unimos dos proposiciones que están en el mismo plano sintáctico sin utilizar nexos, sino
usando simples signos de puntuación de pausa corta, como son las comas.
Proposición cuarta: “Ultimaba los preparativos de ayuda a los desamparados”. Es
coordinada copulativa a P3 y, por tanto, igualmente principal, ya que la coordinación es una
forma de relación sintáctica en la que unimos dos proposiciones que se encuentran en el
mismo plano sintáctico (es decir, que no realizan ninguna función para las demás),
utilizando nexos coordinantes. Esta proposición va introducida por el nexo coordinante
copulativo que nos indica una simple suma de ideas o de acciones.
Por tanto, podemos concluir que este fragmento está formado por una sola oración, de
naturaleza compuesta porque tiene cuatro verbos (o sea, más de uno) en forma personal; por
eso, está constituído por cuatro proposiciones: P1, P2, P3 y P4. Las proposiciones P2, P3 y
P4 son todas ellas principales porque no van introducidas por ningún nexo subordinante, son
independientes sintácticamente (es decir, no cumplen ninguna función sintáctica para las
demás proposiciones) y, aunque de menor relevancia, son independientes semánticamente,
es decir, tienen significado completo por sí mismas. P1 es subordinada adverbial de tiempo a
las demás, ya que hace de CCT respecto al verbo de su proposición principal. Además, este
CCT es de simultaneidad, ya que, se dice que el primer ministro “visitaba”, “se reunía” y
“ultimaba” al mismo tiempo que el presidente de la república realizaba la acción de anunciar
(“anunciaba”) las nuevas medidas fiscales.

PREGUNTA: Explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las

oraciones del siguiente fragmento:
“Ignoro si toda esta descripción es correcta o no, pero creo que es interesante que
conozcamos cómo se cuentan las cosas de casa desde fuera.”

RESPUESTA: El texto consta de dos oraciones complejas:

O1: Ignoro si toda esta descripción es correcta o no,

O2: … creo que es interesante que conozcamos cómo se cuentan las cosas de casa
desde fuera.

La relación entre O1 y O2 es de coordinación adversativa a través de la conjunción

“pero”.

A su vez, O1 es una oración compleja. En ella encontramos una Oración

Subordinada Sustantiva en función de Complemento Directo (si toda esta
descripción es correcta * o no) dependiendo del verbo principal (Creo).

O2 también es compleja. Del verbo principal (creo) depende una Oración

Subordinada Sustantiva en función de Complemento Directo introducida por la
conjunción anunciativa “que” (“… que es interesante que conozcamos…”). En el
interior de esta Proposición Sustantiva (1), cuyo verbo es “es”, la función Sujeto es
desempeñada por otra Proposición Subordinada Sustantiva (2), introducida por la
conjunción anunciativa “que” (“… que conozcamos cómo se cuentan las cosas de
casa desde fuera). Por último, en el interior de esta última Oración Subordinada (2),
la función de Complemento Directo también está desarrollada en forma de Oración
Subordinada Sustantiva (3), esta vez introducida por la partícula interrogativa
“cómo” (“…cómo se cuentan las cosas de casa desde fuera).

* La presencia de la conjunción coordinada disyuntiva manifiesta semánticamente

la presencia de una oración coordinada elíptica pero subyacente: “o no (es
correcta)”. También puede interpretarse como una disyunción de marca oracional
que presenta la alterativa negativa frente a la afirmación anterior.

OPCIÓN A
Análisis sintáctico de la siguiente oración: 
     “No pretendemos proscribir las distracciones, pero las del investigador
serán siempre más ligeras”. 

Solución: 

Oración compuesta por coordinación que consta de tres proposiciones:

-P1: No pretendemos 

coordinada adversativa con P3 y principal de P2, predicativa, activa,

transitiva, enunciativa negativa
-P2: proscribir las distracciones
subordinada sustantiva de CD, depende de P1 (construcción de
infinitivo), predicativa, activa, transitiva, enunciativa afirmativa
-nexo: pero
-P3: las (distracciones) del investigador serán siempre ligeras
coordinada adversativa con P1, atributiva, enunciativa afirmativa.

OPCIÓN B
Análisis sintáctico de la siguiente oración: 
“Hablamos de un tipo de ansiedad social que dificulta la vida de muchas
personas y las condena a la soledad”. 

Oración compuesta por subordinación que consta de tres

proposiciones:
-P1: Hablamos de un tipo de ansiedad social 

principal de P2 y P3, predicativa, activa, intransitiva, enunciativa

afirmativa
-P2: que dificulta la vida de muchas personas
subordinada adjetiva especificativa en función de adyacente de
“ansiedad”, que es su antecedente, y coordinada copulativa con
P3, predicativa, activa, transitiva, enunciativa afirmativa
-nexo: y
-P3: las condena a la soledad
subordinada adjetiva especificativa en función de adyacente de
“ansiedad”, que es su antecedente, y coordinada copulativa con
P2, predicativa, activa, transitiva, enunciativa afirmativa.