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La Secretaría de Educación Pública ha diseñado una iniciativa para proporcionar a los docentes una
estrategia de evaluación que les permita obtener información de los aprendizajes alcanzados por
los alumnos que se encuentran inscritos desde 2° de primaria hasta 3° de secundaria. En este
sentido se pone a disposición el taller autogestivo Evaluación Diagnóstica para Alumnos de
Educación Básica con duración de 20h para descarga en https://tinyurl.com/tallerEDSEQ2021. Los
equipos de liderazgo pedagógico asegurarán la apropiación de la información de las figuras
educativas que acompañan.
Objetivo general
Objetivos específicos
Temario
3. Análisis de resultados.
Metodología
La modalidad de trabajo es autogestiva, por lo tanto, las y los participantes podrán realizar las
actividades planteadas de acuerdo con sus tiempos y siguiendo las indicaciones del PDF del taller.
Se tendrá como apoyo los materiales que se encuentran disponibles en la página web de la
Dirección General de Análisis y Diagnóstico del Aprovechamiento Educativo
www.dgadae.sep.gob.mx, en el apartado correspondiente a la Evaluación Diagnóstica.
Acreditación
Entrega de constancias
ATENTAMENTE
Ccp. Mtra. Ana Isabel Vásquez Jiménez, Directora General de los Servicios Educativos de Quintana Roo. Conocimiento.
Dra. Martha Velda Hernández Moreno, Subsecretaria de Educación Básica. Conocimiento.
Dra. Etelvina Sandoval Flores, Comisionada Presidenta de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación.
Conocimiento.
Dirección General de Formación Continua a Docentes y Directivos. Conocimiento.
Dr. Carlos Aguilar Tuz, Director de Educación Primaria. Presente.
Lic. Raúl Alberto Polanco Morales, Director de Educación Secundaria. Presente.
Mtro. Felipe Alexis Jiménez Sierra, Director de Formación y Desarrollo Profesional. Presente
Mtro. Cecilio Miguel Alamilla Acosta, Jefe del Depto. de Formación Continua, Actualización y Desarrollo Profesional. Presente.
Minutario
LMAG/fajs/cmaa
Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido su uso para fines distintos a los establecidos en el Programa.