¿Por qué es importante el Diseño de un Ambiente de aprendizaje?

La importancia de la PNL en los procesos educativos Organizando el tema de la comunicación

asertiva y la PNL en el ambiente de aprendizaje, se enfoca en principalmente aprender a identificar
los factores que se dan para que el aprendizaje en los estudiantes sea significativo, para en base a
ellos comprender como perciben el mundo interior y exteriormente.

Es sumamente importante que el docente formule un plan de trabajo en el cual debe trazar
claramente las metas u objetivos con los que los estudiantes se pueden integrar, lo cual dará como
resultado un aprendizaje significativo que los infantes prolongaran en sus siguientes años
escolares.

Esta es una estrategia que el docente

podrá emplear la PNL comprendiendo que esta pretende evaluar de qué manera se mueve el
mundo y cuál es la ruta para llegar al éxito de la vida, el objetivo principal es eliminar toda brecha
mental para así posteriormente lograr el éxito académico.

Según los autores Gómez (2015) y Boyes (2014), la PNL es considerado como un modelo de
enseñanza el cual brinda habilidades con el propósito de crecer para lograr un buen rendimiento la
PNL propone disfrutar, experimentar cosas nuevas todo el tiempo.

¿Cuál es el potencial de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje?

Según el autor César Coll. Doctor en Psicología y catedrático de Psicología Evolutiva y Educativa en
la Universidad de Barcelona.

Coordinador General del Programa de Doctorado Interuniversitario en Psicología de la Educación.

Este artículo está incluido en: R. Carneiro, J. C. Toscano y T. Díaz (compiladores), Los desafíos de las
TIC para el cambio educativo, Madrid, 2009, OEI-Santillana, Fundación Santillana, pp. 113-126.

El objetivo de las tic en la educación escolar, es incorporar estas tecnologías en el modelo de

enseñanza de los estudiantes para mejorar el potencial y convertirlo en un contexto en el que
estas tecnologías sean efectivamente utilizadas. Son pues los escenarios de uso –y en el marco de
estas herramientas la finalidad que se persigue con la incorporación de las TIC– los que
determinan su capacidad para transformar la enseñanza y mejorar el aprendizaje
¿Por qué es fundamental reconocer los estilos de aprendizaje de los niños y niñas?

Según el autor Mosquera, I ; porque desde sus diversos estilos de aprender, los docentes pueden
fortalecer su método de enseñar, debido a que por medio de ellos se pueden implementar
estrategias que vayan de la mano de los contextos de cada estudiante ya que esto va a permitir
que se apropien de su conocimiento de acuerdo a sus habilidades, cabe destacar que se les
brindara el debido acompañamiento necesarios en el que se le brinden los recursos y actividades
para que lleve a cabo su proceso de aprendizaje en su ciclo escolar.

¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje y como implementan los tres principios en el
aula?

Según los autores Gamboa, M. C., García, Y. & Ahumada, V. D. (2017) ; Es una propuesta orientada
en ofrecer herramientas que primen en que los docentes establezcan oportunidades que les
permitan mejorar, para aprender en conjunto; docente, estudiante partiendo desde resaltar la
diversidad.

Este diseño busca fortalecer diversos métodos de enseñanza que ayude a erradicar de raíz toda
barrera que impida que se dé el aprendizaje en el ciclo escolar, para que los infantes desarrollen
sus capacidades y destrezas.

Bibliografía

 Mosquera, I. Estilos de aprendizaje: clasificación sensorial y propuesta de Kolb.

(2017). Revista UNIR Fundación UNIR, Universidad de la
Rioja.https://www.unir.net/educacion/revista/estilos-de-aprendizaje-clasificacion-
sensorial-y-propuesta-de-kolb/ 

 Posada, F. (2012). Diseño de recursos digitales educativos. Canaltic.com Uso educativo de

las TIC. https://canaltic.com/blog/?p=889

 Gamboa, M. C., García, Y. & Ahumada, V. D. (2017). Diseño de Ambientes de Enseñanza-

Aprendizaje: Consideraciones con base en la PNL y los Estilos de
Aprendizaje.https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11973