Estudio examen.

Zoosemiótica
1. Definición.
• Campos (Química, óptico, acústico, táctil.)
• Géneros (Puro, Descriptivo, Aplicada.)

Comunicación (Prehistórica)
2. Puede definirse al termino “Comunicación” como “El acto inherente al hombre, que lo
ayuda a expresarse y a conocer a más de sí mismo, de los demás y del medio que lo
rodea.”

El Alfabeto y la Escritura.
• Signo - Fue el primero de los elementos mencionados, y pudo haberse manifestado en los
hombres prehistóricos como súbito cambio en la expresión.
• Alfabeto - Consiste en un sistema de signos gráficos que se utilizan para la escritura; su
origen se sitúa en Fenicia, aunque fue difundido y perfeccionado por la civilización griega.
• Sellos - Sellos que señalaban su origen y pertenencia, con lo que se convertiría en el tercer
soporte fundamental que conduciría a la escritura.

La Imprenta.
• La imprenta - Fue en realidad el que abrió paso al y a la producción del saber y el
conocimiento en serie.
• Manuscritos - Caracterizaron por ser propiamente obras de arte anónimas, a las cuales los
autores no marcaron con su estilo propio y sufrieron cambios por terceros.

Códices.
Clasificado en 2 géneros.

• Anteriores a la Conquista.
• Posteriores a la Conquista.

En América precolombina, la manera mas usual para escribir y comunicarse.

Renacimiento.
Fue un periodo crucial de la humanidad, en el cual se conjuntaron diversos factores políticos,
económicos, sociales y culturales del continente europeo. Tales factores, enmarcados por la
imprenta, propiciaron que el libro se convirtiera en el instrumento básico para el desarrollo de la
sociedad.
La Revolución Industrial

Este evento dio origen al concepto de “masa” y junto con el telégrafo, el cinematógrafo y los
periódicos, señalaron el advenimiento de la comunicación masiva.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA COMUNICACIÓN

El primer intento formal por definir el proceso fundamental de la comunicación se debe a

Aristóteles, en Grecia en el año 300 a.C. y es el siguiente: Quien dice qué a quien.

Más adelante este sería más complejo, pero un esquema mínimo de esto se vería así:

Fuente-Emisor-Codificación-Mensaje-Canal-Decodificador-Receptor

Aun así, siempre habrá 3 elementos principales, los cuales son: Emisor, Mensaje y Receptor.

Sin embargo, el resto son:

• Emisor.
• Codificación y Decodificación.
• Mensaje.
• Código.
• Contenido.
• Tratamiento.
• Receptor.

La Retroalimentación, Canales y Ruido.

La Retroalimentación es un proceso de reacción causa-efecto, que se produce entre la salida y la

entrada de uno o de todos los elementos que integran un acto de comunicación. Su función
primordial es obtener un ajuste más preciso en el proceso y a la vez complementar la carga de
información emitida.

Los Canales se dividen en dos:

• Los Fisiológicos, los cuales serían representados por los sentidos.

• Los Técnicos, representados por la radio, la televisión, el cine, etc.

El Ruido, es una perturbación que se presente en el proceso de comunicación, la cual interfiera

con la llegada del mensaje al receptor.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN.

La comunicación desempeña una función primordial, conocida como “Transmisión de

Conocimiento” y la consecuente supervivencia de los valores sociales.

Tiene el propósito de transmitir gran parte de la herencia social y cultural a niños y jóvenes, y por
último la importante función del entretenimiento, la cual tiene como finalidad, proporcionar
distracción a una masa social representada por los auditorios.

Las Corrientes Clásica.

Estructuralismo.
Una filosofía con objeto de elaborar teorías objetivas que pudieran verificarse por el control
científico mediante las ciencias del espíritu, haciendo al ser humano finalidad de la objetividad y
neutralidad científica, sin considerar su anterior concepción histórica y culturar.

Estructuralismo – Funcionalista.
Esta fue desarrollada por Laswell, y este se refiere al poder de los medios de comunicación frente
a las masas, y consiste en ¿Quién dice que, a través de que medio, a quien, con que efectos?

Para esta corriente teórica, los medios de comunicación cumplen con las funciones de supervisar y
vigilar al entorno, y a la estructura y organización de los instrumentos sociales.

Teoría Critica. (De la Sociedad)

Teoría de los Efectos.

Resulta del análisis de los medios de comunicación desde un punto de vista empírico, sociológico,
positivista y crítico, tratando un tema determinado con el supuesto de que el fin único de la
comunicación era transmitir mensajes o información, y que lo que ocurriera durante este proceso,
no era ni de interés intelectual ni practico.

Teoría de las Diferencias.

Esta Teoría considera a los miembros de un auditorio como seres diferentes y separados entre sí,
que manejan de diferentes maneras los mensajes que atienden.

Teoría de la Comunicación Humana.

Quien se encarga de observar la conducta humana pasa de un análisis deductivo de la mente al
estudio de las manifestaciones observables en esa relación, y el vehículo o canal de esas
manifestaciones es la comunicación.Y se divide en 3 áreas:

• Semántica: Abarca los problemas relativos a transmitir información.

• Sintáctica: Abarca los problemas relativos a la información.

• Pragmática: Ya que, si la comunicación afecta a la conducta, se vuelve pragmática.