VICERRECTORADO

GUÍ A DE APRENDIZAJE
E D U C A C I ÓN V I R T U A L

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO: 2021 - 2022

CURSO: PRIMERO BGU “A” – “B”
ASIGNATURA: FISICA
DOCENTE: Lic. Carla Castillo
DESTREZA/COMPETENCIA: Generar la conversión de unidades a otras dimensionalmente equivalentes,
desde la sistematización de mecanismos simples y efectivos.
TEMA: CONVERSION DE UNIDADES
DURACIÓN (en horas): 40 minutos
MODALIDAD DE FORMACIÓN: Virtual
FECHA: SEMANA 2
2. OBJETIVOS: Establecer mecanismos simples y efectivos para convertir unidades a otras, dimensionalmente
equivalentes, a partir del reconocimiento de las magnitudes físicas fundamentales y sus respectivas unidades
del Sistema.
3. INTRODUCCIÓN:

¿CÓMO SE ESTABLECÍAN ANTIGUAMENTE LOS PATRONES DE MEDICIÓN?

Medición a través de la historia: En el año de 1120 D.C. el rey de

Inglaterra decretó que el patrón de longitud en su país sería la yarda y
que esta medida sería igual a la distancia de la punta de su nariz al
extremo de su brazo extendido.

De manera similar, el patrón original para el pie adoptado por los

franceses fue la longitud del pie real del rey Luis XIV.

CONVERSIÓN DE UNIDADES

Es una operación matemática que se utiliza para realizar cambios de unidades de la misma magnitud.

Consiste en multiplicar por una fracción que vale la unidad y en la que el numerador y el denominador son
medidas iguales expresadas en distintas unidades.

EJEMPLOS:

1𝑘𝑚 3600𝑠 1𝑘𝑔 Estas ecuaciones equivalen a la unidad,

1000𝑚 1ℎ 1000𝑔 puesto que el numerador y denominador
equivalen a lo mismo.
Debido a que existen diferentes sistemas de unidades, resulta necesario, en ocasiones, transformar unidades de
un sistema a otro, por lo que es indispensable tener las equivalencias de esas unidades para poder realizar la
transformación.

EQUIVALENCIAS BÁSICAS

UNIDADES DE LONGITUD:

1 𝑘𝑚 = 1000 𝑚 = 10000 𝑑𝑚 = 100000 𝑐𝑚 = 1000000 𝑚𝑚

1 𝑚 = 1𝑑𝑚 = 100𝑐𝑚 = 1000𝑚𝑚 = 3,281𝑝𝑖𝑒 = 39,37𝑝𝑢𝑙𝑔 = 1,093 𝑦𝑎𝑟𝑑𝑎𝑠
1 𝑐𝑚 = 0,3937𝑝𝑢𝑙𝑔 = 10 𝑚𝑚
1 𝑝𝑖𝑒 = 0,3048 𝑚 = 3,048𝑑𝑚 = 30,48𝑐𝑚 = 304,8𝑚𝑚 = 12 𝑝𝑢𝑙𝑔
1 𝑝𝑢𝑙𝑔 = 0,0254 𝑚 = 0,254 𝑑𝑚 = 2,54 𝑐𝑚 = 25,4 𝑚𝑚
1 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎 = 1609 𝑚 = 5280 𝑝𝑖𝑒 = 1609 𝑘𝑚

UNIDADES DE MASA:

1 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑎 = 454 𝑔
1𝑘𝑔 = 1000𝑔
1 𝑇𝑜𝑛 = 1000𝑘𝑔 = 1000000 𝑔

UNIDADES DE CAPACIDAD:

1 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜 = 1000 𝑐𝑚3

1 𝑔𝑎𝑙ó𝑛 = 3785 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠

UNIDADES DE TIEMPO:

1 𝑎ñ𝑜 = 12 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠 = 365 𝑑í𝑎𝑠

1 𝑚𝑒𝑠 = 30 𝑑í𝑎𝑠
1 𝑑í𝑎 = 24 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
1 ℎ = 3600 𝑠 = 60 𝑚𝑖𝑛
1 𝑎ñ𝑜 𝑙𝑢𝑧 = 9,46 × 1015 𝑚/𝑠

UNIDADES DE FUERZA:

1 𝑘𝑝 = 1 𝑘𝑔𝑓 = 9,8 𝑁 = 9,8 × 105 𝑑

1 𝑁 = 105 𝑑 = 1 × 1015 𝑑
1 𝑙𝑏𝑓 = 0,454 𝑘𝑔𝑓 = 4,4492 𝑁 = 4,4492 × 105 𝑑
1 𝑘𝑖𝑝𝑠 = 1000 𝑙𝑏𝑓
 RESUMEN DE UNIDADES BÁSICAS

PASOS PARA CONVERSION DE UNIDADES

Con estas equivalencias se pueden hacer conversiones, para lo cual se empleará el método llamado de
multiplicar por uno.

Ejemplo: 𝑪𝒐𝒏𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒓 𝟖 𝒎 𝒂 𝒄𝒎.

PASO 1. Se escribe la cantidad con la unidad de medida que se desea transformar.

8𝑚

PASO 2. Se anota el signo de multiplicación y una raya de fracción, los dos signos nos indican que hacemos dos
operaciones, una de multiplicación y otra de división:

8 𝑚 𝑥 ______

PASO 3. Se debe tener presente la equivalencia unitaria entre las dos unidades involucradas, la que se va a
transformar y la que se desea obtener, con lo que se obtendrá el factor de conversión.

1 𝑚 = 100 𝑐𝑚

Mismo que se puede escribir como:

100𝑐𝑚
1𝑚

Dividimos una cantidad entre otra del mismo valor pero expresada en diferente unidad de medida, el cociente
resulta como un valor de uno, de ahí el nombre del método (de multiplicar por uno).
PASO 4. Al obtener el factor de conversión se hacen las operaciones para que pueda
eliminarse la unidad que se desea transformar:

100𝑐𝑚
8𝑚 = 800𝑐𝑚
1𝑚

Las líneas diagonales cancelan la unidad de 8 metros que se encuentra en el

numerador con la de 1 metro del denominador por lo que se obtienen unidades en
cm.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Convertir 𝟏𝟐 𝒌𝒈 𝒂 𝒍𝒊𝒃𝒓𝒂𝒔 2. Convertir 𝟐𝟎 𝒍𝒊𝒃𝒓𝒂𝒔 𝒂 𝒌𝒈

EQUIVALENCIA: 1 𝑘𝑔 = 2,2 𝑙𝑏 EQUIVALENCIA: 1 𝑘𝑔 = 2,2 𝑙𝑏

CONVERSIÓN: CONVERSIÓN:

2,2 𝑙𝑏 1 𝑘𝑔
12 𝑘𝑔 = 26,4 𝑙𝑏 20 𝑙𝑏 = 9,09 𝑘𝑔
1𝑘𝑔 2,2 𝑙𝑏

RESULTADO: RESULTADO:

𝟐𝟔, 𝟒 𝒍𝒃 𝟗, 𝟎𝟗 𝒌𝒈

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

 Analizar el video explicativo acerca de la temática. https://youtu.be/wFDN-NL7VWw

 Leer el siguiente artículo y enlistar las medidas de prevención que usted aplica ante la pandemia.
https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prevent-getting-sick/prevention.htm
 Leer la sección de “Mantenga una distancia de 6 pies de los demás” y transforme dicha unidad.
 Analizar e identificar el proceso de la solución de los ejercicios de aplicación.
 Desarrollar el taller de actividades y subir a la plataforma en formato PDF o fotografías.

4. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

TALLER DE ACTIVIDADES
CURSO: PRIMERO BGU “A” – “B”
TEMA: CONVERSION DE UNIDADES
FECHA: 22 de octubre 2021

 Lea el siguiente artículo y enliste las medidas de prevención que usted aplica ante la pandemia.
https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prevent-getting-sick/prevention.html

 Lea y analice la sección del articulo “Mantenga una distancia de 6 pies de los demás” y transforme
dicha unidad a metros.

6 𝑝𝑖𝑒𝑠 𝑎 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
  Convierta las siguientes unidades:

1. 50 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑎𝑠 𝑎 𝑘𝑔.

2. 150 𝑚 𝑎 𝑘𝑚.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE (S): Lic. Carla Castillo NOMBRE: Lic. Carla Castillo NOMBRE: Lic. Samantha Luna
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 19 de octubre de 2021 Fecha: 19 de octubre de 2021 Fecha: 19 de octubre de 2021