¿Cómo es ser un buen docente?

Como bien sabemos, los seres humanos desde el día que nacemos estamos en un
aprendizaje constante, empezamos desde casa con cosas tan sencillas como caminar,
hablar o vestirse y desde ahí seguimos aprendiendo, ya sea en la escuela, en la calle, e
incluso en cualquier lugar del mundo. Tenemos personas a nuestro alrededor que sin
darnos cuenta nos están enseñando algo, pero hablemos del docente, del educador, la
persona que por mas de 15 años ha estado en nuestras vidas enseñándonos a ser
personas, enseñándonos a ver el mundo, ensañándonos cosas nuevas, cosas que
seguramente nos servirán en nuestro futuro, y no solo nos enseñan matemáticas, o
ciencias naturales, nos dan experiencias de vida, reflexiones que seguramente nos
servirán para el resto de nuestra vida, por eso el docente educador es le que deja una
huella en los estudiantes, en las personas. Pero cuando somos docentes, o bien, cuando
queremos ser docentes, surgen varias preguntas ¿Cuál es mi objetivo como docente?,
¿Cómo se aprende a ser un buen docente?, ¿Cómo logro que mis estudiantes
entiendan?, y aquí es donde viene mi reflexión, el objetivo del docente no solo es explicar
la temática, sino lograr que los estudiantes entiendan esa temática, ¿de qué me sirve ser
un docente o explicar mi temática si los estudiantes no la entienden?. La segunda
reflexión que hago, es acerca de cómo lograr que mis estudiantes logren entender mi
temática con facilidad. Uno de los objetivos del docente no es que los estudiantes pasen,
sino que aprendan, entiendan, y se cuestionen ellos mismos, pero ¿cómo logro que mis
estudiantes entiendan? Para esto, pienso que el docente debe buscar y crear estrategias
que se acomoden mejor a sus estudiantes, no solo explicar un tema, hacer un ejercicio y
evaluarlo, se trata de que el docente se haga entender a través de ejemplos, historias,
diferentes ejercicios, etc. Para esta reflexión, pongo como punto de comparación la
película “El pequeño Salvaje”, Víctor es un niño de aproximadamente 10 o 12 años que
nunca en su vida tuvo educación, pero el Profesor, con el tiempo, miro cuales eran sus
fortalezas, sus gustos, y a partir de esto logro enseñarle, eso es lo que debe hacer un
educador, encontrar las fortalezas de sus estudiantes para así lograr que el estudiante
entienda el tema con mayor facilidad, y que de esta manera el estudiante logre sus metas.
Y mi última reflexión es en cuanto a la vocación, a como se aprende a ser un buen
docente, el querer ser docente. Pienso que el educador, como lo dije anteriormente, es
una parte esencial en nuestras vidas y el docente deja una huella en el estudiante. Como
sabemos hay excelentes docentes que nos aportan, nos guían, y sobre todo nos enseñar,
pero ¿y los docentes que no aportan nada? Porque si, hay docentes que no se preocupan
porque el estudiante entienda o aprenda, simplemente les deja guías, trabajos y ni
siquiera se esfuerza por explicar, y esto me lleva a la siguiente pregunta: ¿Este docente
es de verdad un educador o eligió la carrera al azar? Ser un educador o un pensante, no
es cosa sencilla, pienso que ser un verdadero educador es lograr que sus estudiantes se
formen como personas pensantes y cuestionadores, lograr encaminar a sus estudiantes
por el mejor camino, lograr que el estudiante aprenda y sobre todo, que el docente le deje
una buena enseñanza para el resto de su vida.

Laura Valentina Vela Vacca

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