COLEGIO REAL DE MINAS

NIVEL PRIMARIA
2do GRADO
HABILIDADES FUNDAMENTALES

ESPAÑOL

No. HABILIDAD LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

1.- Tiene la capacidad individual para comprender, utilizar y analizar

textos escritos.

2.- Capacidad de leer palabras, seudopalabras y textos, sin cometer

errores de manera expresiva y a un ritmo adecuado

3.- Dar información acerca de un evento, tema u opinión, a través de

dibujar, hablar y escribir al respecto.

4.- Reconoce el valor sonoro de las letras al escribirlo o dictar palabras y

oraciones.

5.- Anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan

indicadores textuales como portada, contraportada, título.

6.- Leer fábulas y cuentos populares de diferentes culturas e identificar

el mensaje central, la lección o moraleja de las historias.

7.- Leer sobre temas de su interes y determinar el objetivo y la idea

principal de esos textos.
8.- Responder a quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo acerca de
textos informativos.

9.- Escribir acerca de un evento con un inicio, un desarrollo y un final.

10.- Participa en actividades de lectura y escritura compartidas.

11.- Tiene la capacidad individual para comprender, utilizar y analizar

textos escritos.

12.- Utiliza diferentes indicadores como: título, subtítulo, estructura,

ilustraciones para seleccionar materiales que puedan cumplir con sus
propósitos.

13.- Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de

sus notas: escritura convencional, ortografía.

14.- Busca información con ayuda del profesor utilizando los materiales de
lectura de los acervos, publicaciones periódicas y entrevistas sencillas
a miembros de la escuela, la familia y la comunidad.

15.- Reconoce el propósito de los anuncios publicitarios.

 MATEMÁTICAS

No. HABILIDAD LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

1.- Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta

1000.

2.- Sumar y restar números hasta el 1000.

3.- Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores

que 10.

4.- Mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades,

con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y
el litro, respectivamente.

5.- compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo:

día, semana, mes y año.

6.- Contesta preguntas en las que necesite recabar datos y los organiza a
través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las
preguntas planteadas.

7.- Leer y escribir números hasta el 1000.

8.- Resolver problemas utilizando el valor de dinero

9.- Dividir círculos, cuadrados y rectángulos en partes iguales.

10.- Entender la posición de las unidades, las decenas y las centenas en un

número de tres dígitos; comenzar a sumar y a restar números de tres
 dígitos.

11.- Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la

interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.

12.- Sumar y restar números hasta el 100, utilizando estrategias para

calcular mentalmente

13.- Utiliza correctamente los signos > (mayor que) y < (menor que).

14.- Organizar elementos en categorías de acuerdo a su forma, tamaño,

color y función.

15.- Recolecta datos y hace registros personales.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO O CIENCIAS NATURALES

No. HABILIDAD LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

1.- Identifica características de la naturaleza en el lugar donde vive.

2.- Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que

identifica con sus sentidos.

3.- Reconoce las distintas partes del cuerpo y sus funciones.

4.- Practica hábitos de higiene y alimentación para cuidar su salud.

5.- Practica acciones que ayudan a cuidar la naturaleza.

6.- Reconoce las acciones que pueden afectar a la naturaleza.

7.- Identifica que es una persona única y valiosa que tiene derecho a la
identidad y a vivir en una familia que le cuide, proteja y brinde afecto.

8.- representa y describe la ubicación de su casa, escuela y otros sitios

con el uso de referencias espaciales básicas.

9.- Identifica actividades cotidianas y la distribución de

responsabilidades y la organización del tiempo.

10.- Describe cronológicamente sucesos de su historia y la de su familia con

el uso de referencias temporales.

11.-

12.-

13.-

14.-

15.-
 ESPAÑOL
Nombre 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15

ARIZA GONZALEZ VALENTINA

CABRERA CORONA SANTIAGO

ESPINOLA ZAVALA ALEJANDRO

ISLAS GONZALEZ ZENITH DE JESUS

ISLAS LARA SANDRO

ISLAS MARTINEZ CAROLINA MONTSERRAT

MARTINEZ RIVERA JORGE ANTONIO

MARTINEZ REYES BRENDA YOLOTZIN

RIVERA SILVA HUGO SANTHIAGO

HERRERA CLEOFAS XIMENA REGINA