LA PIRAMIDE DE KELSEN

1. Constitución (ley suprema)

2. Leyes organicas y especiales (leyes secundarias, art. 3, ley de amparo)
3. Leyes ordinarias (decretos)
4. Reglamentos
5. Contratos y sentencias

REVOLUCIONES QUE HA HABIDO EN EL PAIS

1814, 1821, 1824, 1836, 1857, 1917

PODER CONSTITUYENTE

Poder constituyente: poder de atribución de establecer una norma y ya sea modificarla o

enmendarla.

Poder constituyente derivado: es la que interviene cuando se trata de reformar la constitución y

este poder esta constituido por tres poderes, en su conjunto forman parte de una organización
política.

Dentro de la constitución estaban los derivados que son los que apoyan a seguir aportando y
regulando los artículos constitucionales.

ARTICULO 3ro:

Anteriormente la educación era socialista, actualmente es democrática y participativa, el articulo

nos habla de que todo mexicano tiene derecho a recibir educación, considera que la educación
básica sea obligatoria, gratuita y con la nueva reforma nos habla de calidad. El articulo fija las
obligaciones que tienen los gobiernos para que la educación sea disponible para todos, accesible y
actualizada en programas adecuados y de buena calidad. Laica refiriéndose a las necesidades del
pueblo, respetando las garantías individuales, asegurando la libertad de conciencia , al llevar a
cabo el laicismo se ha logrado vencer problemas sociales respetando la libertad, reconociendo la
diversidad y respetando los derechos de la minoría. La educación obligatoria se llevo a cabo a
partir de surgimiento de movimientos ya que no estaban de acuerdo a los regímenes existentes.la
educación en Mexico antiguo no se daba de igual forma para todos los habitantes, ofrecían
conocimientos básicos y algunos oficios logrando asi integrarse a una vida productiva.

PRINCIPIOS QUE CONFORMAN EL ARTICULO 3ro:

Gratuito, laico, obligatorio, nacional, democrático, amor a la patria, derechos humanos,

solidaridad, internacional, respeto, igualdad.
NUEVA REFORMA:

Garantiza la prestación de servicios educativos de calidad, se crea el sistema nacional de

evaluación para evaluar el desempeño y resultados del sistema educativo nacional tales como
preescolar, primaria, secundaria y media superior.

CAMBIOS REALIZADOS EN EL ARTICULO 3ro DESDE 1822.

Ya consumada la independencia de Mexico, en 1822 se proclama el primer congreso constituyente

y ahí se generaron discusiones sobre el tipo de instrucción publica que se le daría a los
cuidaddanos del país.

Primer reforma al articulo 3ro 1917 presidente lazaro cardenas:

Propone que la escuela sea socialista, que sea para todos los mexicanos por igual y sin distinción,
la primaria sea obligatoria, la iglesia no volveria a las escuelas y que la educación será publica por
la federación, estados y municipios.

Segunda reforma, presidente Miguel Aleman Valdes:

Se suprime la orientación socialista, aunque siguió su carácter laico, un paso importante que dio
era el progreso democrático, luchando contra la democracia, fanatismo, basado en el progreso
científico.

Tercera reforma presidente Jose Lopez Portillo:

Se le otorga autonomía a las universidades y escuelas de educación superior, libres en cuestión

financiera, programas, personal, catedra. Pero no pasando por alto las facultades del estado.

Cuarta reforma presidente Carlos Salinas de Gortari:

Se retira la prohibición a la iglesia de no educar, dando oportunidad de ofertar sus servicios en

todos los niveles, la educación del estado seguirá siendolaica garantizando la libertad de creencias
religiosas.

Quinta reforma presidente Carlos Salinas de Gortari

La primaria y ahora secundaria serán obligatorias apoyando a las familias mexicanas, determina los
planes y programas de primaria, secundaria y normal del país. Generando con ello los nuevos
libros de texto y se eliminan las materias por áreas dando paso a las asignaturas.

Sexta reforma presidente Vicente Fox:

La educación inicial será gratuita y obligatoria, ofreciendo a los menos que tienen la posibilidad de
incorporarse y asi llegar mas preparados a la primaria, impartiendo preescolar, primaria y
secundaria.
Séptima reforma presidente Enrique Peña Nieto:

Con la nueva reforma se pretende elevar la calidad de la educación en todos los niveles básicos, se
crea el sistema naconal de evaluación educativa para efecto de evaluar a los docentes con el afán
de mejorar el proceso enseñanzaaprendizaje y concede la obligatoriedad de la educación media
superior, logrando el pueblo mayores oportunidades.

FACULTADES DE LOS DIPUTADOS FEDERALES: