Bloque I: Actividad 1 Reformas al Artículo Tercero Constitucional

Karen Mariana Rojas Casales

Universidad Pedagógica Nacional

7653 Marco Curricular en Educación Preescolar

Lic. Javier Villanueva Badillo.

25 de Enero del 2023

 Artículo Tercero Constitucional

Dentro de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, surgen

diversas interrogantes como: ¿Realmente se toma en cuenta lo que establece el artículo 3° en

materia educativa? o ¿Solo existe como promesa de cambio hacia la ciudadanía mexicana?

¿Existe igualdad educativa para toda la población?, lo establecido por este artículo ¿Se

adapta a las necesidades de cada persona en México? y ¿Garantizan calidad educativa, no

importando el nivel de escolaridad?

La educación es una de las bases más importantes de todo el país para poder

desarrollarse adecuadamente. Concretamente en México, es un factor indispensable para la

población y asimismo es el punto más olvidado principalmente por el gobierno. Bajo esta

premisa, existe un documento muy importante, la Constitución Política de los Estados

Unidos Mexicanos que es la cual fija los límites y define las relaciones entre los poderes de

la federación: poder legislativo, ejecutivo y judicial: entre los tres niveles de gobierno: el

federal, estatal y municipal y entre tofos aquellos y los ciudadanos.

También enmarca las características principales sobre cómo se ha de impartir la

educación en el país, que a saber son: obligatoriedad, laicidad y gratuidad. De la redacción

constitucional también podemos señalar que se trata de un diseño vertical, estilo gerencial,

para la toma decisiones en la educación. Contrario al postulado democrático que el propio

artículo 3° constitucional, reconoce, la planeación educativa proviene del poder ejecutivo y al

Congreso de la Unión solo le resta unificar y coordinar leyes sobre la función, la sanción a

los servidores públicos educativos.

El Congreso de la Unión con el fin de unificar y coordinar la educación en toda la

República, expedirá las leyes necesarias, destinadas a distribuir la función social educativa
entre la Federación, los Estados y los Municipios, a fijar las aportaciones económicas

correspondientes a ese servicio público y a señalar las sanciones aplicables a los funcionarios

que no cumplan o no hagan cumplir las disposiciones relativas, lo mismo que a todos

aquellos que las infrinjan.

El texto original del artículo 3° redactado en la Constitución de 1917, ha tenido, hasta

la fecha 11 reformas y varias modificaciones desde 1934 cuando estaba en la presidencia

Lázaro Cárdenas hasta el 2019 con nuestro actual presidente Andrés Manuel López Obrador;

pero por esencia el espíritu que animó a los constituyentes del 1916, en cuanto a las

aspiraciones del pueblo mexicano por tener una educación popular, democrática,

nacionalista, gratuita, obligatoria y laica, no ha cambiado; debemos recordar o no olvidar,

que ese espíritu es producto de un movimiento social independista que aun después de dos

siglos no terminan de concretarse sus aspiraciones.

Con el paso del tiempo y con las reformar se ha ido acrecentando la obligatoriedad de

la educación. En sus primeros años, el artículo 3° obligaba solamente a la educación

primaria, siendo las demás una optación para los mexicanos. Con el paso del tiempo esto fue

cambiando, se le aunó el preescolar, la secundaria y el nivel medio superior. Otro dato a

analizar y que tiene notoria importancia es que la educación es laica que es ajena a cualquier

doctrina religiosa. Con lo anterior se garantiza que nadie podrá influenciar por medio de sus

creencias en la educación, por lo que se evita el mal uso de la misma.