ri: ptriodo, sil tciapvritri lc ' F L I ~ I T que
I~ csptrara a
l a inteapretacióri es la piedra aiigri tar d e casi
todas liis forrrias d e p s i c o t e r a p i a diná inica.
tlunqzir el tcintenido puede variar d e rrirtnera
~ignificiitiva,d e p e n d i e n d o cie la rifilinci61i teO-
rica d d tcrapcitia, cl acto de i n t r r p ~ e t a rcluizi
cq la teciilca m55 comírn cntrc tci(Ias la\ frirmai
dr pxicoicrapia. n c ~ d cla perspectiva del psi-
coanalfsfa, la iriterpretncióti es rI metodo por el
qiir S r rrvcla cl rignificadn incrinsciente de los
pcrisarnícritos y el c o r n p o r t a m i r n t o . F,n u11
wntidci rriis amplio, e s ~ z r iproccso por cl qiic
liiicrlc intliicirw al ~ i a c i e r i t ea ver sus p e n f a -
~iiicntri.v,ctirn y~ortarriicntri,s e ~ i t i r r i i e ~ i t oos de-
rcns clr iinii iiiiincrii clifere~ite.Es u n ~ r i é t o d o
calciiladn piira 1ihcr;iilo cle las trrihaí de las £<ir-
mas nnligiia\ ~ l vcr r 1;is c o w í ; frirniaq q u e h a n
coricliiciclo a 511s ~iroblcriiasaciiialcs cn I n vida.
Ils un nictodri priintirclinl para prodiicir intros-
pecciil~i.i'or s u l i u c ~ t n ,cl irisigth o c a m b i o
conducluiil sigriii'ic;itivoi rrtrd v e z surgeri d e
una sola ii1tciprct;iciíiri. Más hieri, cs i i r i proceso
rcpetiti\7ri l e n t o cn cliic cl ~ i ~ i iicado i f esencial
dctiás dc r-icrtcik cotiili~iitarriirtitos,pensamieri-
tos y srnti iiiicnioi c\ scri;ilotio eri forriia repeti-
da al piiciriitc cn i i r i c o n t r x t r i t~i15otrqi.
El sigiiicrilc c\liidio dc c;isci ilurtrn el prriceso
interpretativo.
Este intercambio nczirrió (iirritiitc* I;i r~tiiticii~gc-
sima sesibn dc psícotcsapiii c - r i r i la ca]iri\,i de
un prolesor unívcrrilarin -I¿i iiiiijcr tierie 27
años-, Fn scsinnc\ antcricirt.5, liiit)ili rlrscritri lo
inadccrinda qrrc era su rrlacihri sexual. Iiri hc\io-
nes más recicn tcs, tarn2iiPi1 h;!hi;i coriirri/,,irlo n
S corne~rtarlo niucho quc clla y \ii (3x;~)\ocorii-
i partían fa creencia de q u e l a siiy-a cra una i.rltl-
' cióri franca, abierta y coiiiii n ical iwi. Iiri elgikn
momento aritcs dc la r c ~ i ó npicscntc, clla lia biii
1 hecho iin viajc d e d o s días p a r a a \ i \ l i r ii uiiii
convención eri uria ciudad ccrcana. En cl piirncr
día de la c o ~ i v e n c i ó rc~~ r i o c i óa L I ~ Ih o i i l b r ~y-
pronto se Iiabia ido a la carria c o n fil. l.>cspiics,
rc retras6 vario:, días sii peiiocio. listo la coiivcii-
ciú de que estaba eiribaratada. Sospectiarido qiic
fiictrir~serriricionales poclrían haber dcriiorado
3ccirsclo ;i i i i crliciso t i ; i i 1 ~qiic riiiivicra segura.
I',llri rio hi;rci C:I\O 1lr1 ciin 'Fiigcrcncia y Ic contó
tcidci ;i \ii c\t)osri. A l iigiiicn t c (lid coiiicn7.0 su
[icriotlu.
Pricinifr: Riicrio, Ir rlijc todo ;i 13irk. Dicii mío, fue
iiiiiy tiicilcuto.
IPrfij)t/jiti: ¿<>LIC s~c(>cl
i0 I L I ~ ~ ~ o ?
l+ici(vitib: L,o ~ O I I iiicior
I ~ ílc ko qiir l>rti\P,l,.t~rcali-
dad fue cciiiiprcri<i\o . No t,iiitri corriri p a t a
~ ~ t ~i r,; i t i i ~ i ~y~ l~oo i i i ] > r e ~ i \ i vYo .
p e r ~ l o r i ~ i i r$010
i i h o ~ ai ~ \iquior:i
i c\Voy r i i ~ l ) , ~ r ; ~i1'11eílc ~,~~~l;~.
siipcinr csln? TVcro c.rrri rliicT r b i i rc;ilirl,irl lricc
miís rólid,i riiii*ctr,i iclnt ioii y ~indrtilo\cc-riiili-
riiiai dcsdc liqiií.
?i.rri.pelit~:i 1:spei a que liick \va t a r i cisrriprc.iisivri?
Pacietitc: No C S ~ scyirn
O ~ t f r ~;ah(.rqiii, erpibrrrr Sr:-
p o n g o qiie crco qiir c*qtar;i iiiolcstci coriro cl
dernoriio, jpero qué otra c t i u podía Iinccr? Sí.
q u e el episodio eri 13 corivciicibn fiic ridiciilo,
pero tenia qiie nverigrtat si todavía crii posihlc
que disfnitara en renlidarl de1 scuo.
Tc*rrsperr[rr: ;Fue dsí?
Pf~rieirfe:Sí, c n vcrdad I r i Cuc. tihora lo S? y cn
cierta Forma nic ~ i c n i r magnílica.
i
firnp~rrln:Y ahora Dick lo sabe y en cieitii tosrnii
rio se siente tari bien. 1:sta podría ser la razhri
por la qiie estaba tan ansiosa dc decírsela todo.
Lri este estudio de caso, el terapeuta utilizó sus
crinieritririos finales para forrientar la comprensión
cie parte cle la paciente. Al llatnar la atención sobre
I,i posibilidad d e que s i l comportainiento podría
Iiabtr sjdo una forrna de herir al esposo, el tcrapcii-
tn cstaba biiscando quc la paciente rcexaiiiinara ciis
opinioties sobre sí misma, sii relación co~iyugaly
sus rriotivos. Sir i~iterpretaciónestaba dirigida a una
1 ~ 1 , t ecentral d e los probleniris de la pacierite. E\
iriiy)ort,irite enfriti~arque Iris interpretacione\ n o se
clcyxirraiiian c o m o confeti. Más bien, se li~nitari
ii iiicii\ itiiliortarites en la t ida, aclitellas que se reln-
ciriii;iri cri forrria directa cori I r x ~ir<iblernas que el
lriiipciita iii tciit;~rewlver.
I:r mcjcir rifrcccr iina interpretación cuando
yn cqfh ccrcn rlc la mncicncia dcl pactcnte. Además,
i'qtii dch(- r i f r c c r r ~ cc u a n d o va a dcsperhr sufi-
cicii t c an\irtl;id coiilr, para lograr la contempla-