Un estudiante con trastorno mental puede tener uno o más de las siguientes

limitaciones funcionales, estas pueden afectar el rendimiento académico de los

estudiantes diagnosticados con desórdenes psiquiátricos y pueden requerir algún
tipo de acomodo: 

 Efectos secundarios de los medicamentos. 

 Poca tolerancia a ambientes con muchos estímulos (ruidos, temperatura, etc.) 
 Dificultades para concentrarse, para comprender instrucciones o para recordar
datos. 
 Dificultades para manejar su tiempo, presión y múltiples tareas. 
 Dificultades para mantener relaciones interpersonales y para trabajar en equipo. 
 Problemas con la autoridad. 
 Actitud defensiva, personalista. 
 Ansiedad en pruebas y exámenes. 
 Poca tolerancia a interrupciones y a cambios. 

Algunas recomendaciones que se aconsejan para la prevención y el control del estrés académico
incluyen:  
 Reducir el estigma de los trastornos mentales de manera cooperativa 
 Formar espacios donde el estudiante se sienta apoyado y ayudado 
 Inducciones o charlas educativas acerca del tema 
 Tomar en serio la problemática y llamar la atención sobre ella