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Tercer periodo
Actividad 2

Organizadores gráficos I
 Actividad 2

Tema: Organizadores gráficos I

1 Lo que aprenderás

2 Aplica lo aprendido

3 ¿Qué aprendiste?

4 Referencias
 Desempeño

Reconoce y utiliza diferentes estrategias para resumir

y organizar la información de forma clara y coherente.
 Lo que aprenderás

Aprendizaje visual
Según Eduteka (2018), El Aprendizaje Visual se define como un método de
enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores Gráficos o
ideogramas (métodos visuales para ordenar información), con el objeto de
ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a
aprender más efectivamente. Además, estos permiten identificar ideas erróneas y
visualizar patrones e interrelaciones en la información, factores necesarios para la
comprensión e interiorización profunda de conceptos. Ejemplos de estos
Organizadores son: Mapas conceptuales, Diagramas Causa-Efecto y Líneas de
tiempo, ent re otros. (Eduteka, 2018, Reseña de Organizadores Gráficos, Sección
principal, párr.1)
Algunos de los organizadores gráficos son:

Mapa mental

Cuadro sinóptico Mapa conceptual

Diagramas de Venn Organigramas

Organizadores
Cuadro comparativo
gráficos Red semántica

Gráfica de barras Mentefactos

Historio gramas Flujogramas

Gráficas circulares
En primera instancia abordaremos los siguientes organizadores gráficos:

Red semántica
Una red semántica representa los conceptos y sus interrelaciones a través de nodos
(uniones con flechas, líneas, aristas). Elementos semánticos que se relacionan por su
significado, cuya relación se representa a través de una línea, flecha, enlace o arista.

Ejemplo
Sistema cardiovascular Parte de
Parte de
Vaso sanguíneo Corazón

pared sangre

Muscular Arteria Oxígeno

Subclase de Subclase de

Arteria pequeña
Arteria grande

Aorta

Organigrama
Este tipo de organizador incorpora de manera gráfica la estructura jerárquica de una
institución, las funciones de los departamentos y las relaciones entre ellos.

Ejemplo
 Diagrama de espina de pescado o Ishikawa

Deriva su nombre de Kaoru Ishikawa en los años 60, este organizador ayuda a
identificar las causas-raíces de un problema, en las espinas del pescado y sus
posibles soluciones. Al presentar la relación entre un resultado no conforme (efecto)
y los factores( causas) que aportan al resultado, se puede determinar cómo mejorar
ciertos procesos. ( blogdecalidad, 2021).

Ejemplo

Causa efecto del descubrimiento de América

(Silva,L. 2016)
Ventajas de los organizadores gráficos
Desde una perspectiva constructivista, diversos estudios afirman hallazgos
relevantes sobre la contribución que los organizadores gráficos significan
para el aprendizaje:

Permiten a los estudiantes Facilitan el pensamiento

inv olucrarse activamente en v isual cuando el alumno
su comprensión de los representa lo que ha
fenómenos comprendido.

Visibilizan el pensamiento y la Ayudan a la restructuración

organización del pensamiento, del pensamiento y la
conduciendo a una información.
comprensión más profunda

Facilitan la retención y Promuev en la recuperación

el recuerdo a través de y retención a través de la
la síntesis y análisis de la síntesis y el análisis.
información.

Facilitan el cambio Facilitan las habilidades

conceptual. metacognitiv as.

Mejoran el pensamiento Mejoran las habilidades de

crítico y las habilidades resolución de problemas.
superiores de pensamiento.

Tomado y adaptado de: Eduteka, 2018, Reseña de Organizadores Gráficos, Sección principal,
párr.3
 Aplica lo aprendido

1. Elabora una red semántica (digital o a mano) en la

que expliques alguno de los siguientes temas. Recuerda
que es importante consultar más información al
respecto:

• El universo.

• Colombia.

• El cuerpo humano.

2. Elabora un organigrama (digital o a mano) del

Colegio, teniendo en cuenta los departamentos,
funciones y relaciones existentes.

3. Consulta y escribe en tu cuaderno las funciones y

características del diagrama espina de pescado.
 ¿Qué aprendiste?

4. Completa el siguiente esquema en tu cuaderno,

teniendo en cuenta lo que aprendiste en la guía:

Yo pienso que Una duda que tengo es

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
 REFERENCIAS

En esta publicación se utilizan enlaces a contenidos en la web.

Igualmente se han empleado recursos gratuitos para ambientar y
complementar algunas de las temáticas. Se hace claridad que
dichos contenidos se usan con fines académicos y no son de
propiedad de la institución y, por lo mismo, se hace una referencia
explícita de ellos:

Educar Portal. (2019) Microaprendizaje: ¿Qué son los

organizadores gráficos?
https://www.youtube.com/watch?v=BarUHkJRySw

Eduteka, 2018, Reseña de Organizadores Gráficos, Sección

principal, Recuperado de
https://eduteka.icesi.edu.co/modulos/4/86/718/1

Jeison, (2018) Diagrama de Ishikawa. Blogdelacalidad.

https://blogdelacalidad.com/diagrama-de-ishikawa/

Psicología y Mente, 2015, Los 30 mejores poemas cortos de

autores famosos y anónimos. Recuperado de
https://psicologiaymente.com/cultura/mejores-poemas-cortos

Recursos gratuitos para ambientación en formato vectorial

2014. Recuperado de http://www.freepik.com/

Silva, L. (2016) Diagrama de Ishikawa o de causa efecto del

descubrimiento de América.png. [fotografía]
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diagrama_de_Ishikawa_o_
de_causa_efecto_del_descubrimiento_de_Am%C3%A9rica.png
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Recopilación y edición de contenidos

María de los Ángeles Roa

Stephany Botero Herrera

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