VICERRECTORÍA ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

Programa Indicativo Sintético

Programa Educativo: Licenciatura en Ingeniería Civil

Clave: Nombre de la asignatura Diseño de Pavimentos Semestre: Sexto (6to)
Área: Tópico Avanzado de Cimentaciones y Créditos: 5 Horas:
4.5 H/S/M
Carreteras
Seriación (SR) Prerrequisito (PR) Clave de la asignatura: Asignatura:

Ejes temáticos Propósito Competencias Aprendizaje Esperado Producto Final

I. Generalidades de Esta asignatura aporta al • Capacidad de aplicar En el transcurso de las Al final del curso el
los pavimentos  perfil del Ingeniero Civil, la los conocimientos en la actividades programadas es muy alumno será capaz de
capacidad para diseñar, práctica.  importante que el identificar los tipos de
II. Agregados y construir,  • Conocimientos sobre el área estudiante aprenda a valorar las pavimentos y será capaz
asfaltos empleados de estudio y la profesión.  actividades que lleva a cabo y de diseñar, construir y
en la pavimentación  Rehabilitar y conservar los • Capacidad de investigación.  entienda que está construyendo conservar los diferentes
pavimentos flexibles y • Capacidad para identificar, su hacer futuro y en tipos de pavimentos
III. Pavimentos flexibles  rígidos.  plantear y resolver consecuencia actúe de una
problemas.  manera profesional; de igual
IV. El módulo de ruptura Puesto que esta materia es • Capacidad de análisis y manera, aprecie la importancia
del concreto.  la aplicación con síntesis  del conocimiento y los hábitos de
desempeños profesionales; • Conocimientos básicos de la trabajo; desarrolle la precisión
se inserta en la  carrera  y la curiosidad, la puntualidad, el
V. Rehabilitación • Comunicación oral y escrita  entusiasmo y el interés, la
y Conservación Segunda mitad de la • Habilidad para buscar y tenacidad, la flexibilidad y
de pavimentos trayectoria escolar; después analizar información la autonomía. 
 proveniente de
de cursar aquéllas que le fuentes diversas  En las actividades de aprendizaje
VI. Nuevas tecnologías dan soporte. De  • Solución de problemas  sugeridas, generalmente se
del transporte • Toma de decisiones.  propone la formalización de los
manera particular, lo conceptos a partir de problemas
trabajado en esta asignatura reales; se busca que el alumno
se aplicará en el campo de la tenga el primer contacto con el
ingeniería  concepto en forma concreta y sea
a través de la observación, la
civil, en el diseño, reflexión y la aplicación que se dé
construcción y conservación la formalización; la resolución de
de los pavimentos  problemas se hará después de
este proceso.

Perfil Docente: Competencias Genéricas:

Actitudes:
 Critica
 liderazgo

Valores
 Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad
 Responsabilidad Social
 Compromiso ético
Compromiso ciudadano

Bibliografía

Autor Tipo Titulo Año Editorial

Salazar Rodríguez, Aurelio Libro Guía para el diseño y construcción de 1998  Alfaomega
pavimentos de concreto. IMCYC 
Rico Rodríguez A. y Téllez Pavimentos flexibles: 2004
Gutiérrez Rodolfo.  problemática, metodologías de diseño y
tendencias. Instituto Mexicano de Transporte 

Responsable: Ing. Gregorio Ru López reyes Fecha: 14/Marzo/2019