UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA CIVIL

Nº 5 - 74124372
SÍLABO

Pavimentos

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 17324
1.3 PREREQUISITO: 17317
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 3
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 2 HP: 2 TH: 4
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 7
1.8 DURACIÓN: Desde: 25 de Abril del 2022 Hasta: 19 de Agosto del 2022
1.9 DOCENTE: CANCAPA HANCCO, Marcial Simon
e-mail: mcancapah@undac.edu.pe

II. SUMILLA

En esta asignatura se estudian los diferentes tipos de pavimentos, entendiendo su comportamiento estructural,
factores del diseño Estructural de Pavimentos. Sub rasantes. Factor Tráfico. Factores Ambientales. Esfuerzos y
Deformaciones en Pavimentos Flexibles. Esfuerzos y Deformaciones en Pavimentos Rígidos. Diseño Estructural
de Pavimentos Flexibles (Instituto del Asfalto, AASHTO, otros). Diseño Estructural de Pavimentos Rígidos (PCA,
AASHTO, otros). Programas de Cómputo (EverFe 2.26, PCAwin, Kenlayer, Kenslabs, Mecanístico Empírico). Asi
tambien el proceso constructivo y las consideraciones a tener en cuenta para disminuir los efectos de falla de los
mismos.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Demuestra conocimiento y dominio en el desarrollo de los diseños estructurales de los pavimentos rigidos,
flexibles y afirmados tanto en carreteras y pavimentos urbanos, identificando las consideraciones

3.2 CAPACIDADES

- Al finalizar la unidad el estudiante indentificara los diferentes estudios para el diseño de un pavimento y el
diseño de pavimento afirmado.

- Al finalizar la unidad el estudiante será capaz identificar el comportamiento estructural y las metodologias para
el diseño de pavimento flexible.

- Al finalizar la unidad el estudiante será capaz identificar el comportamiento estructural y las metodologias para
el diseño de pavimento rigido.

- Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de identificar el proceso constructivo, criterios de evaluación de
pavimentos y diseño de pavimentos urbanos.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

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UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN Y DISEÑO DE PAVIMENTOS AFIRMADOS (SEMIPRESENCIAL)
Capacidad: Al finalizar la unidad el estudiante indentificara los diferentes estudios para el diseño de un
pavimento y el diseño de pavimento afirmado.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Presentación de
silabos, describe y
explica el
desarrollo de las
clases virtuales en
El estudiante
las plataformas Participa y se
Discución del muestra opinión Registro de
classroom, esfuerza por
silabo, indicando respecto a los asistencia
Hangouts Meet, conocer las
1 1 la importancia y temas del silabo classroom y
youtube. nuevas
relevancia del mediante chat y Hangouts
Evoluación herramientas
curso. microfono en Meet.
historica de los informáticas.
Hangouts Meet.
métodos de
diseños de
pavimentos,
reseña histórica
de los pavimentos.
"Suelos de
Fundación,
capacidad de
Expresa la
soporte de suelos Conoce las
capacidad de Responde
CBR. Capacidad propiedades
soporte de los eficientemente Cuestionario
de soporte de los mecanicas del
suelos al cuestionario elaborado en la
2 2 suelos en función suelo y su
existentes que suscrito en la plataforma
al Módulo de importancia en el
se emplearán plataforma Classroom.
Resilencia (MR), diseño del
en el diseño Classroom.
coeficiente de pavimento.
del pavimento.
reacción de la
subrasante (k) y
otros. "

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"Estudio de
tráfico,
determinación del
volumen de
tráfico, Vi, IMDS,
Fe, IMDA y
proyección de
trafico futuro.
Métodos de
exploración
Cargas
vehiculares que
inciden en un
suelo Carga de
Valora la Realiza un
camiones por ejes, Tarea en clase
importancia comentario
carril de diseño – Analiza los tipos de la
de los tipos de técnico del
3 3 Periodo de diseño de vehiculos y plataforma
vehiculos y video en
– crecimiento del cargas por ejes. Classroom -
trafico vial en classroom -
tráfico – Factor youtube
pavimentos. youtube.
equivalencia de
carga – Factor
camión –
Determinación del
ESAL (EE) de
Diseño. Práctica:
Realizar el
diagnostico del
tráfico vehicular
de avenidas
aledañas y
determinar su
ESAL (EE) de
diseño "
Diseño de
pavimentos
Presenta el
afirmados Identifica la
cálculo del
metolodogia del importancia del Participa y
espesor del
MTC - método diseño de emite opinióm
afirmado para Tarea en la
NAASRA afirmado en mediante el
4 4 una carretera plataforma
(National carreteras de chat de
de tercerca Classroom.
Association of tercera clase y Hangouts
clase en la
Australian State trochas Meet.
plataforma
Roas Authorities). carrozables.
Classroom .
Evaluación
Unidad I.
Lectura: MTC (2014), Manual de Suelos, Geología, Geotecnia y Pavimentos. Lima: Ministerio de Transportes y
Comunicaciones.
Actividad: Analiza, Identifica y realiza los estudios básicos para el diseño de pavimentos afirmados
compartiendo sus diseños en las plataformas virtuales.

UNIDAD 2: DISEÑO ESTRUCTURAL DE PAVIMENTOS FLEXIBLES (SEMIPRESENCIAL)

Capacidad: Al finalizar la unidad el estudiante será capaz identificar el comportamiento estructural y las
metodologias para el diseño de pavimento flexible.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación

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Comportamiento
Muestra interes
estructural de los Analiza e Responde
e identifica la
pavimentos identifica el eficientemente Rubrica
importancia de
flexibles, teoria comportamiento al cuestionario elaborado en la
5 5 concoer el
de sistemas de estructural de suscrito en la plataforma
comportamiento
dos capas, tres pavimento plataforma Classroom.
estructural de
capas y flexible Classroom.
pavimentos.
multicapas.
Análisis, cálculos Prepara
Presenta hojas
de Esfuerzos y formatos .xls Valora la Desarrolla
de cálculo .xls.
deformaciones de con las fórmulas importancia de hojas de
Como
pavimentos y/o ábacos para calcular calculos .xls
respuesta a la
6 6 flexibles con cálculo de esfuerzos y para la
tarea de clase
software esfuerzos y deformaciones determinación
en la
Kenpave deformaciones, en pavimentos de esfuerzos y
plataforma
(knelayer) -Dr. software flexibles. deformaciones.
Classroom.
Yang H. Huang. Kenpave.
Diseño de
Pavimentos en
carreteras MTC-
AASHTO 93, para
Pavimento
Flexible, ESAL,
Presenta hojas
MR, número
Emplea el Desarrolla de cálculo .xls.
estructural SN,
procedimiento Muestra interes hojas de Como
periodo de
de diseño de en la aplicación calculos .xls respuesta a la
7 7 diseño,
pavimento numericas de para el diseño tarea de clase
confiabilidad, Zr,
flexible AASHTO software. de pavimentos en la
S0,
1993.- MTC flexibles. plataforma
Serviciabilidad,
Classroom.
calidad de
drenaje y espesor
del pavimento.
Software
(AASHTO 93,
MEPDG)
Metodologia de Presenta hojas
Diseño de Desarrolla de cálculo .xls.
Emplea el Comparte
Pavimentos hojas de Como
procedimiento formatos de
flexibles, método calculos .xls respuesta a la
8 8 de diseño del diseño y/o
del Instituto del para el diseño tarea de clase
Instituto del aportes de la
Asfalto. de pavimentos en la
Asfalto 1991. metodologia.
Evaluación flexibles. plataforma
Unidad II Classroom.
Lectura: Huang, Y. (2004). Pavement Analysis and Desing (2.ª ed.). EEUU: Pearson education.
Actividad: Analiza, Identifica y realiza los diseño de pavimentos flexibles compartiendo sus diseños en las
plataformas virtuales.

UNIDAD 3: DISEÑO ESTRUCTURAL DE PAVIMENTOS RIGIDOS (SEMIPRESENCIAL)

Capacidad: Al finalizar la unidad el estudiante será capaz identificar el comportamiento estructural y las
metodologias para el diseño de pavimento rigido
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación

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Comportamiento
estructural de los Muestra interes
Analiza e Responde
pavimentos e identifica la
identifica el eficientemente Rubrica
rigidos, importancia de
comportamiento al cuestionario elaborado en la
9 9 Introducción a conocer el
estructural de suscrito en la plataforma
elementos finitos, comportamiento
pavimentos plataforma Classroom.
software EverFe estructural de
rigidos Classroom.
2.26, Islab, pavimentos.
Dipav, MEPDG.
Análisis, cálculos
Presenta hojas
de Esfuerzos y Prepara Valora la Desarrolla
de cálculo .xls.
deformaciones de formatos .xls importancia de hojas de
Como
pavimentos con las fórmulas calcular calculos .xls
respuesta a la
10 10 rigidos, con y/o ábacos para esfuerzos y para la
tarea de clase
software Kenpave cálculo de deformaciones determinación
en la
(kenslab) -Dr. esfuerzos y en pavimentos de esfuerzos y
plataforma
Yang H. Huang, deformaciones. flexibles. deformaciones.
Classroom.
EverFe 2.26.
Método Diseño
de Pavimentos
Rigido en
carreteras MTC-
AASHTO 93:
ESAL, MR, Presenta hojas
Concreto (Mr, E), Desarrolla de cálculo .xls.
Emplea el
periodo de Muestra interes hojas de Como
procedimiento
diseño, en la aplicación calculos .xls respuesta a la
11 11 de diseño de
confiabilidad, Zr, numericas de para el diseño tarea de clase
pavimento rigido
S0, software. de pavimentos en la
AASHTO 1993.
Serviciabilidad, rigidos. plataforma
calidad de Classroom.
drenaje y espesor
del pavimento.
Software
(AASHTO 93,
MEPDG)
Método de diseño
de pavimentos
rígidos - Portland
Presenta hojas
Cement
Emplea el Desarrolla de cálculo .xls.
Association PCA, Comparte
procedimiento hojas de Como
análisis por fatiga formatos de
de Portland calculos .xls respuesta a la
12 12 y erosión. diseño y/o
Cement para el diseño tarea de clase
Softaware aportes de la
Association de pavimentos en la
(PCAwin, Street metodologia.
(PCAwin) rigidos. plataforma
pave,
Classroom.
PCAcalculo).
Evaluación
Unidad III
Lectura: Robert G.(1984), Thickness Desing for Concrete Highway and Street Pavemements. Lima: Portland
cement association (PCA)
Actividad: Analiza, Identifica y realiza los diseño de pavimentos rigidos compartiendo sus diseños en las
plataformas virtuales.

UNIDAD 4: PAVIMENTOS URBANOS Y PROCESO CONSTRUCTIVO (SEMIPRESENCIAL)

Capacidad: Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de identificar el proceso constructivo, criterios de
evaluación de pavimentos y diseño de pavimentos urbanos.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

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Instrumentos
Indicadores
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de
de Logro
Evaluación
Diseño de Pavimentos Responde
Urbanos método RNE - Emplea el Diferencia eficientemente
Cuestionario
CE.010: ADTT, MR, procedimiento parametros de a las
de classroom y
13 13 Concreto (Mr, E), de diseño de diseño preguntas
Hangouts
periodo de diseño, pavimento Urbanos y mediante chat
Meet.
confiabilidad, sub base y CE.010 carreteras. en Hangouts
espesor del pavimento Meet.
Proceso constructivo de
pavimentos flexibles:
Desarrolla Comparte Responde
Materiales para
resumen del opinión eficientemente
pavimentación: Bases, Cuestionario
Manual EG- mediante el a las
Subbases y Subrasante. de classroom y
14 14 2013 (MTC) y chat Meet del preguntas
Concreto asfaltico, Hangouts
ensayo de desarrollo de mediante chat
Ligantes asfalticos, Meet.
materiales EM proceso en Hangouts
emulsiones asfalticas,
(MTC). constructivo. Meet.
mezclas asfalicas en
calientes MAC
Proceso constructivo de
pavimentos rigidos: Ilustraciones y Comparte Responde
Materiales para videos de opinión eficientemente Rubrica
pavimentación:Subbases procesos mediante el a las elaborado en
15 15 y Subrasante. concreto constructivos chat Meet del preguntas classroom y
de cemento Portland, de carreteras desarrollo de mediante chat Hangouts
juntas , dowells, curado, con pavimento porceso en Hangouts Meet.
corte y sello de juntas rigido. constructivo. Meet.
de pavimento
Evaluación Funcional y Responde
Valora, e
Estructual de Emplea eficientemente
identifica los
Pavimentos: MTC, PCI, manuales del a las Lista de cotejo
diferentes
16 16 IRI, PSI y MTC y preguntas elaborado en
tipos de daños
Deflectrometria, metodologia del mediante chat classroom.
en los
exploración geotécnica. PCI, IRI, PSI. en Hangouts
pavimentos.
Evaluación Unidad IV Meet.
Presenta
Utiliza todos los cálculos
Evaluación
conocimiento detallados
Resuelve las creada a modo
durante el como
preguntas en de tarea en
17 17 Examen de aplazados desarrollo del respuesta a la
formatos clase de la
curso para tarea
personalizados. plataforma
resolver una (Examen) en
Classroom.
prueba unica. la plataforma
Classroom .
Lectura: Menendez Acurio, J. R. (2016). Ingeniería de Pavimentos, Materiales (5.ª ed.). Lima: Instituto de la
Construcción y Gerencia.
Actividad: Analiza e Identifica el correcto proceso construcctivo de los pavimentos compartiendo sus informes en
las plataformas virtuales.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

- Trabajo colaborativo entre alumnos y docentes para grabar las clases presenciales y virtuales.

- Elaboración de formatos .xls de diseños de pavimentos flexibles y rigidos.

- Videos y imágenes de procesos constructivos de diferentes tipos de carreteras pavimentados.

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VI. MEDIOS Y MATERIALES

6.1 Para el docente

Sílabos, carpeta pedagógica, internet, acceso a plataformas virtuales, laptop, canal de youtube, Manuales de
diseño AASHTO, PCA, IA, Manuales del Ministerios de Transportes y comunicaciones.

6.2 Para el educando

Sílabos, Internet, accesos a plataformas virtuales, computadora, laptop, celular, etc

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1 Evaluación diagnóstica: Verificación de los procedimientos previos de los estudiantes.

7.2 Evaluación formativa: En cada sesión de clase donde se tendrá en cuenta las intervenciones, orales, discusión
de lecturas para comprobar el logro progresivo que tienen los estudiantes en las plataformas virtuales.

7.3 Evaluación sumativa: Esta evaluación verifica y confirma los logros alcanzados en todo el proceso de
enseñanza aprendizaje mediante aplicación de pruebas objetivas y trabajos prácticos en las plataformas virtuales.

PUA = PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV

Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%)

AC = Aprendizaje conceptuales (Teoría)

AP = Aprendizaje procedimental (Aplicación Practica)

AA = Aprendizaje actitudinales

Se considerara retirado al estudiante que acumule el 30% de inactibidad virtual en el semestre académico.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 Fuentes Bibliográficas

- Huang, Y. (2004). Pavement Analysis and Desing (2.ª ed.). EEUU: Pearson education.

- Menéndez Acurio, J. R. (2016). Ingeniería de Pavimentos, Materiales (5.ª ed.). Lima: Instituto de la Construcción
y Gerencia.

- Menéndez Acurio, J. R. (2016). Ingeniería de Pavimentos, Variables de Diseño (1.ª ed.). Lima: Instituto de la
Construcción y Gerencia.

- Menéndez Acurio, J. R. (2016). Ingeniería de Pavimentos, Diseño de Pavimentos (2.ª ed.). Lima: Instituto de la
Construcción y Gerencia.

- Céspedes Abanto, J. (2002). Los pavimentos en las vias terrestres (1.ª ed.). Cajamarca: UNC

- Montero Fonseca A. (2002). Ingenieria de Pavimentos para carreteras (2.ª ed.). Bogota: Universidad católica de
colombia.

- MTC (2014), Manual de Suelos, Geología, Geotecnia y Pavimentos. Lima: Ministerio de Transportes y
Comunicaciones.

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- Robert G.(1984), Thickness Desing for Concrete Highway and Street Pavemements. Lima: Portland cement
association (PCA)

- AASHTO.(1993), Guide for Design of pavemnt Structures .Washington: American Association of state Highway
an Transportation Officials

- AASHTO.(2015), Mechanistic- Empirical Pavement Design Guide (segunda edición 2017). A manual of Practice
.Lima: ICG.

- AASHTO.(2015), Mechanistic- Empirical Pavement Design Guide (tercera edición 2020). A manual of Practice
.EEUU: AASHTO.

8.2 Fuentes electrónicas

- Biblioteca virtual UNDAC “EL LIBRO”

- http://www.acpa.org/

- https://www.cement.org/

- https://ich.cl/

- https://www.ibch.com/

- http://www.asocem.org.pe/

- http://www.tdm.com.pe/

- Canal de youtube: Marcial Cancapa Hancco

- Código del aula virtual del curso: td2lb3p

Cerro de Pasco, 25 de Abril del 2022.

CANCAPA HANCCO, Marcial Simon REQUIS CARBAJAL, Luis

DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

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Cierre del Sílabo 22 de Abril del 2022.

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