SEXTO GRADO ESPAÑOL
Evaluación del primer trimestre
Pregunta: Tema:
1 Comprensión e interpretación
2 Comprensión e interpretación
3 Conocimiento del sistema de
escritura y ortografía
4 Propiedades y tipos de texto
5 Conocimiento del sistema de
escritura y ortografía
6 Propiedades y tipos de textos
7 Aspectos sintácticos y semánticos
8 Búsqueda y manejo de información
9 Propiedades y tipos de textos
10 Aspectos sintácticos y semánticos
11 Propiedades y tipos de textos
12 Propiedades y tipos de textos
13 Propiedades y tipos de textos
14 Propiedades y tipos de textos
15 Propiedades y tipos de textos
16 Aspectos sintácticos y semánticos
17 Aspectos sintácticos y semánticos
Aprendizaje esperado:
Elabora guías de estudio con base en las
características que identifica en exámenes y
cuestionarios.
Identifica las formas de responder más
adecuadas en función del tipo de información
que se solicita.
Identifica distintos formatos de preguntas en
exámenes y cuestionarios.
Identifica distintos formatos de preguntas en
exámenes y cuestionarios.
Identifica distintos formatos de preguntas en
exámenes y cuestionarios.
Identifica e infiere las características del
personaje a través de la lectura de biografías
y autobiografías.
Emplea recursos literarios en la escritura de
biografías y autobiografías.
Emplea recursos literarios en la escritura de
biografías y autobiografías.
Identifica la diferencia en el uso de la voz
narrativa en la biografía y autobiografía.
Usa oraciones compuestas.
Conoce la función y estructura de los guiones
de radio.
Identifica los elementos y la organización de
un programa de radio.
Identifica los elementos y la organización de
un programa de radio.
Identifica los elementos y la organización de
un programa de radio.
Identifica los elementos y la organización de
un programa de radio.
Identifica las características generales de los
reportajes y su función para integrar
información sobre un tema.
Identifica las características generales de los
reportajes y su función para integrar
información sobre un tema.
18 Propiedades y tipos de textos
19 Búsqueda y manejo de información
20 Propiedades y tipos de textos
21 Conocimiento del sistema de
escritura y ortografía
22 Conocimiento del sistema de
escritura y ortografía
23 Conocimiento del sistema de
escritura y ortografía
24 Conocimiento del sistema de
escritura y ortografía
25 Conocimiento del sistema de
escritura y ortografía
Emplea notas que sirvan de guía para la
escritura de textos propios, refiriendo los
datos de las fuentes consultadas.
Selecciona información relevante de diversas
fuentes para elaborar un reportaje.
Selecciona información relevante de diversas
fuentes para elaborar un reportaje.
Ortografía y puntuación convencionales.
Ortografía y puntuación convencionales.
Ortografía y puntuación convencionales.
Ortografía y puntuación convencionales.
Ortografía y puntuación convencionales.
SEXTO GRADO MATEMÁTICAS
Evaluación del primer trimestre
Pregunta: Tema:
1 Números y sistemas de numeración
2 Números y sistemas de numeración
3 Números y sistemas de numeración
4 Problemas aditivos
5 Problemas aditivos
6 Problemas aditivos
7 Problemas aditivos
8 Problemas aditivos
9 Números y sistemas de numeración
10 Números y sistemas de numeración
11 Números y sistemas de numeración
12 Figuras y cuerpos
13 Análisis y representación de datos
Aprendizaje esperado:
Que los alumnos ordenen y comparen
números de más de seis dígitos.
Que los alumnos ordenen y comparen
números de más de seis dígitos.
Que los alumnos ordenen y comparen
números de más de seis dígitos.
Que los alumnos resuelvan problemas
aditivos con números fraccionarios que
tienen diferente denominador.
Que los alumnos resuelvan problemas
aditivos con números fraccionarios que
tienen diferente denominador.
Que los alumnos resuelvan problemas
aditivos con números decimales utilizando los
algoritmos convencionales.
Resuelve problemas aditivos con números
naturales, decimales y fraccionarios que
implican dos o más transformaciones.
Resuelve problemas aditivos con números
naturales, decimales y fraccionarios que
implican dos o más transformaciones.
Que los alumnos resuelvan problemas que
impliquen la multiplicación entre una fracción
o un decimal y un número natural, mediante
procedimientos no formales.
Que los alumnos resuelvan problemas que
impliquen la multiplicación entre una fracción
o un decimal y un número natural, mediante
procedimientos no formales.
Que los alumnos resuelvan problemas que
impliquen la multiplicación entre una fracción
o un decimal y un número natural, mediante
procedimientos no formales.
Que los alumnos relacionen el concepto eje
de simetría con la línea que, al hacer un
doblez, permite obtener dos partes que
coinciden en todos sus puntos.
Que los alumnos interpreten adecuadamente
la información que muestra una gráfica
circular para responder algunas preguntas.
14 Análisis y representación de datos Que los alumnos interpreten adecuadamente
la información que muestra una gráfica
circular para responder algunas preguntas.
15 Números y sistemas de numeración Que los alumnos analicen las convenciones
que se utilizan para representar números en
la recta numérica, dados dos puntos
cualesquiera.
16 Números y sistemas de numeración Que los alumnos analicen las convenciones
que se utilizan para representar números en
la recta numérica, dados dos puntos
cualesquiera.
17 Problemas multiplicativos Que los alumnos reflexionen acerca de la
conveniencia o no de utilizar el algoritmo
convencional para resolver multiplicaciones
de un número por 10, 100 o 1 000.
18 Problemas multiplicativos Que los alumnos reflexionen acerca de la
conveniencia o no de utilizar el algoritmo
convencional para resolver multiplicaciones
de un número por 10, 100 o 1 000.
19 Figuras y cuerpos Que los alumnos analicen las características
de los prismas y las pirámides.
20 Figuras y cuerpos Que los alumnos analicen las características
de los prismas y las pirámides.
21 Figuras y cuerpos Que los alumnos analicen las características
de los prismas y las pirámides.
22 Problemas aditivos Resuelve problemas aditivos con números
naturales, decimales y fraccionarios que
implican dos o más transformaciones.
23 Problemas aditivos Resuelve problemas aditivos con números
naturales, decimales y fraccionarios que
implican dos o más transformaciones.
24 Problemas multiplicativos Resuelve problemas multiplicativos con
números naturales, decimales y fraccionarios
que implican dos o más transformaciones.
25 Problemas multiplicativos Resuelve problemas multiplicativos con
números naturales, decimales y fraccionarios
que implican dos o más transformaciones.
SEXTO GRADO CIENCIAS NATURALES
Evaluación del primer trimestre
Pregunta: Tema: Aprendizaje esperado:
1 Coordinación y defensa del cuerpo Explica el funcionamiento integral del cuerpo
humano humano a partir de las interacciones entre
diferentes sistemas.
2 Coordinación y defensa del cuerpo Explica el funcionamiento integral del cuerpo
humano humano a partir de las interacciones entre
diferentes sistemas.
3 Coordinación y defensa del cuerpo Explica el funcionamiento integral del cuerpo
humano humano a partir de las interacciones entre
diferentes sistemas.
4 Coordinación y defensa del cuerpo Explica el funcionamiento integral del cuerpo
humano humano a partir de las interacciones entre
diferentes sistemas.
5 Coordinación y defensa del cuerpo Explica el funcionamiento integral del cuerpo
humano humano a partir de las interacciones entre
diferentes sistemas.
6 Coordinación y defensa del cuerpo Aprende la importancia de evitar acciones
humano que le causen lesiones o infecciones.
7 Coordinación y defensa del cuerpo Aprende la importancia de evitar acciones
humano que le causen lesiones o infecciones.
8 Etapas del desarrollo humano: la Identifica los cambios que suceden durante el
reproducción desarrollo humano.
9 Etapas del desarrollo humano: la Identifica los cambios que suceden durante el
reproducción desarrollo humano.
10 Etapas del desarrollo humano: la Identifica los cambios que suceden durante el
reproducción desarrollo humano.
11 Etapas del desarrollo humano: la Identifica los cambios que suceden durante el
reproducción desarrollo humano.
12 Etapas del desarrollo humano: la Argumenta en favor de la detección oportuna
reproducción de cáncer de mama y las conductas sexuales
responsables que inciden en su salud:
prevención de embarazos e infecciones de
transmisión sexual (its), como el virus de
inmunodeficiencia humana (vih).
13 Etapas del desarrollo humano: la Explica cómo se lleva a cabo el proceso de
reproducción reproducción en los seres vivos.
14 Etapas del desarrollo humano: la Explica cómo se lleva a cabo el proceso de
reproducción reproducción en los seres vivos.
15 Implicaciones de las relaciones Argumenta a favor de las conductas sexuales
sexuales en la adolescencia responsables que inciden en la prevención
de infecciones de transmisión sexual (ITS)
como la causada por el VIH.
16 Implicaciones de las relaciones
sexuales en la adolescencia
17 Implicaciones de las relaciones
sexuales en la adolescencia
18 Implicaciones de las relaciones
sexuales en la adolescencia
19 Implicaciones de las relaciones
sexuales en la adolescencia
20 Implicaciones de las relaciones
sexuales en la adolescencia
Valora la importancia de tomar decisiones
basadas en información, para analizar
críticamente las implicaciones de los
embarazos en la adolescencia.
Valora la importancia de tomar decisiones
basadas en información, para analizar
críticamente las implicaciones de los
embarazos en la adolescencia.
Argumenta a favor de las conductas sexuales
responsables que inciden en la prevención
de infecciones de transmisión sexual (ITS)
como la causada por el VIH.
Valora la importancia de tomar decisiones
basadas en información, para analizar
críticamente las implicaciones de los
embarazos en la adolescencia.
Argumenta a favor de las conductas sexuales
responsables que inciden en la prevención
de infecciones de transmisión sexual (ITS)
como la causada por el VIH.
SEXTO GRADO GEOGRAFÍA
Evaluación del primer trimestre
Pregunta: Tema:
1 Regiones continentales
2 Regiones continentales
3 Regiones continentales
4 Regiones continentales
5 Regiones continentales
6 El territorio y sus escalas
7 El territorio y sus escalas
8 El territorio y sus escalas
9 El territorio y sus escalas
10 El territorio y sus escalas
11 El territorio y sus escalas
12 Los planos y sus elementos
13 Los planos y sus elementos
14 Los planos y sus elementos
15 Los planos y sus elementos
16 Nuevas formas de ver el espacio
geográfico
Aprendizaje esperado:
Identifica diversas divisiones continentales de
la Tierra.
Identifica diversas divisiones continentales de
la Tierra.
Identifica diversas divisiones continentales de
la Tierra.
Identifica diversas divisiones continentales de
la Tierra.
Identifica diversas divisiones continentales de
la Tierra.
Distingue diferencias en la información
geográfica representada en mapas de
escalas mundial, nacional y estatal.
Distingue diferencias en la información
geográfica representada en mapas de
escalas mundial, nacional y estatal.
Distingue diferencias en la información
geográfica representada en mapas de
escalas mundial, nacional y estatal.
Distingue diferencias en la información
geográfica representada en mapas de
escalas mundial, nacional y estatal.
Distingue diferencias en la información
geográfica representada en mapas de
escalas mundial, nacional y estatal.
Distingue diferencias en la información
geográfica representada en mapas de
escalas mundial, nacional y estatal.
Interpreta planos urbanos a partir de sus
elementos.
Interpreta planos urbanos a partir de sus
elementos.
Interpreta planos urbanos a partir de sus
elementos.
Interpreta planos urbanos a partir de sus
elementos.
Reconoce la importancia de las tecnologías
aplicadas al manejo de información
geográfica.
17 Nuevas formas de ver el espacio Reconoce la importancia de las tecnologías
geográfico aplicadas al manejo de información
geográfica.
18 Nuevas formas de ver el espacio Reconoce la importancia de las tecnologías
geográfico aplicadas al manejo de información
geográfica.
19 Nuevas formas de ver el espacio Reconoce la importancia de las tecnologías
geográfico aplicadas al manejo de información
geográfica.
20 Nuevas formas de ver el espacio Reconoce la importancia de las tecnologías
geográfico aplicadas al manejo de información
geográfica.
SEXTO GRADO HISTORIA
Evaluación del primer trimestre
Pregunta: Tema:
1 El hombre prehistórico, su evolución y Explica la evolución del ser humano y la
el medio natural
2 El hombre prehistórico, su evolución y Explica la evolución del ser humano y la
el medio natural
3 El hombre prehistórico, su evolución y Explica la evolución del ser humano y la
el medio natural
4 El hombre prehistórico, su evolución y Explica la evolución del ser humano y la
el medio natural
5 La vida de los primeros cazadores-
recolectores
6 La vida de los primeros cazadores-
recolectores
7 La fabricación de instrumentos
8 La fabricación de instrumentos
9 El poblamiento de los continentes
10 El poblamiento de los continentes
11 El paso del nomadismo a los
primeros asentamientos agrícolas
12 El paso del nomadismo a los
primeros asentamientos agrícolas
13 El paso del nomadismo a los
primeros asentamientos agrícolas
14 El paso del nomadismo a los
primeros asentamientos agrícolas
Aprendizaje esperado:
relación con la naturaleza durante la
prehistoria.
relación con la naturaleza durante la
prehistoria.
relación con la naturaleza durante la
prehistoria.
relación con la naturaleza durante la
prehistoria.
Compara las actividades y las formas de vida
nómada y sedentaria.
Explica la evolución del ser humano y la
relación con la naturaleza durante la
prehistoria.
Explica la evolución del ser humano y la
relación con la naturaleza durante la
prehistoria.
Explica la evolución del ser humano y la
relación con la naturaleza durante la
prehistoria.
Explica la evolución del ser humano y la
relación con la naturaleza durante la
prehistoria.
Explica la evolución del ser humano y la
relación con la naturaleza durante la
prehistoria.
Compara las actividades y las formas de vida
nómada y sedentaria.
Explica la evolución del ser humano y la
relación con la naturaleza durante la
prehistoria.
Explica la evolución del ser humano y la
relación con la naturaleza durante la
prehistoria.
Compara las actividades y las formas de vida
nómada y sedentaria.
15 La invención de la escritura y las Reconoce la importancia de la invención de
primeras ciudades la escritura y las características de las
primeras ciudades.
16 La invención de la escritura y las Reconoce la importancia de la invención de
primeras ciudades la escritura y las características de las
primeras ciudades.
17 La invención de la escritura y las Reconoce la importancia de la invención de
primeras ciudades la escritura y las características de las
primeras ciudades.
18 A la caza del mamut Investiga aspectos de la cultura y la vida
cotidiana del pasado y valora su importancia.
19 El descubrimiento de Lucy Investiga aspectos de la cultura y la vida
cotidiana del pasado y valora su importancia.
20 El descubrimiento de Lucy Investiga aspectos de la cultura y la vida
cotidiana del pasado y valora su importancia.
SEXTO GRADO FORMACIÓN
Evaluación del primer trimestre
Pregunta: Tema: Aprendizaje esperado:
1 Principios para decidir ante un dilema Aplica principios éticos derivados en los
derechos humanos para orientar y
fundamentar sus decisiones ante situaciones
controvertidas.
2 Principios para decidir ante un dilema Aplica principios éticos derivados en los
derechos humanos para orientar y
fundamentar sus decisiones ante situaciones
controvertidas.
3 Principios para decidir ante un dilema Aplica principios éticos derivados en los
derechos humanos para orientar y
fundamentar sus decisiones ante situaciones
controvertidas.
4 Principios para decidir ante un dilema Aplica principios éticos derivados en los
derechos humanos para orientar y
fundamentar sus decisiones ante situaciones
controvertidas.
5 Respeto y hago respetar los derechos Aplica principios éticos derivados en los
humanos derechos humanos para orientar y
fundamentar sus decisiones ante situaciones
controvertidas.
6 Respeto y hago respetar los derechos Aplica principios éticos derivados en los
humanos derechos humanos para orientar y
fundamentar sus decisiones ante situaciones
controvertidas.
7 Respeto y hago respetar los derechos Aplica principios éticos derivados en los
humanos derechos humanos para orientar y
fundamentar sus decisiones ante situaciones
controvertidas.
8 Respeto y hago respetar los derechos Exige respeto a sus derechos humanos y se
humanos solidariza con quienes viven situaciones de
violencia y abuso sexual.
9 Respeto y hago respetar los derechos Exige respeto a sus derechos humanos y se
humanos solidariza con quienes viven situaciones de
violencia y abuso sexual.
10 Respeto y hago respetar los derechos Exige respeto a sus derechos humanos y se
humanos solidariza con quienes viven situaciones de
violencia y abuso sexual.
11 Respeto y hago respetar los derechos Distingue características naturales y sociales
humanos entre hombres y mujeres y sus implicaciones
en el trato que reciben.
12 El ejercicio de las libertades Distingue características naturales y sociales
entre hombres y mujeres y sus implicaciones
en el trato que reciben.
13 El ejercicio de las libertades Ejerce los derechos y las responsabilidades
que le corresponde como integrante de una
colectividad.
14 El ejercicio de las libertades Ejerce los derechos y las responsabilidades
que le corresponde como integrante de una
colectividad.
15 El ejercicio de las libertades Ejerce los derechos y las responsabilidades
que le corresponde como integrante de una
colectividad.
16 El ejercicio de las libertades Ejerce los derechos y las responsabilidades
que le corresponde como integrante de una
colectividad.
17 Libertad, derechos y bien común Comprende que el respeto mutuo y la no
violencia son criterios para ejercer la libertad.
18 Libertad, derechos y bien común Comprende que el respeto mutuo y la no
violencia son criterios para ejercer la libertad.
19 Libertad, derechos y bien común Analiza situaciones de riesgo para protegerse
ante aquello que afecta su salud e integridad
o la de otras personas
20 Libertad, derechos y bien común Analiza situaciones de riesgo para protegerse
ante aquello que afecta su salud e integridad
o la de otras personas