DIRECCIÓN DE EQUIDAD Y APOYO A LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ZONA ESCOLAR 02
USAER 46. CLAVE: 22FUA0046N

HOJA DE CANALIZACIÓN
Fecha: __13_________ de __JUNIO_______________ del _2022_______

Nombre del estudiante:

Juan Andrés García Bustos
Edad: 7 Fecha de Nacimiento:
29- SEPTIEMBRE- 2015
Grado Escolar: Docente: Ma. Guadalupe Arias Carrillo.
1° A
Nombre del Padre o Tutor:

Área a la que se canaliza: USAER

Motivo de Canalización:
DESCRIBIR: Esta un rato tranquilo en el salón y después no quiere trabajar y se sale del salón, aunque uno
le dice que no.
Cómo aprende el alumno: Es visual-kinestésico.
Como está aprendiendo en relación al grupo escolar, dificultades barreras. Va un poco bajo por qué se distrae
con facilidad, no tiene establecidas reglas y límites.
Principalmente en lengua escrita y matemáticas: Sabe leer despacio y escribir oraciones simples se le
complican las sílabas compuestas. Sabe sumar, restar, representa decenas y unidades.

Segmentación, no puede leer aun un texto, sabe leer y escribir

Matemáticas. Resolución de problemas, valor posicional, adición sustracción. En comparación al nivel al que
se encuentra.

Explicar en el ámbito socioemocional. Participa o no, es agresivo, autonomía.

Zona de desarrollo real y potencial. No respeta a los compañeros, es grosero, un poco agresivo. Cuando
quiere participa y expresa lo que siente.
Hace berrinche para que se haga lo que él quiere, llora.

Observaciones: estrategias a para atender a este tipo de alumnos que acciones se han realizado para apoyar al
alumno, evaluación diagnostica, Sisat, test de estilos de aprendizaje.

Nombre y firma del solicitante: Nombre, firma de quien recibe.

Fecha de recibido:
 DIRECCIÓN DE EQUIDAD Y APOYO A LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
ZONA ESCOLAR 02
USAER 46. CLAVE: 22FUA0046N

HOJA DE CANALIZACIÓN
Fecha: __13_________ de ____JUNIO______________ del __2022______

Nombre del estudiante:

Estrella Selene Martínez Pacheco
Edad: 7 Fecha de Nacimiento:
 DIRECCIÓN DE EQUIDAD Y APOYO A LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
ZONA ESCOLAR 02
USAER 46. CLAVE: 22FUA0046N

19 AGOSTO 2015
Grado Escolar: Docente: Ma. Guadalupe Arias Carrillo.
1° A
Nombre del Padre o Tutor:

Área a la que se canaliza: USAER

Motivo de Canalización:
DESCRIBIR: Es una alumna tímida, casi no participa y llora porque no quiere estar en el salón y cuando no
puede hacer los trabajos.
Cómo aprende el alumno: Como es una alumna que en virtual no se conectaba, se presento hasta en abril y no
quería quedarse en el salón, poco a poco se ha estado quedando. No quiere hacer los trabajos por que dice
que no puede.
Como está aprendiendo en relación al grupo escolar, dificultades barreras. Principalmente en lengua escrita y
matemáticas
No lee, ni escribe, en matemáticas se sabe los números del 1 al 10 con dificultad.
Se encuentra en nivel presilábico.
Segmentación, no puede leer aun un texto, sabe leer y escribir

Matemáticas. Resolución de problemas, valor posicional, adición sustracción. En comparación al nivel al que
se encuentra.

Explicar en el ámbito socioemocional. Participa o no, es agresivo, autonomía.

Zona de desarrollo real y potencial. No participa, es tímida todavía no tiene la confianza suficiente por que
asiste una a dos veces a la semana.

Observaciones: estrategias a para atender a este tipo de alumnos que acciones se han realizado para apoyar al
alumno, evaluación diagnostica, Sisat, test de estilos de aprendizaje.
No ha presentado ninguna evaluación, se le realizó una cuando llego de dictado y su nombre no logro
realizado.

Nombre y firma del solicitante: Nombre, firma de quien recibe.

Fecha de recibido:
 DIRECCIÓN DE EQUIDAD Y APOYO A LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
ZONA ESCOLAR 02
USAER 46. CLAVE: 22FUA0046N

HOJA DE CANALIZACIÓN
Fecha: ___13________ de ______JUNIO____________ del _2022_______

Nombre del estudiante:

Violeta Ramírez Rivera.
Edad: 7 Fecha de Nacimiento:
20 ENERO2015
Grado Escolar: Docente: Ma. Guadalupe Arias Carrillo.
1° A
Nombre del Padre o Tutor:

Área a la que se canaliza: USAER

 DIRECCIÓN DE EQUIDAD Y APOYO A LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
ZONA ESCOLAR 02
USAER 46. CLAVE: 22FUA0046N

Motivo de Canalización:
DESCRIBIR: Es una alumna que tiene problemas de lenguaje, participa.
Cómo aprende el alumno: Es visual por qué logra copiar todo del pizarrón.
Como está aprendiendo en relación al grupo escolar, dificultades barreras.
Principalmente en lengua escrita y matemáticas
No lee, solo hace copiado del pizarrón a su libreta, eh trabajado con ella personalizado por ratos en el salón y
no logra aprender las sílabas.
Segmentación, no puede leer aun un texto, sabe leer y escribir

Matemáticas. Resolución de problemas, valor posicional, adición sustracción. En comparación al nivel al que
se encuentra.
Logra hacer sumas sencillas de una cifra hasta con números del 1 al 15.
Logra representar las decenas y unidades.
Explicar en el ámbito socioemocional. Participa o no, es agresivo, autonomía.
Zona de desarrollo real y potencial
Participa, no es agresiva,

Observaciones: estrategias a para atender a este tipo de alumnos que acciones se han realizado para apoyar al
alumno, evaluación diagnostica, Sisat, test de estilos de aprendizaje.

Nombre y firma del solicitante: Nombre, firma de quien recibe.

Fecha de recibido: