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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
PROCEDIMIENTO PARA LA GESTIÓN DEL CURSO
Instrumentación Didáctica y avance programático
Referencia a la Norma ISO 9001:2015 8.5.1

Periodo ENERO – JUNIO 2023

Nombre de la asignatura: Usabilidad de Aplicaciones Móviles Plan de estudios: IINF-2010-220


Clave de asignatura: TDB-2105 Horas T-P-C 1-4
Grupo: A No. de temas(unidades) 4
Nombre del docente: María de los Ángeles Martínez Morales
1. Competencias de la Aplica métricas básicas de usabilidad y experiencia de usuario en las aplicaciones móviles.
asignatura
 Desarrolla aplicaciones móviles para la resolución de problemas
 Aplica las diferentes metodologías para el desarrollo de aplicaciones móviles
 Identifica la estructura de una aplicación móvil
2. Competencias previas  Analiza e identifica las características que conforman una aplicación móvil

REGISTRO SGC
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Revisión: 2
Fecha Autorización: 26/Abril/2018
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3. Análisis por competencias específicas

Competencia Conoce el concepto de usabilidad, los


Tema No. 1. Introducción a la Usabilidad
específica: paradigmas y principios.
Evidencias de
aprendizaje y
Subtemas Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza
Criterios de
evaluación
 Evaluación
diagnóstica en
 El docente presenta la gestión y el Drive.
encuadre del curso al grupo y aplica la  Rubrica de la
1.1 Concepto.  Contestar la evaluación diagnóstica. evaluación diagnóstica empleando un síntesis (10%).
1.2 Atributos.
 Elabora una síntesis sobre los conceptos, cuestionario de google Drive.  Rubrica del
1.3 Paradigmas.
atributos, paradigmas y principios de cuadro
1.4 Principios.
Usabilidad.  El docente llevará a cabo la didáctica a comparativo
1.5 Métodos de
 Elabora un cuadro comparativo de los través de exposiciones teórico (15%).
Evaluación.
métodos de evaluación. prácticas en las que explicará los  Rubrica del
1.5.1. Técnicas de
 Realiza un diagrama de los Elementos de conceptos, atributos, paradigmas, diagrama (15%).
Inspección.
usabilidad, métodos y sus relaciones. principios y métodos de evaluación  Rubrica del
1.5.2. Técnicas de
 Elabora un reporte sobre un caso de que se emplean en la usabilidad. reporte (20%).
Pruebas o Test.
1.5.3. Recorrido estudio sobre los principios y atributos.  Formato para el
 Portafolio de evidencias tema 1.  El docente solicitará a los estudiantes portafolio de
Cognitivo.
que realicen diversos tipos de evidencias
actividades. (10%)
 Evaluación
(30%)
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Fuentes de información: Apoyos didácticos:


 Casas S. (2013) “Usabilidad en aplicaciones móviles”. ICT-
UNPA-62-2013.ISSN: 1852 – 4516. Aprobado por Resolución
Nro. 0681/13-R-UNPA.
 Cuello J., Vittone J. (2013) “Diseñando apps para móviles”. José
Vittone y JavierCuello Editores.
 Pintos J. (2014) “Aplicación de técnicas de usabilidad y
accesibilidad en elentorno cliente. IFCD0210 - Desarrollo de
aplicaciones con tecnologías web”. ICEditorial.
 Gonzábal X. (2015) “Aplicaciones técnicas de usabilidad y
Presentación en PowerPoint, Lap top, Proyector, Pintarrón,
accesibilidad en elentorno cliente”. Paraninfo Editorial.
Marcadores, etc
 Solano A.F (2016). “Evaluación colaborativa de la usabilidad en
el desarrollo desistemas software interactivos”. Programa
Editorial Universidad Autónoma deOccidente.
 Serna S. (2016). “Diseño de interfaces en aplicaciones móviles”.
RA-MAEditorial.
 Casado P.E. (2018) “Usabilidad Web. Teoría y uso”. España: RA-
MA Editorial.
 Nielsen J. y Budiu R, (2013) “Usabilidad en dispositivos
móviles”. EditorialAnaya.

Observaciones:

Índice de
Índice de deserción parcial:
aprobación:

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Identifica los atributos y aplica la metodología


2. Usabilidad en Dispositivos Móviles. Competencia
Tema No. correspondiente en la implementación de
específica:
pruebas de usabilidad.
Evidencias de
aprendizaje y
Subtemas Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza
Criterios de
evaluación
 Apuntes de clase.
 Realiza una investigación en diferentes  Rubrica de la
fuentes de información y, describe y representación
clasifica los atributos de usabilidad para gráfica (10%).
2.1. Atributos de
móvil, posteriormente lo presenta  Rubrica de
Usabilidad.
videoconferencias
2.2. Desafíos para la mediante representación gráfica. (10%)
medición de
Usabilidad.  Gestiona información sobre los desafíos  El docente mediante la técnica  Rubrica del
reporte (10%).
2.2.1. Diseño e expositiva guiada, explica de manera
para la medición de la usabilidad.  Rubrica del foro
Implementación general cuales son los atributos, de la
Presentar resultados en videoconferencias (15%).
de pruebas de usabilidad, los desafíos para la
o presentaciones digitales, por equipo.  Lista de cotejo
Usabilidad. medición de la usabilidad. para el Cheklist
2.2.1.1.
(10%)
Metodologías.  Selecciona, distingue y revisa los atributos
 Formato para el
2.2.1.2. aplicables a la evaluación de la usabilidad portafolio de
Herramientas. móvil en su aplicación. Y lo plasma en un evidencias (10%).
reporte escrito.  Evaluación
sumativa (35%)
 Investiga, argumenta y reflexiona en clase
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las herramientas de la usabilidad


novedosas en el desarrollo móvil, sus
ventajas y desventajas. Mediante un foro.

 Realizar un checklist de 10
consideraciones de usabilidad por los
usuarios en aplicaciones/dispositivos
móviles

 Portafolio de evidencias tema 2.

Realiza la evaluación sumativa del tema 2.


Fuentes de información: Apoyos didácticos:
 Casas S. (2013) “Usabilidad en aplicaciones móviles”. ICT-
UNPA-62-2013.ISSN: 1852 – 4516. Aprobado por Resolución
Nro. 0681/13-R-UNPA.
 Cuello J., Vittone J. (2013) “Diseñando apps para móviles”. José
Vittone y JavierCuello Editores.
 Pintos J. (2014) “Aplicación de técnicas de usabilidad y
accesibilidad en elentorno cliente. IFCD0210 - Desarrollo de Presentación en PowerPoint, Lap top, Proyector, Pintarrón,
aplicaciones con tecnologías web”. ICEditorial. Marcadores, etc
 Gonzábal X. (2015) “Aplicaciones técnicas de usabilidad y
accesibilidad en elentorno cliente”. Paraninfo Editorial.
 Solano A.F (2016). “Evaluación colaborativa de la usabilidad en
el desarrollo desistemas software interactivos”. Programa
Editorial Universidad Autónoma deOccidente.
 Serna S. (2016). “Diseño de interfaces en aplicaciones móviles”.
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RA-MAEditorial.
 Casado P.E. (2018) “Usabilidad Web. Teoría y uso”. España: RA-
MA Editorial.
 Nielsen J. y Budiu R, (2013) “Usabilidad en dispositivos
móviles”. EditorialAnaya.

Observaciones:

Índice de aprobación: Índice de deserción parcial:

Competencia Conoce e identifica las métricas de


Tema No. 3. Métricas de usabilidad
específica: usabilidad.
Evidencias de
aprendizaje y
Subtemas Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza
Criterios de
evaluación
 El alumno elabora un Cuadro comparativo  Apuntes de clase.
3.1 Métricas de  Rubrica para el
de las métricas existentes de usabilidad. cuadro
Usabilidad.  El docente mediante la técnica
3.1.1. Eficacia. expositiva guiada, explica cuáles son comparativo
 Elabora una representación gráfica en la (10%)
3.1.2. Eficiencia. las métricas de usabilidad, en que
que plasme cuáles son los elementos que  Rubrica para la
3.1.3. consiste la facilidad de aprendizaje y
se deben de considerar para evaluar si el representación
Satisfacción. el cumplimiento de las expectativas,
contenido de un sistema móvil es flexible, gráfica (20%)
3.2. Otras métricas así como la satisfacción de las  Rubrica para la
de evita problemas de diseño y necesidades psicológicas. propuesta de
usabilidad compatibilidad entre diversos dispositivos. medición (20%)
y  Rúbrica de
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experienci  Elabora una propuesta de medición de la exposición (20%)


a de  Formato para el
Usabilidad de sistemas móviles tomando
usuario. portafolio de
como base las métricas, estándares, evidencias (10%).
3.2.1. Facilidad
marcos de referencia, guías y buenas  Evaluación (20%).
de
aprendizaj prácticas existentes.
e
 Presentar la metodología (fases y
(learnabilit
y). actividades de las metodologías) para la
3.2.2. evaluación de la usabilidad.
Cumplimie
 Portafolio de evidencias tema 3.
nto de
expectativ
 Realiza la evaluación sumativa del tema 3.
as
3.2.3. Satisfacción
de necesidades
psicológicas.

Fuentes de información: Apoyos didácticos:


 Casas S. (2013) “Usabilidad en aplicaciones móviles”. ICT-
UNPA-62-2013.ISSN: 1852 – 4516. Aprobado por Resolución
Nro. 0681/13-R-UNPA.
 Cuello J., Vittone J. (2013) “Diseñando apps para móviles”. José Presentación en PowerPoint, Lap top, Proyector, Pintarrón,
Vittone y JavierCuello Editores. Marcadores, etc
 Pintos J. (2014) “Aplicación de técnicas de usabilidad y
accesibilidad en elentorno cliente. IFCD0210 - Desarrollo de
aplicaciones con tecnologías web”. ICEditorial.

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 Gonzábal X. (2015) “Aplicaciones técnicas de usabilidad y


accesibilidad en elentorno cliente”. Paraninfo Editorial.
 Solano A.F (2016). “Evaluación colaborativa de la usabilidad en
el desarrollo desistemas software interactivos”. Programa
Editorial Universidad Autónoma deOccidente.
 Serna S. (2016). “Diseño de interfaces en aplicaciones móviles”.
RA-MAEditorial.
 Casado P.E. (2018) “Usabilidad Web. Teoría y uso”. España: RA-
MA Editorial.
 Nielsen J. y Budiu R, (2013) “Usabilidad en dispositivos
móviles”. EditorialAnaya.

Observaciones:

Índice de aprobación: Índice de deserción parcial:

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4. Desarrollo de Heurísticas de Competencia Desarrolla caso de estudio de la usabilidad en


Tema No.
Evaluación de la Usabilidad. específica: el desarrollo de aplicaciones móviles.
Evidencias de
aprendizaje y
Subtemas Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza
Criterios de
evaluación
 Elabora un reporte de una metodología de
Heurística de Usabilidad.

 Desarrolla un plan detallado identificando  Apuntes de clase.


las fases y actividades que se tienen que  Rubrica para el
realizar de acuerdo a la metodología que reporte (20%).
4.1. Metodología
de utilizará para evaluar la usabilidad de un  El docente mediante la técnica  Rubrica para el
expositiva guiada, explicará el plan (20%).
Desarrollo sistema móvil.
de  Rubrica para el
de desarrollo de Heurísticas
protocolo de
Heurística  Elabora un protocolo de evaluación evaluación de la usabilidad. Expondrá
evaluación
de heurística para examinar la calidad de uso la metodología de desarrollo y le heurística (30%).
Usabilidad. pondrá a los estudiantes casos de  Formato para el
de un sistema móvil a partir de los
4.2. Casos de estudios. portafolio de
Estudio. atributos e indicadores plasmados en su
evidencias (10%).
propuesta de medición de la Usabilidad de  Evaluación
sistemas móviles. sumativa (20%).

 Portafolio de evidencias tema 4

 Realiza la evaluación sumativa del tema 4.


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 Cuello J., Vittone J. (2013) “Diseñando apps para móviles”. José
Vittone y JavierCuello Editores.
 Pintos J. (2014) “Aplicación de técnicas de usabilidad y
accesibilidad en elentorno cliente. IFCD0210 - Desarrollo de
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 Gonzábal X. (2015) “Aplicaciones técnicas de usabilidad y
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 Serna S. (2016). “Diseño de interfaces en aplicaciones móviles”.
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 Casado P.E. (2018) “Usabilidad Web. Teoría y uso”. España: RA-
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PLANEACIÓN DEL CURSO


4. Calendarización de actividades, evaluación y seguimiento en semanas:
Semana
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
TP 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4
Temas
TR
ED EF1 EF1 EF1 EF2 EF2 EF2 EF2 EF3 EF3 EF3 EF3 EF3 EF4 EF4 EF4 EF4 EF4
TP
Eval. EF1 ES1 ES2 ES3 ES4
TR

Fecha de Seguimiento
15 al 17 de marzo de 2023 17 al 19 de mayo de 2023 19 al 20 de junio de 2023
Departamental
Firma del docente
Firma del jefe(a) de
proyectos docentes y/o
jefe(a) de
departamento.
Observaciones y/o
sugerencias.
TP=tiempo planeado TR=tiempo real ES=evaluación sumativa
ED=evaluación diagnóstica EFn=evaluación formativa (competencia específica n)
Nota: Realizar la ED al inicio del curso.
Entrega Revisa Autoriza

MCyTE. María de los Ángeles Martínez Morales M.S.C. Olivia Guadalupe López Ruiz M.S.C. José Alberto Villalobos Serrano
Docente Jefe(a) de Proyectos Docentes Jefe(a) de Departamento Académico

Fecha de elaboración: 30 de Enero de 2023.

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