Regional Distrito Capital

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE No. 001

NOMBRE:

Metrología Básica
 Centro de Materiales y Ensayos
Fecha:
Programa de Formación: Formación Complementaria Febrero 2011
Proyecto Asociado: No aplica Versión:
Sistema de
Gestión de la 1
Calidad
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Control del Documento

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

Autores Julio César
Rueda Centro de
Materiales y
Instructores
Tarcisio Ensayos
Gonzalez
Santofimio
Asesoría Asesor Regional Febrero
Pedagógica Pedagógico Distrito Capital 2011
Revisión Asesor Regional
Pedagógico Distrito Capital
Aprobación Santiago Subdirector Centro de
Julio de Centro Materiales y
Camacho Ensayos
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Fecha:
Programa de Formación: Formación Complementaria Febrero 2011
Proyecto Asociado: No aplica Versión:
Sistema de
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Calidad
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACION: SUPERVISIÓN DE LA FABRICACIÓN DE PRODUCTOS

METÁLICOS SOLDADOS
Diseño y elaboración de procedimiento para la fabricación de
PROYECTO DE ASOCIADO:
tanques de almacenamiento, bajo la norma, API 650, ASME
sección IX.
MODALIDAD DE FORMACION: Presencial

ALISTAR EQUIPOS, ACCESORIOS Y HERRAMIENTAS

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:
PARA LA APLICACIÓN DE PROCESOS DE SOLDADURA DE
ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
 SELECCIONAR LOS EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE
RESULTADOS DE
MEDICION ANALOGOS Y ELECTRONICOS
APRENDIZAJE:
RESPONDIENDO A LOS ESTANDARES DE CALIDAD
ESTABLECIDOS
DURACION DE LA ACTIVIDAD: 20 Horas

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

2.1 INTRODUCCION

La Metrología: Conocida como la ciencia que trata de las medidas, de los sistemas de unidades
adoptados y de los instrumentos utilizados para actualizarlas e interpretarlas.
La Metrología es la ciencia esencial en la investigación científica, ella constituye a su vez la base
del desarrollo de la propia metrología.
La ciencia se mueve continuamente hacia los extremos de lo posible, y la metrología fundamental
se ocupa de los aspectos Metrológicos y de los nuevos descubrimientos.

La Metrología ha tenido una gran evolución que muchos desconocen, esta ha servido de apoyo y
complemento a otras ciencias: la Ingeniería, la Química, la Física, las Matemáticas y Astronomía.
Además, ha sido de mucha utilidad a los inventores. Grandes científicos como: Anderson Celsius,
Albert Einstein, Alexander Grahan Bell y Thomas Alba Edison se apoyaron en esta ciencia para
llevar a cabo sus inventos. Inventos que hoy en día han sido de gran ayuda para el desarrollo de la
humanidad.

2.2. CONCEPTUALIZACION

“Todo lo que existe en la naturaleza es medible”

3.1 Antecedentes Históricos

3.2 Conceptos Metrológicos
3.3 Principios Básicos
3.4 Sistema Internacional de Unidades
3.5 Metrología Dimensional

El aprendiz debe realizar consultas con diferentes medios para ser socializados en clase, se
sugiere plantear mesa redonda y estudio de caso.
Se debe orientar la información hacia la especialidad, presentando casos reales que encontrara en
su vida diaria y laboral.

2.3 ARGUMENTACIÓN
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“De que manera puedo realizar mediciones válidas, cumpliendo los estándares de calidad”

 4.1 Conceptos Metrológicos:

Definición
Aplicaciones
Clasificación
Magnitudes
Principios de Medición (Directa e Indirecta)
Exactitud
Sensibilidad
Precisión
Tolerancia
Error en la Medición (Sistemático y Accidental)

 4.2 Principios Básicos:

Operaciones Básicas,
Operaciones con Números decimales y fraccionarios,
Potenciación
Raíz Cuadrada
Teorema de Pitágoras
Conversiones de unidades

 4.3 Sistema Internacional de Unidades:

Unidades Básicas y Derivadas
Múltiplos y Submúltiplos

 4.4 Metrología Dimensional

Instrumentos de Medición (flexómetro, calibrador pie de rey)
Características
Modos de uso
Cuidados Generales

2.4 ACCIONES PROPOSITIVAS

“Realizar ejercicios teórico prácticos, teniendo en cuenta los conceptos adquiridos en clase con la
orientación del instructor. Se utilizaran medios audiovisuales e instrumentos”.

 Ejercicios sobre conceptos básicos de matemáticas

 Realizar operaciones con números decimales y fraccionarios
 Ejercicios de aplicaciones utilizando para su resolución Potenciación, Raíz cuadrada y
Teoremas de Pitágoras
 Conversiones de unidades
 Aplicaciones matemáticas en situaciones reales de la especialidad

2.5 CRITERIOS DE EVALUACION

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Programa de Formación: Formación Complementaria Febrero 2011
Proyecto Asociado: No aplica Versión:
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 Identifica los conceptos Metrológicos de acuerdo a las normas técnicas

colombianas NTC 1000 y NTC 2194
 Clasifica los tipos de instrumentos de medición y de comparación: análogos y
digitales.
 Diferencia los sistemas de unidades aplicados en la medición.
 Convierte unidades entre sistemas de medición teniendo en cuanta múltiplos y
submúltiplos.
 Presenta y argumenta propuestas para la solución de diferentes problemas.
 Maneja e interpreta escalas en los diferentes instrumentos de medición.
 Realiza mediciones válidas de acuerdo a las características del producto y de
instrumento de medición.
 Realiza labores básicas de mantenimiento preventivo y predictivo y conservación
de instrumentos.
 Identifica las características de los instrumentos de medición
 Analiza los métodos de medición de acuerdo a las características de los
instrumentos.
 Identifica los instrumentos de medición de acuerdo al tipo de medida a realizar.
 Realiza operaciones de matemáticas básicas para la realización de mediciones.
 Cumple las reglas y procedimientos para llevar a cabo mediciones con
instrumentos.
 Cumple las técnicas y principios de conservación y de mantenimiento de los
instrumentos de medición.
 Registra las mediciones realizadas empleando las tecnologías de la información y
la comunicación.

2.6 CONCLUSIONES

La Metrología tiene una gran aplicación en las actividades diarias, desde el hogar hasta los niveles
más especializados, como la investigación. Adicionalmente, contribuye a mejorar la capacidad de
análisis para resolver los problemas técnicos y financieros en la fabricación de sus productos.

2.7 Bibliografía

FUNDAMENTOS DE METROLOGIA I PARTE, Instituto Colombiano de Normas Técnicas, 1987

Aseguramiento Metrológico Industrial, Tomo I, Jaime Restrepo Díaz, 2007
CENAM, www.cenam.mx