Memoria Plan de Contingencia 2023 LL

NOMBRE DE LA IE:
UNIDAD EJECUTORA: CUI: I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN
GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN 2215545 COD. LOCAL: CÓD. MODULAR:
220177 0372698
REGIÓN: PROVINCIA:
PROYECTO: MODIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EXP. TÉCNICO JUNIN HUANCAYO
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA EN LA I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN DISTRITO DE
DISTRITO: LOCALIDAD:
HUANCAYO, PROVINCIA DE HUANCAYO, JUNÍN”
HUANCAYO PALIAN
MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA
PROYECTO: MODIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EXP. TÉCNICO “MEJORAMIENTO Y

AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE LA I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN DISTRITO DE
MEMORIA DESCRIPTIVA
PLAN DE CONTINGENCIA

MDPC Página 1 de 19
PROFESIONAL RESPONSABLE: ARQ. JULIO CESAR MARTINES BUSTAMANTE- CAP - 020625
NOMBRE DE LA IE:
220177 0372698
REGIÓN: PROVINCIA:
HUANCAYO PALIAN
Departamento: JUNIN
Provincia: HUANCAYO
Distrito: HUANCAYO
OCTUBRE – 2022
1. ANTECEDENTES
La Institución Educativa Inicial Nº 31363 ante la prerrogativa de velar por los derechos de la vida y
educación de las adolescentes del plantel, y ante la situación de no continuar con las labores
escolares en el plantel; y considerando que es una obligación principal la de velar por el bienestar y
la protección física y emocional de toda la comunidad educativa en su conjunto ante cualquier
situación adversa que pueda afectar el normal desarrollo a las persona que forman parte de la
institución, teniendo en cuenta que la población en etapa escolar, que alberga la Institución Educativa
es de usuarios que se benefician del sistema educativo estatal, y que se encuentran distribuidos en
el nivel inicial prevé la realización del plan de Contingencia ante la posibilidad de paralización de la
enseñanza educativa por la ejecución de las obras por el mejoramiento del servicio educativo de la
infraestructura del plantel educativo.
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO PRINCIPAL
El Plan de Contingencia de la Institución Educativa N° 31363 tiene por objeto orientar las
acciones de respuesta ante la eventualidad de evacuación por el inicio de la ejecución de las
obras, y dar continuidad a los servicios educativos de manera organizada, a través de la
implementación de medidas y acciones que permitirán trasladar los servicios a ambientes

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HUANCAYO PALIAN
provisionales que permitan el desarrollo básico de la educación básica regular que presta la
II.EE.
2.2. OBJETIVOS SECUNDARIO
▪ Establecer la magnitud de la problemática y las acciones a desarrollarse durante el proceso

de reubicación de los servicios educativos.
▪ Establecer la estructura de metas y/o acciones, que permitan el desarrollo normal de los
servicios educativos como si se realizaran en la infraestructura actual, con las condiciones
mínimas u óptimas para cumplir con las horas educativas aprobadas en cada nivel
educativo.
▪ Determinar los costos en relación con las acciones/metas a realizar para cumplir con el plan
de contingencia durante la fase de ejecución del proyecto.
▪ Contribuir a la continuidad del servicio educativo durante el lapso de la ejecución de la obra.
3. ALCANCES
Traslado temporal de los servicios de la Institución Educativa por el periodo estimado que demanda
la ejecución de obras por el mejoramiento del servicio educativo de la infraestructura Institución
Educativa La Asunción.
El periodo de contingencia es una situación temporal que se ejecutará con algunas limitaciones
operativas para la Institución Educativa. En esta condición se priorizará el desarrollo de las tareas
educativas fundamentales o indispensables para garantizar la calidad del servicio.
Para el periodo de contingencia se ha estimado el número de aulas del nivel educativo que requiere
según la proyección de la demanda para el año 2023.
En relación a los ambientes como ambientes pedagógicos, complementarios, servicios y

administrativos se ha considerado algunos criterios de flexibilidad y priorización de las áreas
requeridas; las aulas y ambientes administrativos a instalarse corresponden a los Módulos Pre
Fabricados estandarizados definidos por el PRONIED.
4. UBICACIÓN GEOGRAFICA:
4.1. UBICACIÓN TERRENO DEL PROYECTO:

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REGIÓN: PROVINCIA:
HUANCAYO PALIAN
▪ REGION : Junín
▪ PROVINCIA : Huancayo
▪ DISTRITO : Huancayo
▪ LOCALIDAD : Palian
▪ DIRECCION : Avenida Palian
▪ AREA GEOGRAFICA : Urbana
▪ LATITUD : -12.02980
▪ LONGITUD : -75.19018
Fuente: Elaboración Propia

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REGIÓN: PROVINCIA:
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4.2. UBICACIÓN TERRENO DEL PLAN DE CONTINGENCIA:

▪ REGION : Junín
▪ PROVINCIA : Huancayo
▪ DISTRITO : Huancayo
▪ LOCALIDAD : Palian
▪ DIRECCION : Avenida Palian
▪ AREA GEOGRAFICA : Urbano
▪ LATITUD : -12.02980
▪ LONGITUD : -75.19018

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LEYENDA:
Área del proyecto ___ :
Área para contingencia : ___
5. ASPECTOS METODOLÓGICOS DE PROGRAMACIÓN
5.1. MEDIDAS DE CONTINGENCIA

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La ejecución del proyecto MODIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EXP. TÉCNICO

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA
I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN DISTRITO DE HUANCAYO, PROVINCIA DE HUANCAYO,
JUNÍN”; prevé la una construcción de nueva infraestructura educativa para los niveles de inicial,
primaria y secundaria; con mejoramiento, construcción nueva, construcción de espacios
deportivos recreativos, ambientes administrativos y complementarios. Asimismo, la dotación del
Mobiliario y Equipamiento.
El periodo de inversión del Proyecto, es decir, la ejecución de las obras necesarias sobre el
mismo terreno, sobre las edificaciones en actividad escolar actualmente operativas; implica
trasladar temporalmente el desarrollo de las actividades educativas por un periodo estimado en
un máximo de 01 año, a otro emplazamiento, es lo que se denomina el Plan de Contingencia
del proyecto. Asimismo, se estima para la ejecución del proyecto un cronograma de 12 meses,
contemplados desde la elaboración del Expediente Técnico hasta la Liquidación del proyecto.
De otra lado, cabe precisar que los trabajos constructivos generarán impacto ambiental durante
la etapa de construcción es decir durante la ejecución de la obra, afectando medios bióticos,
atmosféricos, ambiente social, etc., generando externalidades negativas que afectarán al
alumnado y al personal docente y administrativo, las cuales deben mitigarse antes, durante y
después de la ejecución de la obra, entre ellas podemos mencionar a: residuos sólidos,
escombros, emisiones de gases tóxicos, generación de ruido, generación de vibraciones, etc.
5.2. POBLACION AFECTADA
▪ POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA. -

Se tiene como referencia, el total de alumnos del año 2023 al 2032, tomando este último como
base para el cálculo.
La capacidad de la I.E. La Asunción de Palian al año 2023 la demanda es de 462 alumnos se

considera que se tendrán matriculados 92 alumnos para 1° grado, 94 alumnos para 2° grado,
94 alumnos para 3° grado, 94 alumnos para 4° grado y 88 alumnos para 5° grado,
Cuadro 3. Proyección de la Demanda Efectiva

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PROYECCION DE LA BRECHA DEL SERVICIO

EDUCATIVO CON PROYECTO
GRADO Descripción 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
202 202 202 202 202 202 202 203 203 203
3 4 5 6 7 8 9 0 1 2
Demanda Efectiva
92 93 94 94 95 96 97 98 98 99
Con Proyecto
1° Grado Oferta optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Brecha de alumnos
92 93 94 94 95 96 97 98 98 99
con PIP
Demanda Efectiva
94 95 96 97 97 99 100 101 102 102
Con Proyecto
Brecha de alumnos
94 95 96 97 97 99 100 101 102 102
con PIP
Demanda Efectiva
94 95 96 97 98 98 100 101 102 103
Con Proyecto
Brecha de alumnos
94 95 96 97 98 98 100 101 102 103
con PIP
Demanda Efectiva
94 95 96 97 98 99 99 101 102 103
Con Proyecto
Brecha de alumnos
94 95 96 97 98 99 99 101 102 103
con PIP
Demanda Efectiva
88 97 98 99 100 101 102 102 104 105
Con Proyecto
Brecha de alumnos
88 97 98 99 100 101 102 102 104 105
con PIP
Total, Demanda Efectiva con
462 475 480 484 488 493 498 503 508 512
Proyecto
Total, Oferta optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total, Brecha de alumnos con
462 475 480 484 488 493 498 503 508 512
PIP Secundaria
Fuente: Demanda de la IE N°083

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● En el PIP no se identificó de manera adecuada la población objetivo, dependiendo de la

población del área de influencia, y las distancias máximas, esto conllevo a que la demanda
analizada en el PIP viable este sobre estimada, por lo cual se realiza la actualización del
área de influencia del proyecto, independientemente por cada nivel de la I.E. La Asunción de
Palian de estudio.
5.3. DEMANDA ESCOLAR PREVISTA PARA EL PERIODO DE CONTINGENCIA
Para este análisis se ha considerado la demanda en función a la proyección de la demanda

hasta la culminación de la ejecución de la obra (año 2023-2024); fecha donde se realizará la
recepción de la obra y se restaura el servicio en las instalaciones mejoradas; es así que de
acuerdo a lo proyectado para el año 2024 (fin del periodo de la contingencia) se tendrá 475
alumnos.
De acuerdo a la proyección de la demanda del nivel educativo inicial, para el año 2023 se
requieren 18 aulas considerando un máximo de 25 alumnos por aula.
5.4. EVALUACION DEL AREA DE INFLUENCIA DEL EVAR
5.4.1. PROPUESTA DE ELABORACIÓN DE PLANES DE CONTIGENCIA
Plan Local de Contingencia ante Deslizamiento a consecuencia de lluvias intensas en la

institución educativa N°31363 de Palian del distrito de Huancayo, provincia de Huancayo,
departamento de Junín.
El objetivo de este plan es conocer y poner en práctica los procedimientos a seguir durante las
operaciones de respuestas a la contingencia, por medio de prácticas adecuadas para evitar o
minimizar el impacto de los siniestros sobre la salud, infraestructura y el medio ambiente, a
través de la responsabilidad compartida de los diversos actores públicos, privados y la
ciudadanía.
El proceso debe ser participativo, socializado y monitoreado, de tal manera que la población
beneficiaria y las autoridades sean protagonistas de la implementación del plan. La estrategia

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radica en la formulación del plan con enfoque comunitario para luego ser gestionado por la
Gobierno Regional de Junín con la participación de la población como actor principal en la
corresponsabilidad en la reducción del riesgo.
Funciones y responsabilidades: En este caso en el área de estudio, deben conformar un comité

de brigadistas para encargarse de la primera respuesta post desastre, así como organizar los
ejercicios de simulacros en la agrupación vecinal, de la misma forma inventariar y administrar
materiales, suministros y herramientas destinadas a usarse en caso de emergencia.
Operaciones: La norma técnica peruana, establece acciones fundamentales que se deben

ejecutar en los procesos de preparación (Gestión de recursos para la respuesta, desarrollo de
capacidades para la respuesta, información pública y sensibilización), respuesta (Conducción y
coordinación de la atención de la emergencia, búsqueda y salvamento, asistencia humanitaria y
movilización) y rehabilitación (Normalización progresiva de los medios de vida y
restablecimiento de servicios públicos básicos e infraestructura) Tareas específicas durante la
emergencia por deslizamientos: Se realiza en base a un cronograma de fases, de acuerdo a las
siguientes fases:
Primera fase: 0 a 03 horas. Evacuar y atender a la población y Evaluar el impacto del desastre.
Segunda fase: 03 a 12 horas. Establecimiento de condiciones para la atención a la emergencia,
organización comunitaria para la primera respuesta y brindar asistencia humanitaria.
Tercera fase: 12 a 24 horas. Atención de población afectada y medidas para evitar mayor
afectación.
5.4.2. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
⮚ El terreno que está destinado para el plan de contingencia se encuentra dentro del
área de influencia de la evaluación de riesgo.
⮚ Teniendo en consideración las medidas prevención y reducción de riesgo tanto

estructurales y no estructurales la consecuencia sería alta, y la aceptabilidad
tolerable, por tanto, se puede realizar construcción en el área planteada.

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⮚ El nivel de aceptabilidad y Tolerancia del riesgo identificado es de Inaceptable, lo cual

indica que se deben se deben desarrollar actividades inmediatas y prioritarias para el
manejo de los riesgos
⮚ Se recomienda como medida de orden estructural: la forestación, reforestación e

implementación de especies arbóreas o arbustivas cerca del canal de riego existente
para mantener la filtración y evitar la escorrentía; la construcción de canales para el
desfogue pluvial; la implementación del drenaje pluvial urbano o cualquier otro tipo de
estructura que pueda salvaguardar los elementos estructurales ubicados dentro y
fuera de la institución educativa.
⮚ Se recomienda implementar un adecuado drenaje que permita evacuar

adecuadamente el agua de las lluvias.
⮚ Se recomienda elaborar un plan de contingencia, que consista en identificar espacios

alternos donde se ubicará el mobiliario y equipo que pueda verse afectado. Las
medidas de prevención también deben contemplar el botiquín de primeros auxilios y
las herramientas que se requieran en caso de que la escuela se vea perjudicada
6. RECURSO FÍSICO PREVISTO PARA LA CONTINGENCIA
Se prevee la construccion de módulos de Drywall para atender el funcionamiento educativo en

la Contingencia, estos consideran los espacios y áreas minimas que componen el servicio
educativo inicial, así como del “Control térmico lumínico con eficiencia energética” establecida
en el RNE.
Las aulas, módulos, administrativos y servicios higiénicos estarán constituidos por módulos de
Drywall, que se instalarán de acuerdo a la distribución, según programación.
7. PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA
Por la naturaleza de Contingencia, y por la disponibilidad del Recurso Físico, dispuesto en módulos
prefabricados, la correspondiente programación para el nivel inicial debe presentar flexibilidad
operativa; es decir que su utilización funcional, de dimensiones pre fijadas, tendrá que ser definida
por los Órganos de dirección o Administración de la IE, considerando su utilidad prioritaria. Se

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propone un esquema de utilización funcional de cada Módulo pre Fabricado (Aulas y Servicios
Higiénicos), en función de la necesidad de actividades y demanda correspondiente por nivel
educativo, por lo que corresponde un Anteproyecto Arquitectónico de contingencia, se distribuirán en
el terreno disponible elegido, con criterio de accesibilidad, zonificación, etc.
7.1. AMBIENTES PEDAGÓGICOS, ADMINISTRATIVOS Y COMPLEMENTARIOS PARA EL

PERIODO DE CONTINGENCIA POR NIVEL EDUCATIVO
Para este análisis se ha considerado ambientes pedagógicos, administrativos y complementarios
para el periodo de contingencia para el nivel inicial, se precisa que, las actividades educativas
para este nivel se desarrollarán en un solo turno (mañana).
7.2. DISTRIBUCION DE MODULOS

A partir de la demanda de aulas estimada para el año 2023 para el nivel secundaria
considerando el área disponible del terreno propuesto, se formuló el programa arquitectónico por
cada nivel considerando la priorización de las aulas, ambientes complementarios como servicios
higiénicos, espacios administrativos, etc.

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HUANCAYO PALIAN
MODULO A
MODULO B
MODUL
ZONA AMBIENTES DEMANDA AREA (M2)
O
Aula 1 1 74.44 A
Aula 2 1 74.44 A
Aula 3 1 74.44 A
AMBIENTES
Aula 4 1 74.44 A
PEDAGOGICOS
Aula 5 1 74.44 A
Aula 6 1 74.44 A
Aula 7 1 74.44 A
Aula 8 1 74.44 A

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REGIÓN: PROVINCIA:
HUANCAYO PALIAN
Aula 9 1 74.44 A
Aula 10 1 74.44 A
Aula 11 1 74.44 A
Aula 12 1 74.44 A
Aula 13 1 74.44 A
Aula 14 1 74.44 A
ESPACIOS SS. HH. 15 1 51.22 B

COMPLEMENTARIOS SS. HH. 16 1 51.22 B
Dirección y Sub Dirección 17 1 74.44 A
8. RELACIÓN DE PLANOS
● T-01- Planimetría de contingencia
9. RELACION DE PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES

MODULO A

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220177 0372698
REGIÓN: PROVINCIA:
HUANCAYO PALIAN

NOMBRE DE LA IE:
220177 0372698
REGIÓN: PROVINCIA:
HUANCAYO PALIAN

NOMBRE DE LA IE:
220177 0372698
REGIÓN: PROVINCIA:
HUANCAYO PALIAN
MODULO B

NOMBRE DE LA IE:
220177 0372698
REGIÓN: PROVINCIA:
HUANCAYO PALIAN
MODUL
ZONA AMBIENTES DEMANDA AREA (M2)
O
AMBIENTES Aula 1y2 1 119.112 A

NOMBRE DE LA IE:
220177 0372698
REGIÓN: PROVINCIA:
HUANCAYO PALIAN
Aula 3y4 1 119.112 A

Aula 5y6 1 119.112 A
Aula 7y8 1 119.112 A
Aula 9y10 1 119.112 A
PEDAGOGICOS Aula 11y12 1 119.112 A
Aula 13y14 1 119.112 A
SS. HH. 15 1 50.544 B
SS. HH. 16 1 50.544 B
Dirección y Sub Dirección 17 1 28.80 C
Fuente: Nueva Elaboración Propia
La nueva propuesta seria 35 alumnos por aula, siendo varones o mujeres. Con una población de
alumnado total de 14x35=490 alumnos.


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UNIDAD EJECUTORA: CUI: I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN

GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN 2215545 COD. LOCAL: CÓD. MODULAR:

MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA

PROYECTO: MODIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EXP. TÉCNICO “MEJORAMIENTO Y

MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA

UNIDAD EJECUTORA: CUI: I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN

GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN 2215545 COD. LOCAL: CÓD. MODULAR:

2.1. OBJETIVO PRINCIPAL

MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA

UNIDAD EJECUTORA: CUI: I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN

GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN 2215545 COD. LOCAL: CÓD. MODULAR:

2.2. OBJETIVOS SECUNDARIO

▪ Establecer la magnitud de la problemática y las acciones a desarrollarse durante el proceso

En relación a los ambientes como ambientes pedagógicos, complementarios, servicios y

4.1. UBICACIÓN TERRENO DEL PROYECTO:

MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA

UNIDAD EJECUTORA: CUI: I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN

GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN 2215545 COD. LOCAL: CÓD. MODULAR:

Fuente: Elaboración Propia

MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA

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GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN 2215545 COD. LOCAL: CÓD. MODULAR:

4.2. UBICACIÓN TERRENO DEL PLAN DE CONTINGENCIA:

MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA

UNIDAD EJECUTORA: CUI: I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN

GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN 2215545 COD. LOCAL: CÓD. MODULAR:

Área del proyecto ___ :

Área para contingencia : ___

Fuente: Elaboración Propia

5. ASPECTOS METODOLÓGICOS DE PROGRAMACIÓN

5.1. MEDIDAS DE CONTINGENCIA

MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA

UNIDAD EJECUTORA: CUI: I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN

GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN 2215545 COD. LOCAL: CÓD. MODULAR:

La ejecución del proyecto MODIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EXP. TÉCNICO

5.2. POBLACION AFECTADA

▪ POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA. -

La capacidad de la I.E. La Asunción de Palian al año 2023 la demanda es de 462 alumnos se

Cuadro 3. Proyección de la Demanda Efectiva

MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA

UNIDAD EJECUTORA: CUI: I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN

GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN 2215545 COD. LOCAL: CÓD. MODULAR:

PROYECCION DE LA BRECHA DEL SERVICIO

Fuente: Demanda de la IE N°083

MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA

UNIDAD EJECUTORA: CUI: I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN

GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN 2215545 COD. LOCAL: CÓD. MODULAR:

● En el PIP no se identificó de manera adecuada la población objetivo, dependiendo de la

5.3. DEMANDA ESCOLAR PREVISTA PARA EL PERIODO DE CONTINGENCIA

Para este análisis se ha considerado la demanda en función a la proyección de la demanda

5.4. EVALUACION DEL AREA DE INFLUENCIA DEL EVAR

5.4.1. PROPUESTA DE ELABORACIÓN DE PLANES DE CONTIGENCIA

Plan Local de Contingencia ante Deslizamiento a consecuencia de lluvias intensas en la

MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA

UNIDAD EJECUTORA: CUI: I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN

GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN 2215545 COD. LOCAL: CÓD. MODULAR:

Funciones y responsabilidades: En este caso en el área de estudio, deben conformar un comité

Operaciones: La norma técnica peruana, establece acciones fundamentales que se deben

5.4.2. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

⮚ Teniendo en consideración las medidas prevención y reducción de riesgo tanto

MEMORIA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA

UNIDAD EJECUTORA: CUI: I.E. LA ASUNCIÓN DE PALIAN