ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO 275

SAN ANTONO DE LAS HUERTAS

C.C.T: 15EBH0469Q
DOCENTE: DANIELA COLÍN GARDUÑO
E.mail: colindany75@gmail.com Tel: 7121678944
EXAMEN DIAGNÓSTICO PSICOLOGÍA II
Confiar en ti mismo no garantiza el éxito, pero no hacerlo garantiza el fracaso (Albert Bandura)

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

Grado:_______Grupo:_______ Nl:_______ Semestre:_____________N/Aciertos:______________

Instrucciones: lee con atención cada pregunta planteada para dar una respuesta, debes tomar en cuenta que las respuestas únicamente
deberán ir con tinta azul o negro preferentemente, no se aceptan exámenes contestados con lápiz, no se aceptan borrones o tachaduras
en el examen, cada pregunta seleccionada mas de una vez será considerada como incorrecta, rellena, subraya, relaciona o tacha según se
solicite y creas que es la respuesta correcta, ¡MUCHO ÉXITO!

1. ¿Qué son los procesos cognitivos básicos?

a) Los procesos cognitivos básicos son sumamente importantes ya que son la base que nos va a permitir recibir la
información, almacenarla y utilizarla para después poder llevar a cabo los procesos cognitivos superiores.
b) son la base que nos va a permitir recibir la información, almacenarla y utilizarla para después
c) Son aquellas herramientas del ser humano para pensar
d) Ninguna de las anteriores
2. ¿Qué es la sensación?
a. Es aquello que nos permite sentir
b. este tipo de proceso cognitivo básico es el que permite que la información sea procesada por nuestro sistema.
c. Es aquella información captada por los sentidos
d. Todas las anteriores
3. ¿Qué es la percepción?
a. Cuando viaja la información a través de los sentidos y llega al cerebro
b. Cuando captamos las sensaciones a través de los diferentes receptores de los que disponemos en nuestro organismo
y posteriormente los percibimos al organizar la información de los receptores y dotarla de un sentido.
c. Cuando la información ahora cobra un sentido y se convierte en un estimulo
d. Cuando captamos las sensaciones a través de los diferentes receptores de almacenamiento de la información para
daele un sentido
4. ¿Qué es la memoria?
a. La memoria es la que nos permite analizar y ordenar la información que recibimos del exterior para después
recuperarla en el momento en el que lo deseamos.
b. la memoria nos permite encontrar respuestas a ciertas cuestiones como por ejemplo el saber nuestra propia fecha de
nacimiento, recordar sucesos que acontecieron en el pasado, lo que nos acaban de decir hace unos momentos, entre
muchas otras cosas
c. La memoria es aquella caja donde almacenamos los recuerdos, para después evocarlos ante los diferentes estímulos
que se nos presentan
d. La memoria es la capacidad de almacenar información por periodos largos de tiempo, de manera qye cuando la
ocupemos, podamos evocar los recuerdos deseados
5. ¿Qué es la atención?
a. Este proceso cognitivo básico se refiere a nuestra capacidad de concentrarnos en un gran número de estímulos, así
como también en aquellos que sean de nuestro especial interés.
b. Este es parte de un proceso básico, que nos permite concentrarnos ante algunas circunstancias que se nos presentan
c. Es un proceso cognitivo, que nos va a permitir mantener nuestro foco atencional por mas tiempo
d. Todas las anteriores
6. ¿Qué son los procesos cognitivos superiores?
a. son los que se llevan a cabo después de los básicos y se encargan de integrar la información con la que ya se cuenta
previamente al máximo.
b. Generalmente se trata de procesos conscientes y requieren de un esfuerzo mental mayor para llevarlos a cabo.
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SAN ANTONO DE LAS HUERTAS
C.C.T: 15EBH0469Q
DOCENTE: DANIELA COLÍN GARDUÑO
E.mail: colindany75@gmail.com Tel: 7121678944
EXAMEN DIAGNÓSTICO PSICOLOGÍA II
Confiar en ti mismo no garantiza el éxito, pero no hacerlo garantiza el fracaso (Albert Bandura)

c. Son los procesos que nos van a permitir integrar la información que tenemos del medio ambiente
d. Son los recuerdos, las sensaciones, los pensamientos y todo lo que recordamos y que se encuentra almacenado en
nuestra memoria
7. Ejemplo: Cuando queremos tomar la decisión de que carrera universitaria estudiar, comenzamos a organizar nuestras ideas y a
tener pensamientos en donde analizamos los pro y los contra que tendría el optar por una determinada carrera y no por otra.
Finalmente tomamos la mejor decisión que se adapte a nuestra forma de ser y a los objetivos que pretendemos lograr en la
vida.

Hace referencia a:

1. Pensamiento
2. Lenguaje
3. Atención
4. Almacenamiento
8. ¿Qué es el lenguaje?
a. es la capacidad con la que contamos todos los seres humanos para emitir y comprender distintos tipos de sonidos y
palabras que vienen del exterior en combinación con un gran número de frases y letras con la finalidad de
entendernos y de comunicarnos con las demás personas.
b. es la capacidad con la que contamos todos los seres humanos para emitir y comprender distintos tipos de sonidos y
palabras
c. Son aquellas palabras que articulamos para darle un significado a lo que decimos propiamente
d. Ninguna de las anteriores
9. Ejemplo: El lenguaje verbal o corporal lo podemos percibir por ejemplo cuando una persona nos está contando algo que
realmente a nosotros no nos interesa mucho pero no podemos decirle que deje de hablar. La persona podría notar que no nos
interesa lo que está diciendo por medio de nuestro lenguaje corporal ya que probablemente comenzaríamos a bostezar,
desviaríamos nuestra mirada hacia otro lado, nuestros pies estarían apuntando hacia otro lado y no hacia la persona que nos
está hablando, etc. lo que denotaría falta de interés.

Hace referencia a:

1. Lenguaje
2. Comunicación
3. Sensación
4. Percepción
10. ¿Qué es el pensamiento?
a. Se trata de un proceso mental que se encarga de razonar, tomar decisiones, resolver los problemas de la vida
cotidiana, entre muchas más funciones debido a su complejidad y heterogeneidad.
b. Para poder llevar a cabo todas estas acciones, necesitamos crear conceptos en nuestra mente, organizar nuestras
ideas, agrupar objetos, personas, entre otros elementos.
c. Son aquellas cosas que nos hace evocar emociones a través de nuestros sentidos, para después canalizarla por
acciones mas duraderas
d. Ninguna de las anteriores

Nombre completo y firma del alumno(a)