NIVELACIÓN

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Tutor/a: N/A
Profesor/a de refuerzo: FRANCISCO WALDROP
Modalidad de refuerzo: PRESENCIAL
Fecha de aplicación de nivelación: 18-4-22 HASTA 5-5-22
Grado/Curso: 2DO BGU Paralelo: ÚNICO
Refuerzo de: INGLÉS

2. NÓMINA DE ESTUDIANTES

Marcar (X) si es
N° Nombres y Apellidos
estudiante NEE

3. PLANIFICACIÓN

FECHA TEMA ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR CON ACTIVIDAD A DESARROLLAR RECURSOS

EL ESTUDIANTE ESTUDIANTE NEE
19-04-22 PRIMER ENCUENTRO - Reflexión sobre la importancia de la
oración en nuestras vidas. AULA DE CLASES
- Actividad rompe hielo.
- Presentación de asignatura. - MATERIAL
Introducción a la evaluación diagnóstica. (MAESTRO)

20-04-22 SEGUNDO ENCUENTRO - Aplicación de evaluación

diagnóstica. AULA DE CLASES

- MATERIAL
(MAESTRO)

21-04-22 TERCER ENCUENTRO - Análisis de la evaluación

diagnóstica. AULA DE CLASES

- MATERIAL
(MAESTRO)

26-04-22 VERB BE (Students will practice by Reading small AULA DE CLASES

pieces of conversation where they could see
PRESENT SIMPLE the vocabulary used, we’ll practice the - MATERIAL
vocabulary by completing small writing (MAESTRO
grammar, Reading/speaking/writing)

Please call me Beth!

27-04-22 VERB BE (Students will practice by Reading small AULA DE CLASES

pieces of conversation where they could see
PRESENT CONTINUOUS the vocabulary used, we’ll practice the - MATERIAL
vocabulary by completing small writing (MAESTRO)
grammar, Reading/speaking/writing)
 Asking about family!

Playin the game UNO

28-04-22 PRESENT PERFECT (Students will practice by Reading small AULA DE CLASES
pieces of conversation where they could see
the vocabulary used, we’ll practice the - MATERIAL
vocabulary by completing small writing (MAESTRO)
grammar, Reading/speaking/writing) - PROYECTOR

Where Do you work?

(playing the game “guess what I’ve done on

my holiday”)

Firma Firma Firma

DOCENTE: FRANCISCO WALDROP COORDINADOR ACADÉMICO: Enver COORDINADORA DECE: Livia Velásquez M.
Faicán S.