UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS

ANÁLISIS SEMIÓTICO DE LA PELÍCULA “LA

SOGA” DE ALFRED HICHCOCK

1 NOMBRES DE LOS INTEGRANTES

1. Dennis Cachimuel

2. Valeria Monar

2 ELEMENTOS DE ANÁLISIS:

2.1 DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA DE LOS PERSONAJES (PRINCIPALES Y SECUNDARIOS).

Personajesprincipales:
Brandon: Se muestra desde un principio con una actitud dominante, encaminada al
egocentrismo y narcicismo, en ocasiones se muestra como un hombre cortés y educado, es
persuasivo y tiende a ser manipulador de manera encantadora con la figura femenina, así
mismo posee rasgos individualistas y un alto nivel de superioridad, esto se observa en la
manera corporal de como él se expresa y actúa. Sin embargo, al estar frente al maestro Rupert,
se muestra subordinado, porque existe un tipo de admiración hacia él.

Philips: Se mostró sumiso e influenciable dado a su inseguridad, desconfianza, pesimismo y

nerviosismo, debido a este se dejó persuadir por Brandon para asesinar a David. Tiene una
alta necesidad de aceptación por parte de Brandon. Además, se percibe que es introvertido,
no tolera las conversaciones con los demás y se altera fácilmente. Sin embargo, demuestra
ser educado, cordial y atento.

Rupert: Fue tutor del instituto en el que estuvieron Brandon, Philips, Keneth y David.
Demuestra ser una persona analítica, segura, interesante y se muestra muy atento y educado
con las mujeres. Demasiado sincero, conservador e intuitivo.
Personajes Secundarios:

David:

Personaje víctima del asesinato, asistente de Brandon. ¡La víctima perfecta para un crimen
perfecto! No se graduó en Harvard y aseguran que era muy inteligente y apuesto.

Sra. Wilson:

Es la empleada de Brandon, se muestra como una señora muy habladora y risueña porque
intenta coquetear con el profesor Rupert. Se denota que le gusta hacer bien suu trabajo y
mantiene todo en orden, le molestan los cambios repentinos de las cosas y de las situaciones.
Intuitiva al darse cuenta que Brandon y Philips no estaban en su mejor día.
Keneth:

Un joven muy atractivo, llegó muy puntual a la fiesta y demuestra curiosidad y sabe
expresarse de manera cálida.

Jannet

Señorita de buena presencia, vanidosa, delicada, amante del arte. Se muestra muy segura de
la relación que mantenía con David, y es muy educada con Keneth, en ocasiones emitía
críticas, pero nunca denoto ser grosera.

Sra. Atwater

Cuñada del Sr. Ketly, padre de David, Se intuye que le gusta todo sobre la astrología, porque
menciona saber sobre los signos del zodiaco, se muestra un poco imprudente al interrumpir
en algunas conversaciones, emite críticas constructivas y destructivas. Educada, sofisticada
y sociable.

Sr. Ketly - Padre de David

Es un señor muy educado y tranquilo, no le gustó la manera de pensar de Brandon al hablar

del arte del crimen, se expone como un hombre muy conservador y liberal, porque menciona
que él si deja que viva libremente su hijo David. No como su esposa que pasa muy pendiente
de todo lo que hace su hijo.
2.2 LA COMUNICACIÓN NO VERBAL

2.2.1 La Kinésica
Analizar las expresiones, movimientos, gestos, posiciones, que consideren necesarias-
importantes. No hay un número mínimo ni máximo, pero se sugiere que se considere el
análisis total de la película.

PERSONAJE CONTEXTO DESCRIPCIÓN DE LA CONNOTACIÓ

(describa la escena, EXPRESIÓN/MOVIMI N
diálogo o momento en ENTO/POSICIÓN SIGNIFICADO
que se dan los CORPORAL. DE LA
gestos/movimientos a EXPRESIÓN
analizar)
Brandon 1. Momento del 1. Respiración acelerada y 1. Incertidumbre,
asesinato una alta preocupación de denota
2. Apertura de cortinas evidencias dentro del acto. superioridad y
3. Cuando limpia el vaso Movimiento ocular tiene control sobre
4. Momento del brindis exagerado. Postura rígida. las cosas.
5. Cuando tira de la soga Mantiene su boca abierta Se encuentra
6. Llegada de Rupert después de hablar y moja asimilando la
7. Cuando habla de sus labios. situación y se
Connecticut Adquiere muestra ansioso.
8. Cuando hablan sobre apresuradamente un Calma su ansiedad
el arte del crimen cigarrillo de su bolsillo. 2. Alto sentido de
9. Evita que Philips siga 2. Despliega rápidamente pertenencia.
bebiendo las cortinas y observa el Se asegura que
10. Despedida de paisaje como si fuese mantenga la
invitados perfecto. Brandon mira cordura.
11. Habla de tener unas fijamente a Philips y le Actitud
vacaciones ordena que oculte autoritaria.
evidencias (guantes)
3. Mantiene su cuerpo 3. Alto sentido de
erguido y mira fijamente el egocentrismo
vaso y lo limpia 4. Se siente
4. Mantiene la mirada fija alagado y
en los ojos de Philips, su orgulloso de lo
postura es recta, sonríe y que planeo.
levanta las cejas mirando Alto índice de
hacia arriba. Levanta la supremacía.
copa simulando un brindis 5. Se asegura de
en honor al asesinato. que la evidencia
5. Hala de la soga este bajo su
inmediatamente y la control
envuelva en sus manos. 6. Admiración
6. Mira con admiración al extrema,
profesor y entra en agradecimiento,
tensión, sin embargo, se respeto.
pone muy atento a lo que 7. Analiza la
el profesor dispone. tensión en la que
Tartamudeo. puso a Philips y
7. Sostiene una postura pide disculpas por
analítica y mira fijamente lo que contó, para
a Philips, se pone de pie y mantenerlo
cuenta la historia de calmado y no sé
Philips. ponga en
8. Reitera a tomar un evidencia lo
cigarrillo y asume que él ocurrido.
podría cometer un crimen 8. Defiende su
al igual que Philips o el postura del super
profesor Rupert, por hombre y afirma
poseer valores ser la persona
intelectuales superiores. indicada para
 9. Sujeta fuertemente del cometer un
brazo a Philips, susurra crimen.
pidiéndole que se calme, 9. Siente que está
se muestra nervioso con el perdiendo el
acercamiento de Rupert control sobre
10. Se despide muy Philips, e intenta
sonriente y contento, mantener la calma
después vuelve a tomar un ante la presencia
cigarrillo y sonríe de Rupert.
animando a Philips y toma 10. Presiente que
asiento con los brazos su asesinato fue un
abiertos. éxito y no fue
11. Ignora los arrebatos de descubierto, al
Philips y le propone unas fumar siente la
vacaciones, toma asiento, calma de vuelta.
recoge su pierna sobre la 11. Evasión de
otra y sostiene su cigarrillo sentimientos de
firmemente. Mantiene su los demás,
postura erguida y muestra mantiene la calma
una mirada imaginando las y pasa
próximas vacaciones desapercibido
imaginando que
muy pronto podrá
estar más
tranquilo

Philips 1. Asesinato a David, 1. Se muestra débil y su 1. Nerviosismo,

cuándo guarda el postura esta inclinada temor a ser
cadáver. mirando hacia abajo. No descubierto,
2. Cuando guarda tolera que Brandon angustia,
evidencias. encienda la luz.
3. Enfrenta a Brandon, 2. Mantiene su cuerpo culpabilidad.
recuerdos de la infancia tenso y mira fijamente a la Mirada pérdida.
4. Cuando ordena los caja donde esta el cadáver. 2. Se muestra
libros 3. Mirada penetrante e inquieto y
5. Confusión de Keneth intimidante, intenta abrumado.
con David mantener la mirada fija y 3. Intento de
6. Cuando empieza a la pierde al momento en evidenciar lo
tocar el piano que Brandon sonríe. negativo de
7. Observa la soga 4. Se muestra sorprendido, Brandon, pero se
sujetando los libros grita a Brandon reivindica y pierde
8. Toma un vaso para desesperadamente al la capacidad de
beber momento de encontrar la enfrentamiento.
9. Sostiene una bebida en soga. Auto humillación.
su mano, después de que 5. Aprieta con fuerza la 4. Se sofoca y
los invitados se fueron. copa, se rompe y corta su agobia al mirar la
10. Habla de las mano, empieza a sangrar y soga con la que
vacaciones con Brandon se dirige a la mesa. cometió el delito
11. Suena el teléfono 6. Toca el piano y habla 5. Demuestra
12. Llamada de Rupert con Rupert sin mirarlo nerviosismo
13. Cachetada de directamente a los ojos, extremo
Brandon evade su mirada y se siente 6. Denota
14. Agarra la pistola incómodo con la luz de la inseguridad,
frente Brandon y Rupert lámpara y se enfada frente intenta disimular
a las preguntas de Rupert. su miedo a ser
7. Mira fijamente a la soga descubierto.
y no quita su mirada, se 7. Alta
pone de pie, y se asusta al incertidumbre y
verla temor a ser
8. Se angustia e intenta descubierto.
beber rápidamente otro 8. Se siente
licor y enfrenta a Brandon. temeroso porque
9. Sigue bebiendo y alude que Rupert
mantiene una discusión ya los descubrió.
fuerte con Brandon 9. Continua el
10. Se mantiene erguido y temor a ser
mira fijamente a Brandon descubierto y
con un tono de voz muestra su
confundido inconformidad
11. Al escuchar el sonido con lo que hizo
del teléfono, se asusta y se Brandon al usar la
muestra temeroso, tiembla soga para sujetar
al contestar y se escucha los libros.
su voz agitada. 10. Asume que
12. Se coloca frente a preferiría que todo
Philips y lo golpea con su lo que paso es un
mano izquierda en la sueño, aún no
mejilla. Frunce el ceño asimila lo que
demostrando ira. paso.
13. Se mantiene en la silla 11. Temor a que
con la mirada pérdida y se cada vez siente
muestra débil y sumiso que ya lo
frente a Brandon descubrieron, no
14. Se inclina un poco tolera situaciones
hacia adelante sosteniendo de estrés.
de manera firme la pistola 12. Demuestra un
con una distancia a la comportamiento
altura de la cintura violento,
apuntado directamente emitiendo voz de
hacia el profesor. mando.
13. Totalmente
angustiado, pierde
el control de su
 cuerpo y se
muestra frágil
14. Instintivo
mecanismo de
defensa, señala y
observa fijamente
a la posible
víctima.
Profesor 1. Cuando se narra la 1. Mira fijamente atento a 1. Se mantiene
Rupert historia de Philips con la reacción de Philips, analizando la
los pollos. direcciona su mirada hacia situación, para
2. Cuando terminan de Brandon, escuchando solventar la
discutir sobre el arte del atentamente a sus disputa.
crimen disculpas. 2. Es una persona
3. La Sra. Wilson 2. Escucha activamente a analítica que
comenta lo que sucedió lo que menciona Brandon empieza a suponer
antes de la reunión. y se acerca lentamente lo que está
4. Mientras Philips toca hacia él y emite sarcasmo, pasando, por ende,
el piano mirando fijamente a emite comentarios
5. La Sra. Wilson le Brandon. que pueden
coloca un sombrero 3. Escucha atentamente a relacionarse con lo
equivocado cada detalle que menciona que está
6. Llega nuevamente al la Sra. Wilson y mantiene ocurriendo.
departamento de su mirada a lo lejos en 3. Se mantiene
Brandon Brandon, sosteniendo enfocado en los
delicadamente su detalles y deduce
rebanada de pastel. que algo extraño
4. Enfrenta a Philips con está sucediendo.
preguntas indirectas, no 4. Quiere tomar el
deja de mirar a Philips, se control de las
mantiene atento a su respuestas de
 reacción y emite Philips, para
sospechas. descartar sus
5. Analizan como se sospechas.
despide Brandon de los 5. Intuye y analiza
invitados y toma el lo que puede estar
sombrero con las dos pasando, decide
manos y lee las iniciales retirarse con sus
que lleva el sombrero en la sospechas.
parte interior y se pone
nervioso al creer que sus
sospechas son ciertas y se
retira
6. Disimula su presencia,
coloca su pitillera sobre el
baúl a escondidas.
Sra. Wilson 1. Entrada de la Sra. 1. Se presenta agitada y 1. Se siente
Wilson molesta por el tráfico, molesta y observa
2. Llegada del profesor habla demasiado rápido y los cambios dentro
Rupert cuestiona el cambio del del departamento,
3. Cuando habla con lugar de las cosas. demostrando
Rupert, quien está 2. Susurra atenta y feliz disgusto.
sosteniendo dos sosteniendo la bandeja de 2. Está
rebanadas de pastel comida y recoge los emocionada con la
4. Coloca un sombrero hombros. presencia de
equivocado a Rupert 3. Frunce el ceño y asegura alguien especial.
5. Se despide de Brandon que la fiesta es muy 3. Siente
y Philips extraña, y asimila que algo preocupación e
está sucediendo con incertidumbre de
Brandon y Philips. como cambiaron
4. Se muestra sonriente y las cosas de un
se ríe a carcajadas al momento a otro.
 entregar el sombrero 4. Desconoce la
equivocado al profesor situación y solo
Rupert intenta ser amable.
5. Emite un sonido para 5. Intenta imponer
que Brandon se dé cuenta su deseo de
que está ahí y recomienda mantener seguros
que deben tomar un a Brandon y
descanso, está un poco Philips.
apresurada por retirarse.

2.2.2 La Proxémica
PERSONAJE CONTEXTO DESCRIPCIÓN DEL CONNOTACIÓ
S (describa la escena, ESPACIO: N
diálogo o momento en ÍNTIMO/PERSONAL/S SIGNIFICADO
que se dan los espacios OCIAL/ PÚBLICO DE LA
de interacción a PROXÉMICA
analizar) UTILIZADA
Brandon con 6. Cuando despidieron a 6. Proxémica íntima 6. Se encuentran
Philips los invitados 7. Proxémica íntima en una
7. Rupert se dirige conversación
nuevamente al íntima donde solo
departamento de ellos son
Brandon cómplices de lo
sucedido
7. Brandon toma
del hombro a
Philips para que
reaccione porque
se siente pérdido
Brandon con 1. Cuando llega Rupert 1. Proxémica íntima 1. Existe el
Rupert 2. Cuando terminan de 2. Proxémica personal estrechamiento de
hablar sobre el arte del 3. Proxémica personal manos y
crimen 4. Proxémica personal demuestra respeto
3. Cuando Rupert y admiración por
cuestiona el parte de Brandon a
comportamiento de Rupert. Se nota
Jannet a Brandon que son amigos
4. Brandon no deja que la cercanos.
Sra. Wilson guarde los 2. Rupert asume
libros. que está pasando
algo y emite
sarcasmo de
manera frontal a
Brandon
3. Rupert se
presenta de
manera inesperada
a cuestionar lo
sucedido y Brando
lo deja con ideas al
aire.
4. Se encuentran
en momentos de
tensión y se
sienten libres de
hablar sobre la
situación que
ocurrió.
Brandon con 2. Cuando hablan sobre 2. Proxémica personal 2. Mantienen una
el Sr. Ketly el arte del crimen conversación
 frontal incluyendo
al resto de
oyentes.

Rupert con 1. Philips empieza a 1. Proxémica personal 1. Mantienen una

Philips tocar el piano. 2. Proxémica personal conversación
2 Menciona que los frontal para
libros están envueltos descartar
con una soga de una sospechas.
manera sorprendente y 2. Refiere y llama
meticulosa la atención por
parte Rupert de la
manera inusual
por la cual se
encuentra
envuelta (muestra
curiosidad)

Brandon con 1. Cuando Jannet se 1. Proxémica íntima 1. Jannet emite

Jannet enfada con Brandon al 2. Proxémica personal reclamos y no se
ver a Keneth 3. Proxémica personal siente bien en
2. Cuando Jannet se da compañía de su ex
cuenta que Brandon Keneth.
trama algo sobre la 2. Jannet se enfada
relación que tiene con con Brandon y
David. mantiene un
3. Jannet se retira con el acercamiento de
papá de David enfrentamiento.
3. Se despiden de
manera cortés
pero Jannet
 agradece de
manera sarcástica
a Brandon

2.2.3 La Paralingüística

PERSONAJE CONTEXTO DESCRIPCIÓN CONNOTACIÓ

S (escena o momento en (describa los tonos, N
que se describe el volumen y ritmo) SIGNIFICADO
sonido)
Brandon 1. Llegada del profesor 1. Empieza a tartamudear 1. Muestra
Rupert y tiene un tono agudo en su inseguridad al
2. Cuando pide disculpas voz. momento de
al Sr. Ketly 2. Baja su tono de voz y hablar y expresa
3. Cuando mira que emite un ritmo más lento. nerviosismo.
Philips se muestra 3. Enfrenta a Philips con 2. Se excusa por
temeroso un tono de voz bajo pero las cosas fuertes
4. Llamada de Rupert fuerte. que dijo y se siente
4. Levante su tono de voz, avergonzado.
gritando a Philips. 3. Intenta mostrar
poder en su voz
pero no puede
levantar la voz
porque es una
conversación
secreta e íntima.
4. Demuestra
agresividad y
quiere que se
 escuche lo que
ordena .
Philips 2. Cuando Brandon 2. Se pone a la defensiva y 2. Emociones
habla de su pasado con grita que es mentira. instantáneas de
los pollos. Negando en su totalidad la furia,
3. Cuando Rupert lo versión de la historia de remordimiento;
cuestiona Brandon. estado de
4. Toma un vaso para 3. Levanta el tono de su negación
beber voz denotando enfado y 3. Se siente
5. Cuando se fueron los después se ríe intimidado y
invitados sarcásticamente amenazado ante
6. Suena el teléfono 4. Habla rápidamente e las preguntas de
intenta mostrar un tono de Rupert
voz fuerte, pero mediante 4. Demuestra
susurros sentirse agobiado
5. Reclama a Brandon de la situación y
sobre su individualismo y mantiene una
sube el tono de voz conversación
6. Emite una voz agitada y problemática con
temerosa al momento de Brandon.
contestar el teléfono 5. Demuestra
enfado, y quiere
hacer sentir su
inconformidad.
6. Demuestra
impotencia y
siente que Rupert
vuelve porque ya
los descubrió.
Profesor 1. Cuando saluda a la 1. Susurran en tono bajo 1. Conversación
Rupert Sra. Wilson mientras hablan secreta de gustos
 2. Cuando interroga a 2. Tono de voz lento y por la comida y
Philips preciso, volumen bajo demuestran ser
3. Toma el control del pero fuerte. amigos íntimos.
asunto aventándose 3. Se acerca de manera 2. Expone sus
adquirir la pistola impulsiva y preminente sospechas e
con el objetivo de intenta ser discreto
arrebatar la pistola de la a la hora de emitir
mano de Phillip. supuestos.
(Forcejeo) 3. Quiere tener el
control de la
situación, con la
finalidad de
ponerle un alto a
Brandon y Phillip.

2.3 OBJETOS:

DENOTACIÓN DEL OBJETO CONNOTACIÓN SIMBÓLICA DEL

OBJETO
Describa el objeto que aparece en la
película, cómo es, en dónde se encuentra Analice el significado de ese objeto en el
contexto de la película.

Calendabros, son dos, están en el baúl, al Según para los protagonistas esto representa
principio estaban en el comedor “Duelo honorable” un tipo de altar
ceremonial para el crimen perfecto

Soga. Ahorcaron a David con la soga, Instrumento con el cuál Philip comete el
luego Brandon la colocó en el cajón de acto de suicidio hacia David instruido y
utensillos, luego Brandon la puso en el guiado por Brandon.
baúl, luego ató los libros con la soga.
 Los libros están en el escritorio, luego los Los libros son objetos de salida, que
pasan al comedor y después son atados con permiten ocultar lo sucedido, al igual que el
la soga que mataron a David para que medio por el cual se desaceran de toda
pueda llevárselos el Sr. Ketly. evidencia.

El vaso del que bebió la última vez David, Brandon menciona que él vaso es una pieza
lo limpian y lo guardan junto con los de museo que debe ser venerada y admirada
demás vasos a lado del champagne. por otro, dado a que fue el último objeto que
fue tocado por David.

Los guantes de cuero que Brandon retira Los guantes de cuero representan la única
de las manos a Philips y le pide que los evidencia dactilar del cabecilla del crimen
guarde en el escritorio detrás de u de David, cometido por Brandon.

2.4 COMUNICACIÓN VERBAL.

PERSONAJE FRASES IDEOLOGÍA

IMPORTANTES
PLANO DEL
PLANO DEL PARADIGMA
SINTAGMA

Brandon “El crimen es un acto de Se cree o piensa que es un

personas superiores como ser superior. (Teoría del
yo”. súper hombre) Su alto
nivel de egocentrismo no le
“Los buenos americanos
permite tener una certeza
mueren jóvenes en los
fija sobre lo que está bien y
campos de batalla”
lo que está mal.
Su alto nivel de intelecto lo
 “Era la victima perfecta hace
para un crimen perfecto”
“La pasión de matar puede
satisfacerte tanto como la
pasión de crear”
sentirse único y
especial, personaje quién
toma el mando y control de
la situación de manera pre
cautiva y específica.

“Hemos matado a la salud

del peligro y la salud del
crimen”

“Ser débil es un error”

“La comida será la

ofrenda del sacrificio”

“Una atmosfera adecuada

da buenos resultados”

Profesor Rupert “Nietchzte…“El

privilegio de cometer un
crimen debería reservarse
únicamente a los Hace énfasis a que el arte del
individuos considerados crimen debe ser cometido
individualmente por un individuo altamente
superiores” …. privilegiado (superior)

“El crimen es o debería ser

un arte”
2.5 PREGUNTAS GENERALES:

1. ¿Qué motivó a Brandon y Philips a cometer el crimen?

En el caso de Brandon tiene la creencia de que los privilegiados tienen ciertos beneficios
frente a los demás, asume el rol de “Dios” dado a su alto sentido de superioridad hacia lo
demás, esto se debe a su filosofía sobre su relación de las personas del alto mundo con la de
la demás persona. Por otro lado, en el caso de Philip un personaje dependiente de Brandon
acata las ordenes de acabar con la vida de David, el comete este crimen dado a su alta
necesidad de reconocimiento por parte de su amigo Brandon quien es el pilar fundamental
en la vida social de Philip.
- Su alta admiración por parte de Philips era realmente significativa dado a que su aprobación
era uno de los principales acontecimientos de apertura al arte de matar.
Admiraba profundamente el concepto intelectual que él se manejaba en su circulo social.

2. ¿Cuál fue la intención de invitar al profesor Rupert?

Cómo todo crimen, los asesinos en series tiene un patrón conductual que sigue una
secuencia lineal, esto nos llega estimar que el objetivo principal es crear en el mundo real lo
que en la mente del profesor se encontraba, es así que su indudable invitación se percibe a
observar el arte de la muerte de David. Desde el punto de la psicología de personalidad, el
crimen tiene un objetivo manifestar una molestia o demostrar la superioridad del patriarcado.

3. ¿Cuál fue la intención de invitar a Keneth y Jannet?

La presencia de estos dos personajes representa la seguridad y tranquilidad de la

situación, la presencia de estos invitados permite observar el control que maneja Brandon y
Philip dentro del departamento, desde este punto de vista permite manejar la situación de
manera espontánea y severa.

4. ¿Cuáles fueron las pistas que llevaron a Rupert a descubrir el crimen?

Una de las principales pistas fue:

1. El cambio del baúl del comedor al estudio
2. Los candelabros encima del baúl
 3. La extraña y curiosa atadura de los libros por parte de Brando hacia Ketly.
4. Los nerviosismos por parte de Philip
5. Poca cobertura de los participantes
6. Desenvoltura de la pistola cargada
7. El testimonio de Philips

5. ¿Qué discurso ideológico llevó a Brandon y Philips a cometer el crimen?

Ellos quisieron poner en práctica las teorías que el profesor Rupert les había expuesto:
“Que la vida de los seres inferiores carece de importancia, los conceptos morales del
bien y del mal, que lo justo y lo injusto no son válidos para los seres intelectualmente
superiores” y de esa forma Brandon esperaba que el profesor Rupert no lo juzgara por
seguir sus argumentos.

Teoría de Súper Hombre:

Hace énfasis a una persona capaz de generar y concebir su propio sistema de lo que
es bueno según su instinto y voluntad, lo que él piensa que es correcto de debe hacer
dado a que su poder así lo demanda.
- NOTA: Hitler era un súper hombre vulgar y asesino que los ahorcaría a todos por
el simple hecho de no ser como él.***

6. ¿Por qué escogieron colocar los alimentos sobre el baúl?

Para pasar desapercibido estéticamente dentro del departamento, evitar que se piense
que se oculta algo ahí dentro del Baúl. La comida además representaba parte de la
ceremonia de crimen perfecto, o como lo mencionó Brando el sacrificio y homenaje a
nivel individual como colectivo. Demostrar su intelecto y supremacía sobre los demás y
las demás cosas.