Historia y Filosofía De La Educación dominicana Seccion:05

Maestra: Candida Altagracia González García

Alumna: Yokasta Espinosa Ramírez
Matricula. 100621763

TAREA 2: CUESTIONARIO.

A la llegada de los españoles ¿A qué fueron sometidos los habitantes de la isla?

La española y las demás colonias estuvieron sometidas a las leyes de Castilla,
principalmente Las Siete Partidas, que junto con otros fueron recopiladas ·y
ampliadas en las Leyes del Toro de 1505. Desde muy temprano muchas leyes
fueron dictadas para modificar las castellanas a causa de las nuevas circunstancias
político-sociales que enfrentaban los colonizadores.

¿Cómo fue la educación en la época colonial?

En la época colonial en el siglo XVI, se inició la colonización de la isla de Santo
Domingo por parte de los españoles, estos sometieron a los Taínos que eran los
habitantes que ocupaban la isla en este período, imponiéndole su idioma, religión y
costumbres.
Con la llegada de los españoles a la isla se implantó un currículum básico que
consistía en la enseñanza de la lectura, escritura, cálculos y la doctrina religiosa.
Entre el 1508 y 1509 se creó la casa de apóstoles por parte de los dominicos donde
se les impartían arte, gramática y ciencia a los hijos de los caciques.
A mediados del siglo XVII la educción alcanzó un mayor grado de desarrollo a
través de la propuesta hecha por el obispo Ramírez de Fuente leal a la corona, la
fundación de un colegio que les enseñaran a fe a los naturales de la isla y también
se les enseñara a los hijos de los españoles. En el 1529 fue fundado el colegio de la
Ciudad, el primer guía de enseñanza fue el sacerdote Domingo de Arcos.
A medida que pasaban los años el obispo Ramírez mostró su inquietud sobre la
calidad de lo que se realizaba en las aulas, este le escribió la corona sugiriéndole
cambios para la mejora de la educación de negros e hijos de españoles.
Con el paso del tiempo el colegio alcanzó un alto nivel convirtiéndose en el germen
que dio origen a la Universidad de Santo Domingo. La filosofía educativa de esta
época se basaba en la orientación religiosa, se educaba para formar individuos
sumisos que obedecieran los estatutos de Dios y de las autoridades.

¿Qué aporte hizo a la educación el obispo Ramírez Fuenleal?

Alentó a los misioneros franciscanos a la investigación de los pueblos
precolombinos, les propuso la fundación del colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco
para la educación superior de los jóvenes caciques indígenas, tomó medidas para
importar una imprenta y continuó con las obras de la catedral de México.

La filosofía educativa se caracterizó por:

Parte una visión crítica a través de la cual busca argumentos sólidos y racionales
que respondan a un sin fin de incógnitas relacionadas con la vida y el desarrollo del
ser humano. Por ello, la filosofía comprende diferentes áreas de estudio e
investigación.

Hable sobre la fundación de Santo Domingo.

Santo Domingo de Guzmán es la capital de la República Dominicana, fue fundada
oficialmente el día cuatro de agosto de 1498 por el hermano de Cristóbal,
Bartolomé Colón, con el nombre de Nueva Isabela, en honor a la reina de España,
Isabel I; es decir, que la llamada ‘Cuna de América’ festeja cinco siglos y 19 años.
Un periodo de grandes cambios y transformaciones políticas, económicas y
sociales, que se manifiestan en su infraestructura y en el estilo de vida de la gente.
La ciudad está situada sobre el mar Caribe, específicamente en la desembocadura
del río Ozama, en la costa sur de la isla. Fue, conforme lo consigna la historia
dominicana, fundada por Bartolomé Colón en 1498, en la margen oriental del río
Ozama, pero debió ser trasladada por Nicolás de Ovando en el año 1502 a la
margen occidental del mismo río.
Es reconocida por ser el lugar del primer asentamiento europeo en América, y por
ser la primera sede del Gobierno colonial español en el llamado Nuevo Mundo. Al
sur, el mar Caribe baña sus costas, al este hace frontera con el municipio Santo
Domingo Este, al oeste con Santo Domingo Oeste y al norte con Santo Domingo
Norte. Todas juntas conforman el Gran Santo Domingo.
Por ser la llamada ‘Cuna del Descubrimiento de América’, fue el lugar donde la
Corona Española desarrolló las primeras obras de infraestructuras, que siglos más
tarde fueron declaradas por la UNESCO Patrimonios de la Humanidad. En esta
tierra fue donde se erigió la primera catedral y el primer castillo de América; ambos
ubicados en la Ciudad Colonial.
A pesar de que es la Ciudad Colonial el punto de referencia sobre las grandes
construcciones de la época, no fue el único lugar en el cual la mano de obra esclava
dio forma y espacio a la creación de los arquitectos coloniales que, en muchos
casos, trataron de replicar las monumentales edificaciones europeas, esta vez en
las recién descubiertas tierras.
A pesar de que el primer asentamiento se remonta al año 1493, período en que se
registra la llegada de los primeros europeos a la isla, la ciudad fue fundada
oficialmente el día cinco de agosto de 1498, por Bartolomé Colón, quien la bautizó
con el nombre de La Nueva Isabela, nombre dado en honor a la reina de Castilla
Isabel I. Más tarde pasó a llamarse “Santo Domingo”, en honor a Santo Domingo,
quien fue el patrono de Doménico Colombo, padre de Cristóbal Colón.

¿Cuáles educadores se destacaron en la época colonial?

Entre los principales educadores de la época colonial es obligatorio señalar al
obispo Ramírez, gracias a él se creó el primer colegio de la española, cuyo primer
maestro fue Domingo de Arcos; también el bachiller Fernando Suárez, Diego de
Ramírez, Cristóbal de Llerena, Francisco Tostado de la Peña y Luís Jerónimo de
Alcocer.

¿Cómo fue la educación superior en la época colonial?

El sistema educativo fue desarrollado como un fenómeno netamente urbano o
citadino. Hizo a un lado a la gran población indígena. La educación colonial se
realizó en dos sistemas. Uno universitario o superior y otro de estudios menores.
La educación superior otorgó diversos grados: bachiller, licenciado y doctor.
Los estudios se realizaban en Colegios mayores y en la Universidad. La Universidad
fue fundada en 1551. En ella se enseñaba Teología, la facultad máxima. Proseguía
la enseñanza de derecho canónico o eclesiástico y el derecho civil o leyes. En un
escalón inferior se situaba la facultad de artes. Los colegios mayores que
destacaron en la época colonial fueron: El Colegio Mayor de Todos los Santos
(1573-), Real Colegio y Seminario de San Ildefonso (1572), Real y Pontificio
Seminario Tridentino (1590). Además, sobresalieron los colegios mayores
diocesanos de Valladolid, Monterrey, Durango, etc., conocidos con el nombre
vulgar de seminarios. Los colegios mayores eran instituciones dependientes de la
Universidad. Proporcionaban casa y sustento a los estudiantes capaces que no
disponían de medios económicos necesarios para realizar estudios superiores.

Gracias.