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Jan Kooiman
Gobernanza en su sentido más amplio sugiere que no solo el estado sino también el
mercado y la sociedad civil tienen roles prominentes en el gobierno de las sociedades
modernas, desde niveles locales a internacionales. La gobernanza interactiva refleja las
interacciones entre entidades que corresponden a estas partes de la sociedad.
Gobernabilidad es definido como el estado de la Gobernanza de un sector de la sociedad o
sistema.
Según el razonamiento sociológico, los actores están realizando continuos cambios en estas
estructuras, mientras que al mismo tiempo, ser sometida a su influencia (Vertigo, 1984;
Berger y Luckmann 1966). El análisis de la gobernanza requiere la atención a ambas
dimensiones.
Gobernabilidad
Muchos factores externos que influyen en la gobernabilidad, así, algunos de los cuales no
pueden, o sólo de manera incompleta, ser manejado por el sistema de gobierno.
Elementos de Gobernanza
La gobernanza interactiva se compone de tres elementos: imágenes, instrumentos y
acciones.
Las imágenes constituyen las guías del cómo y el porqué de la gobernanza. Son de varios
tipos: las visiones, conocimientos, hechos, juicios, suposiciones, hipótesis, las
convicciones, los fines y objetivos. No solo se relacionan a problemas específicos de
gobierno, también contienen presunciones sobre asuntos fundamentales como son las
relaciones entre humanos y la naturaleza, y los roles del estado, mercado y sociedad civil.
Instrumentos se relacionan con las imágenes para la acción. No son un medio neutro -de
hecho su diseño, selección y aplicación provocan conflictos a menudo. La gama de
instrumentos disponibles para influir en las interacciones sociales es muy amplia. Los
instrumentos pueden ser "soft", por ejemplo, información, el soborno o presión de grupo.
También pueden tener sus raíces en los ámbitos jurídicos o financieros, e involucrar a los
casos judiciales, los impuestos, permisos o multas. También están los instrumentos "hard"
de la fuerza física. Es evidente que la elección de los instrumentos no es libre, la posición
de uno en la sociedad determina la gama disponible.
Orden de Gobernanza
Los tres órdenes están estrechamente relacionados y siempre -incluso cuando no son
explícitos- disponibles.
Gobernanza de Segundo Orden se centra en los arreglos institucionales dentro de los que
la Gobernanza de Primer Orden tiene lugar. Aquí, el término institución denota acuerdos,
normas, derechos, leyes, reglas, creencias, roles, procedimientos y organizaciones que se
aplican para tomar decisiones.
Las instituciones ofrecen el marco en el que la gobernanza de primer orden tiene lugar, y
constituyen el punto de encuentro para los gobernados y los gobernantes. Proporcionan los
criterios con los que el éxito y el fracaso se miden. Gobernanza de Segundo Orden implica
la revisión y adaptación de los parámetros de gestión de la Gobernanza de Primer Orden.
Desde la perspectiva del actor puede ser organizado en unas pocas categorías principales:
2. Colaborativa: Las asociaciones entre entidades públicas y privadas son una forma
popular de esa colaboración, pero las interacciones de colaboración entre empresas y
ONG también lo son, aunque sus motivos pueden ser diferentes.
- Jan Kooiman
- Daniel Kaufmann
- Michael Coppedge
Cada cual con una experiencia sobre el concepto y con una perspectiva diferente, pero
cada cual a su manera intenta evaluar la Gobernanza y Gobernabilidad con la finalidad de
establecer cómo afectan estas en los resultados de los esfuerzos de desarrollo interno de
un país y de la cooperación internacional para el desarrollo.
Michael Coppedge, tiene un trabajo similar al de Jan Kooiman (anterior a este) que
considero importante porque es un modelo que permite evaluar las variables de
Gobernanza.
TAREA: Con base en estos enfoques de sistemas de gobernanza que realizan los
diferentes autores, los equipos de trabajo académico deberán construir un sistema
de gobernanza inédito que tenga coherencia con la realidad del estado colombiano
actual. Dicha propuesta deberá ser presentada en ponencia activa y a viva voz, en
forma crítica y propositiva, dentro del marco de fechas acordadas por el docente y
en concordancia con el horario institucional.