GESTIÓN EDUCATIVA

Eulogio Mamani Vásquez

 LA GESTIÓN
La Gestión (Management) es la
actividad que desarrollan los
directivos en el seno de una
empresa u organización. ... Al llevar
a cabo su trabajo, los directivos
realizan para la empresa cinco
funciones características: Planificar,
Organizar, Dotar de Personal,
Dirigir y Controlar.
 LA GESTION EDUCATIVA

Coordinación
✓ Procesos
✓ Elementos
Control Planificación
✓ Interacción
✓ Aporte
GESTIÓN
✓ Trascendente
✓ Propósito

Dirección Organización
 LA GESTION EDUCATIVA

DIRECCIÓN ADMINISTRACIÓN

GERENCIA GESTIÓN

ESCUELAS INTELIGENTES
LA GESTION EDUCATIVA

Organización Eficiencia
E-P

Productividad Eficacia

Equidad Calidad
 LA GESTION EDUCATIVA
• El sistema escolar es una gran organización, personal-
intensiva, que debe ofrecer servicios varios a lo largo de todo
el territorio de un país.
• En siglos de existencia su productividad y eficacia han ido
disminuyendo, entre otras razones, porque productividad y
eficacia significan actualmente eficiencia,
• También calidad y equidad, fueron ingresando a la agenda
educativa progresivamente, al mismo tiempo que se fueron
redefiniendo con sentidos más complejos y exigentes
 LA GESTION EDUCATIVA
Varios autores han tratado el término Gestión Educativa, la que
se caracteriza por enfocar de manera amplia las posibilidades de
una institución, en el sentido de resolver situaciones o el de
alcanzar un propósito en cuestión.

Según Cassaus, la gestión educativa, corresponde al

estudio educativo de la organización. Si bien es cierto,
conocemos este estudio, como una disciplina de praxis, es decir,
la gestión se refleja en el quehacer diario.
BENEFICIOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
Cumple Mantiene
Fortalece proyectos Autonomía institucional
Misión y Visión

Enfoca el aprendizaje Administración

de Recursos
BENEFICIOS
Promueve
Promueve el liderazgo
La convivencia escolar
 LAS DIMENSIONES…
Una premisa fundamental en el proceso de cambio es entender lo que
sucede al interior de la escuela, para decidir qué acciones deben
permanecer en ésta, cuáles deben ser cambiadas, cuáles eliminadas y qué
cosas nuevas se requiere hacer. La dinámica escolar es compleja y resulta
poco probable que se identifiquen los elementos señalados si se intenta
ver la totalidad de lo que sucede en ella, por lo que es necesario
analizarla por partes; una manera de hacerlo es “dividir” esa realidad
escolar en fragmentos, lo que permitirá observarla a detalle para emitir
juicios de valor y tomar decisiones claras
 LAS DIMENSIONES…
Las dimensiones de la gestión son el marco donde cobran
vida, se relacionan y resignifican, tanto los aspectos
señalados en los Estándares de Gestión para la Educación
Básica, como los rasgos inherentes a los componentes del
Modelo de Gestión Educativa. Es, precisamente, a través
de estas “ventanas” por donde se puede observar la
dinámica, interactiva y vertiginosa de la realidad educativa
desde lo institucional, lo escolar y lo pedagógico.
LAS DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA
 LAS DIMENSIONES
Los establecimientos educativos han
evolucionado y han pasado de ser
instituciones cerradas y asiladas a funcionar
como organizaciones abiertas, autónomas y
complejas. Esto significa que requieren de
nuevas formas de gestión para que puedan
cumplir sus propósitos, desarrollar sus
capacidades para articular sus procesos
internos y consolidar su PEI.
GESTIÓN PEDGÓGICA Y ACADÉMICA
Esta es la esencia del trabajo de un
establecimiento educativo; señala la manera
cómo enfoca sus acciones para lograr que los
estudiantes aprendan y desarrollen las
competencias necesarias para su desempeño
personal, social y profesional. Este ámbito de la
gestión se encarga de lo relacionado con el
diseño curricular, la práctica pedagógica
institucional, la gestión de aula y el seguimiento
académico.
 GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIRA

Este ámbito da soporte al trabajo

institucional; tiene a su cargo todo lo
relacionado con el apoyo a la gestión
académica, la administración de la planta
física, los recursos y los servicios, el
manejo del talento humano, y el apoyo
financiero y contable.
GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
Es el ámbito que se encarga de las
relaciones de la institución con la
comunidad, así como de la participación y
la convivencia, la atención educativa a
grupos poblacionales con necesidades
especiales bajo una perspectiva de
inclusión y la prevención de diferentes
tipos de riesgos.
MODELOS DE GESTION EDUCATIVA

La manera de hacerse cargo de

generar caminos a partir de lo
que es posible, con vistas a que
cada dia se pueda más, la actitud
de enfrentar los desafíos, de
volver a intentar de no darse
por vencido, marcan diferentes
estilos, modelos de gestión…
LOS MODELOS…

La sociedad ha pasado de una

situación rígida determinada y
estable a otra cada vez más
flexible, cambiante e
indeterminada, la cual
demanda ajustes
constantes…
 MODELOS DE GESTION EDUCATIVA

MODELOS
DE
GESTIÓN
Según
J. CASSAUS
NORMATIVO
PROSPECTIVO
ESTRATÉGICO
ESTRATÉGICO SITUACIONAL
CALIDAD TOTAL
REINGENIERIA
COMUNICACIONAL
CONCLUSIONES

❖ Hemos caracterizado a la Gestión

como el camino que se transita para
convertir en actos las ideas… bajo el
lema “de las ideas a los hechos”.
❖ Distinguimos también distintas
formar de caminar, a través de la
caracterización de los diferentes
estilos/ modelos de gestión.
 GRACIAS…
NOS VEMOS EN LA SIGUIENTE CLASE….