Apellidos y Nombres: Quispe Velásquez María Mercedes

Correo: rquispeve@unsa.edu.pe
Espacialidad: Informática Educativa
Docente: HECTOR EXEQUIEL GAMERO TORRES
Ideas fuerza:
 La importancia de la formación crítica, reflexiva y ética de los docentes en las propuestas
actuales de educación del ser humano.
 Un intento de cambiar el concepto de la profesión de este representante educativo,
Enfatice la importancia de la innovación, la práctica reflexiva y la Ética en su formación.
 Los métodos y técnicas de investigación y la práctica educativa se basan en la
“conciliación” con la aplicación de los principios de la teoría conductual y de nuevos
comportamientos de carácter instrumental mediante el reforzamiento sin la interferencia de
la participación consciente y la crítica de otros autores.
 Con la inevitable transición de maestro a supervisor; de la jerarquía Autoridades en
relaciones públicas y oficiales de supervisores o gerentes y la educación como un servicio o
mercancía producido y vendido en condiciones relativas y cambios en el mercado. Este es
el campo esperado como ajuste adecuado.
 En la actualidad, según Freire hay escuelas que siguen impartiendo una “educación
bancaria”, dejando de lado la importancia de la formación crítica, reflexiva y ética del
docente en las propuestas actuales acerca de una educación humanizadora. Por lo tanto, en
las escuelas se debe construir el conocimiento significativo, para ello es necesario hacer
desarrollar en ellos el saber hacer, ser.
 Definitivamente estoy en concordancia con el articulo ya que muchas escuelas siguen
atrapadas en el pasado practicando una educación tradicional en otras palabras ademicista,
donde se ocupan que el alumno sea un receptor pasivo, y el profesor el único dueño de la
verdad, practicando monólogos tediosos y nada interactivos.
 Mientras más la memorizan y repiten y más se dejan “llenar” tanto mejores alumnos
serán, y el mejor docente será quien sea una “enciclopedia andante” y que pueda llenar lo
más posible los depósitos de los alumnos.
 La crisis de la educación moderna está tomando forma Imponer motivos tecnológicos en
forma de eslóganes. La deshumanización niega razones prácticas, morales y dialógicas,
conocimiento de la cultura humana, historia y discurso enredo.

 En la actualidad aun sigue habiendo educación bancaria,es decir una educación

academicista, donde solo se basan en la memorización, repetir conceptos básicos por
lo tanto, aún seguimos con un modelo de enseñanza a tradicional, sin embargo la
sociedad, está en constante cambio, las NTICS están evolucionando, pero la
educación se está quedando atrás, además el docente piensa que enseña las TICS, solo
con usar materiales de apoyo, como diapositivas, software entre otros, pero no están
haciendo interactuar a los estudiantes, como haciendo utilizar foros, formularios,
hacer despertar el interés de investigación, su autonomía por innovar y crear textos,
proyectos que contribuyan a la sociedad. Por cual el docente debe ser guía y no solo
facilitador de contenidos.