1

De acuerdo con las generalidades y diversas concepciones de currículo, ¿por qué este es
importante en el proceso educacional?

En lo personal sin duda he conocido y afirmado la gran importancia del trabajar con un currículo a
la hora de transferir conocimientos para el provechoso aprendizaje de los educandos.

Este es un tema que normalmente ignoramos cuando somos los estudiantes y en ocasiones hasta
hemos pensado que la labor de los docentes es fácil o que requiere de poco esfuerzo, pero la
realidad es completamente otra, el esfuerzo, tiempo y dedicación que deben emplear los docentes
en su labor, es realmente incalculable.

La forma, herramientas, conocimiento y orden con que se debe trabajar a la hora de enseñar son
fundamentales para lograr el objetivo esperado, el aprendizaje claro y provechoso por parte de los
estudiantes.

Gracias al currículo podemos guiarnos y cumplir todos los criterios necesarios para lograr el
aprendizaje de la materia de la mejor manera.

También resulta provechoso conocer y saber aplicar todos los tipos de currículo, para trabajarlos
en el momento y materia que resulte oportuna para cierto tipo, según las necesidades de
aprendizaje.

Al poder tener estos diversos tipos de currículo, nos ayuda como docentes a tener un ámbito más
abierto a la hora de trabajar y así explorar diversas técnicas de aprendizaje que también podrían
referirse al tipo o capacidad de aprendizaje de los educandos, máxime si se presenta alguna
discapacidad que requiera una forma diferente de suministrar la información.

Para este último punto también son sumamente importes las fuentes del currículo, las cuales son
principios que nos orientan tanto a la hora de diseñar y planificar, como al momento del desarrollo
y evaluación, estas permiten darle más importancia al alumno y a los procesos que este tiene para
aprender. También son importantes porque consienten que la institución educativa tenga el
objetivo de tomar en cuenta una estructura correcta de las asignaturas y programas, para que en
un futuro el educando pueda ser un miembro activo en la sociedad.

En conclusión, estoy de acuerdo en que todos los elementos que implican al currículo son
sumamente importantes y que todos juntos son el conjunto perfecto para lograr una educación
asertiva, pero también comparto el mismo pensamiento de Ramón Pérez, quien sostiene “que de
nada nos sirve haber establecido unos principios de intervención desde planteamientos filosóficos,
psicológicos y sociológicos, si al final no disponemos de un marco normativo que nos permita
lograr los objetivos que habíamos formulado” , ya que pienso que la fuente didáctico pedagógica
es fundamental ya que es la que me suministrará las herramientas que yo como futuro
profesionista deberé de tener para poder aplicar los conocimientos obtenidos dentro del proceso
enseñanza-aprendizaje que logre recopilar.