LAS GENERACIONES

MANUELA CAROLINA ARISTIZABAL SANTANA - ID 613431

ZAIDA SAMIRA ROMERO BARRIOS - ID 610225
ERIKA JULIETH PEÑALOZA VÁSQUEZ – ID 532853
SADRY AGUDELO

MILEIDA MOSQUERA TAPIERO

DOCENTE
NRC 1578

COORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PSICOLOGIA EDUCATIVA
VIII SEMESTRE
VILLAVICENCIO - META

2020
 TAXONOMIA DE LAS GENERACIONES

Las generaciones se constituyen bajo un perfil de cambios que se dan en y para la

sociedad, por otro lado, esencialmente es toda la gente que nace y vive más o menos al
mismo tiempo, en otras palabras, se quiere decir, un periodo de 20 a 40 años, durante el
cual los niños nacen, crecen, se convierten en adultos y comienzan a criar hijos.

Como generación en descendencia se Es cierto que hay cambios profundos

denomina un grupo de personas por el que van marcando el contexto histórico,
simple hecho de haber nacido en los mismos que provocan el nacimiento de
determinadas fechas que tienen influencias una nueva generación. con esto se puede
religiosas, culturales, políticas y sociales recordar ese pequeño refrán que dice; “a la
que los hacen comportarse de una manera cama no te irás sin saber una cosa más”,
analógica entre los mismos. básicamente cada día se aprende algo
nuevo, por pequeño que sea, es de tal
Hasta el día de hoy se clasifican de tal manera que se crece como generación
manera; La generación grandiosa nacidos poco a poco.
entre 1901-1927. La generación silenciosa
nacidos entre 1928-1945. Los baby El permitirse analizar las diversas
boomer, nacidos entre 1946-194. La generaciones ofrece una manera de
generación X, nacidos entre 1965-1980. entender cómo los acontecimientos
Los Jones, nacidos entre 1954-1965. La globales, cambios tecnológicos,
generación Y, nacidos entre 1980-1995. La económicos, sociales y culturales,
generación Z, nacidos entre 1995-2005. La interactúan para definir la perspectiva de
generación T-Alfa, nacidos entra 2010- como el ser humano ve el mundo
2025.
Para dar inicio hablaremos de la
Durante años las generaciones se han generación …………..
transformado a lo largo del tiempo, La generación Z es quizás la que está
adquiriendo o eliminando conductas, marcando un cambio generacional en el
actitudes, pensamientos entre otros… siglo XXI, pues esta ha tenido la facilidad
de vivir una vida un poco más avanzada
tecnológicamente, pero no más avanzada común”.
de lo que la viven y vivirán a futuro la
generación T-Alfa, aun con todos los
cambios, ambientales, políticos, culturales
y sociales, se evidencia que su forma de
pensar y del ver el mundo, es
completamente diferente y abierta a la de
las generaciones anteriores.

Por último y menos importante

hablaremos de la generación Alfa, los
pequeños sucesores de la sociedad,
generación “nativo digital casi al 100%”,
bien conocidos por ser aquellos que nacen
y se desarrollan dentro de un contexto
familiarizado con la cultura de las nuevas
tecnologías.

Hoy en día algunos de los niños tienen

pensamientos e ideas maduras similares a
las de un adolescente, puesto que
persiguen y repiten patrones, es así que
damos cuenta lo gran influyente que es
ahora el factor social apoyado por la era
digital.

Ahora bien, ya se permite que los niños

de acuerdo a su capacidad intelectual creen
o desarrollen ideas propias, aunque aún
vemos como la sociedad busca la manera
de adoctrinar y de esta manera impone
(anula) la crítica moldeando a la
generación supuestamente por un “bien
ANEXOS

PREGUNTAS DE LA ENTTREVISTA

A continuación, se encuentran una serie de preguntas abiertas, dirigidas al entrevistado que

desee participar de manera autónoma, quién consciente de manera informada cuál es el fin
único y exclusivo fin. Analizar la taxonomía de las generaciones seleccionadas por los
estudiantes de UNIMINUTO.

1. ¿Cómo está conformada su familia?

2. ¿Cuál es su dinámica familiar?
3. ¿Qué aspiraciones a futuro tiene proyectadas? (que quiere ser cuando seas grande)
4. ¿Cuál es tu mayor preocupación?
5. ¿Crees en Dios? ¿por qué si o por qué no?
6. ¿Qué hace en los tiempos libres?
7. ¿Que opinión tienes acerca de las parejas del mismo sexo?
8. ¿Cuál es tu opinión con respecto a las personas de la calle?
9. ¿Qué opinas acerca de los modelos educativos del tiempo antiguo con respecto a la
actualidad?
10. ¿La política de tu época ha influido el desarrollo del área educativa a nivel nacional?
¿cuál es tu opinión?
 CONSENTIMIENTO INFORMADO

El presente trabajo es realizado por; MANUELA ARISTIZABAL, JULIETH PEÑALOZA,

ZAIDA BARRIOS Y SADRY AGUDELO. alumnos de la Corporación Universitaria Minuto
de Dios, UNIMINUTO.

El objetivo de este trabajo es la realización del ejercicio práctico sobre “La Historia de la
Educación en Colombia”, para el área de PSICOLOGÍA EDUCATIVA, por medio de una
entrevista.

Con la información suministrada, se realizará un informe técnico desde la psicología

educativa, bajo la supervisión, asesoría y seguimiento de la profesora MILEIDA
MOSQUERA TAPIERO, psicóloga titulada.

La participación en este trabajo es voluntaria y la información que se recoja será confidencial

y no se usará para ningún otro propósito fuera del estricto objetivo educativo.

Habiendo recibido la información necesaria y saldando todas mis dudas acerca del trabajo
que se realizara, yo, SANDRA MILENA CAGUA SANTANA identificado con cédula de
ciudadanía número 1072394189 de GUAYABETAL, autorizo a mi hija LAURA VALERIA
LÓPEZ CAGUA en uso de mis facultades cognitivas y volitivas, acepto para que sea
participe libremente en la encuesta.
También, acepto una copia de esta ficha de consentimiento informado e igualmente, que no
habrá devolución de los resultados cuando este ejercicio haya concluido.

Firmado en _Guayabetal_, Cundinamarca, a los 2 días del mes de Septiembre_.

____________________________                                   __________________________

Firma del representante del menor.                          Firma del Entrevistador.
 CONSENTIMIENTO INFORMADO

El presente trabajo es realizado por Erika Julieth Peñaloza Vásquez, alumnos de la

Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO.

El objetivo de este trabajo es la realización del ejercicio práctico sobre “La Historia de la
Educación en Colombia”, para el área de PSICOLOGÍA EDUCATIVA, por medio de una
entrevista.

Con la información suministrada, se realizará un informe técnico desde la psicología

educativa, bajo la supervisión, asesoría y seguimiento de la profesora MILEIDA
MOSQUERA TAPIERO, psicóloga titulada.

La participación en este trabajo es voluntaria y la información que se recoja será confidencial

y no se usará para ningún otro propósito fuera del estricto objetivo educativo.

Habiendo recibido la información necesaria y saldando todas mis dudas acerca del trabajo
que se realizara, yo, Cristian Camilo Peña Moreno identificado con cédula de ciudadanía
número 1.121.910.222 de Villavicencio, en uso de mis facultades cognitivas y volitivas,
acepto libremente a participar en la encuesta.
También, acepto una copia de esta ficha de consentimiento informado e igualmente, que no
habrá devolución de los resultados cuando este ejercicio haya concluido.

Firmado en ___Villavicencio____, Meta__, a los _03_ días del mes de Septiembre_.

____________________________                                   __________________________

Firma del entrevistado                                                Firma del Entrevistador
Generación Z
2 CONSENTIMIENTO INFORMADO Y EVIDENCIAS
3 COVENTIMIENTO INFORMADO Y EVIDENCIAS
4 CONM…. Y EVIDE