UNIDAD EDUCATIVA CONVENTO

BACHILLERATO TÉCNICO EN INFORMATICA

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO
1.- DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PROFESIONAL Informática
NOMBRE DEL DOCENTE Ing. Vanessa Elizabeth Andrade Zambrano
CURSO Primero BTI PARALELO A AÑO LECTIVO 2024 - 2025
MÓDULO FORMATIVO Soporte Técnico
Ejecutar procesos de soporte técnico en equipos informáticos, mediante la aplicación de normas y procedimientos recomendados para propiciar el óptimo rendimiento de los mismos.
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO

UNIDAD DE TRABAJO Electricidad Básica UNIDAD 1 N° DE HORAS

Comprender los principios fundamentales de la electrónica y ser capaz de aplicarlos en el análisis y diseño de circuitos simples.
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACION

2.- DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN

SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
TIEMPO
N° NOMBRE OBJETIVO CRITERIOS
Semanas
01 - Introducción a la Electrónica - Familiarizarse con los conceptos 2 - IPresentación en clase sobre los - Presentación de diapositivas. - RParticipación en la
básicos de la electrónica y su fundamentos de la electrónica (1 - Ejemplos de dispositivos discusión.
importancia en la sociedad moderna. sesión). - electrónicos. - Comprensión de los
Discusión grupal sobre las aplicaciones - Pizarra y marcadores. conceptos presentados.
cotidianas de la electrónica (1 sesión).

02 - Ley de Ohm y Componentes - Comprender la relación entre
Electrónicos voltaje, corriente y resistencia, y
conocer los componentes electrónicos
básicos.
3 - Explicación teórica de la ley de Ohm y - Multímetro. - Habilidad para aplicar la ley
sus aplicaciones (1 sesión). - Componentes electrónicos. de Ohm.
- Demostración práctica del uso de - Ejemplos de circuitos simples. - Identificación correcta de
multímetros para medir voltaje, componentes electrónicos.
corriente y resistencia (1 sesión).
- Identificación y clasificación de
resistencias, capacitores y diodos (1
sesión).
03 - Análisis de Circuitos - Desarrollar habilidades para analizar 4 - Resolución de problemas en clase
y resolver circuitos eléctricos simples. utilizando leyes de Kirchhoff y la ley de
Ohm (2 sesiones).
- Trabajo en grupos para resolver
ejercicios prácticos (2 sesiones).
04 - Laboratorio de Circuitos. - Aplicar los conocimientos teóricos en 4 - Diseño y montaje de circuitos simples - Protoboard.
la construcción y prueba de circuitos en protoboard (2 sesiones).
eléctricos reales. - Medición de voltajes, corrientes y
resistencias en los circuitos (1 sesión).
- Análisis de los resultados obtenidos y
elaboración de informes de laboratorio
(1 sesión).
05 - Proyecto Final - Integrar los conocimientos 6 - Selección y diseño de un proyecto
adquiridos en la unidad en la relacionado con los temas estudiados
elaboración de un proyecto práctico. (2 sesiones).
- Implementación del proyecto,
incluyendo la construcción de un
circuito y la documentación del proceso
(3 sesiones).
- Presentación y demostración del
proyecto ante el grupo (1 sesión).
3.- ADAPTACIONES CURRICULARES GRADO 2
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
No existen estudiantes NEE de grado 2 en este curso.
4.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
- Problemas de circuitos
eléctricos.
- Herramientas de simulación de
circuitos.
- Componentes electrónicos.
- Instrumentos de medición.
- Materiales para la construcción
del proyecto.
- Herramientas y equipos de
laboratorio.
- Presentación multimedia.
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
- Capacidad para aplicar leyes y
principios de electrónica.
- Precisión en la resolución de
problemas.
- Habilidad para construir
circuitos según especificaciones
dadas.
- Precisión en las mediciones
realizadas.
- Originalidad y relevancia del
proyecto.
- Funcionamiento adecuado del
circuito.
- Calidad de la presentación y
documentación.
- Peña, C. (2016). Office 2016- Guía Práctica. Buenos Aires: Edición Fox Andina.
- McFedries, P. (2009). Construcción, mantenimiento y reparación del PC. Editorial
- Grupo Anaya Comercial.
- Montero, Iberral (2014.). Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. Editorial Paraninfo.
- WWW.RECURSOS2.EDUCACION.GOB.EC

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE DIRECTOR DE AREA: VICERRECTOR:
Ing. Vanessa Elizabeth Andrade Zambrano Lcdo. Calixto Ernesto Alcívar Palacios
Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

NTO

miento de los mismos.

80

EVALUACIÓN

TÉCNICA- INSTRUMENTO

- Observación participante.
- Evaluación oral.

- Pruebas prácticas.
- Observación directa.
- Pruebas escritas.
- Revisión de soluciones en clase.

- Evaluación del informe de laboratorio.

- Observación durante la ejecución de las
prácticas.

- Evaluación del proyecto y la presentación.

- Autoevaluación y coevaluación entre
compañeros.
 APROBADO POR:

Palacios
 UNIDAD EDUCATIVA CONVENTO
BACHILLERATO TÉCNICO EN INFORMATICA
PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO
1.- DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PROFESIONAL Informática
NOMBRE DEL DOCENTE Ing. Vanessa Elizabeth Andrade Zambrano
CURSO Primero BTI PARALELO A AÑO LECTIVO 2024 - 2025
MÓDULO FORMATIVO Soporte Técnico
Ejecutar procesos de soporte técnico en equipos informáticos, mediante la aplicación de normas y procedimientos recomendados para propiciar el óptimo rendimiento de los mismos.
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO

UNIDAD DE TRABAJO Normas de Seguridad y Usuarios UNIDAD 2 N° DE HORAS 80

Familiarizar a los estudiantes con las normas de seguridad necesarias para el uso adecuado de equipos informáticos y promover la conciencia sobre la importancia de proteger la información y prevenir
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO riesgos en entornos digitales.

FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACION

2.- DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN

SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
TIEMPO
N° NOMBRE OBJETIVO CRITERIOS TÉCNICA- INSTRUMENTO
Semanas
01 - Introducción a la Seguridad - Presentar conceptos básicos de 2 - Presentación sobre conceptos - Presentación de diapositivas. - Participación en la discusión. - Observación participante.
Informática seguridad informática y su básicos de seguridad informática: - Ejemplos de casos de seguridad - Comprensión de los - Evaluación oral.
importancia en la protección de la virus, malware, phishing, etc. (1 informática. conceptos presentados.
información. Sesión). - Pizarra y marcadores.
- Discusión en grupo sobre
experiencias previas relacionadas
con la seguridad informática (1
sesión).
02 - Normas de Seguridad en el Uso - Conocer y aplicar las normas básicas
de Equipos Informáticos de seguridad en el uso diario de
equipos informáticos.
03 - Prevención de Riesgos y - Identificar y prevenir riesgos
Protección de Datos relacionados con la seguridad
informática y la protección de datos
personales.
04 - Evaluación y Reflexión - Evaluar el conocimiento adquirido
sobre normas y seguridad informática
y reflexionar sobre su importancia en
la vida diaria.
3 - Presentación de las normas básicas - Material informativo sobre - Cumplimiento de las normas - Observación del cumplimiento de las
de seguridad para el uso de equipos normas de seguridad. de seguridad en los ejercicios normas durante los ejercicios prácticos.
informáticos: contraseñas seguras, - Ejercicios prácticos en prácticos. - Revisión del listado de normas elaborado
actualizaciones de software, copias computadoras - Contribución al listado de por la clase.
de seguridad, etc. (1 sesión). normas de seguridad de la
- Realización de ejercicios prácticos clase.
para crear contraseñas seguras y
realizar actualizaciones de software
(1 sesión).
- Elaboración de un listado de
normas de seguridad para la clase
4 - Presentación sobre riesgos - Material informativo sobre - Participación en la discusión y - Observación de la participación y
comunes en línea: robo de riesgos en línea. elaboración del plan de acción. colaboración en la discusión.
identidad, fraude, exposición de - Hojas de trabajo para la - Habilidad para aplicar el plan - Evaluación de la aplicación del plan de
datos personales, etc. (1 sesión). elaboración del plan de acción. de acción en situaciones acción en la simulación.
- Discusión en grupo sobre simuladas.
estrategias para prevenir estos
riesgos (1 sesión).
Elaboración de un plan de acción
para proteger la información
personal en línea (1 sesión).
Simulación de situaciones de riesgo
y aplicación del plan de acción
elaborado (1 sesión).
2 - Realización de una evaluación - Evaluación escrita. - Desempeño en la evaluación - Evaluación de la prueba escrita.
escrita sobre los conceptos y normas - Material de apoyo para la escrita. - Observación de la participación y
de seguridad informática aprendidos reflexión grupal. - Participación y aportes en la contribución en la sesión de reflexión.
(1 sesión). sesión de reflexión.
- Sesión de reflexión grupal sobre la
importancia de la seguridad
informática en la vida diaria y la
responsabilidad individual en su
aplicación (1 sesión).
3.- ADAPTACIONES CURRICULARES GRADO 2
 ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
No existen estudiantes NEE de grado 2 en este curso.
4.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
- Peña, C. (2016). Office 2016- Guía Práctica. Buenos Aires: Edición Fox Andina.
- McFedries, P. (2009). Construcción, mantenimiento y reparación del PC. Editorial
- Grupo Anaya Comercial.
- Montero, Iberral (2014.). Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. Editorial Paraninfo.
- WWW.RECURSOS2.EDUCACION.GOB.EC

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE DIRECTOR DE AREA: VICERRECTOR:
Ing. Vanessa Elizabeth Andrade Zambrano Lcdo. Calixto Ernesto Alcívar Palacios
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA CONVENTO
BACHILLERATO TÉCNICO EN INFORMATICA
PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO
1.- DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PROFESIONAL Informática
NOMBRE DEL DOCENTE Ing. Vanessa Elizabeth Andrade Zambrano
CURSO Primero BTI PARALELO A AÑO LECTIVO 2024 - 2025
MÓDULO FORMATIVO Soporte Técnico
Ejecutar procesos de soporte técnico en equipos informáticos, mediante la aplicación de normas y procedimientos recomendados para propiciar el óptimo rendimiento de los mismos.
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO

UNIDAD DE TRABAJO Circuitos Eléctricos UNIDAD 3 N° DE HORAS 80

Comprender los principios básicos de los circuitos eléctricos y ser capaz de analizar y diseñar circuitos simples.
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACION

2.- DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN

SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
TIEMPO
N° NOMBRE OBJETIVO CRITERIOS TÉCNICA- INSTRUMENTO
Semanas
01 - Introducción a los Circuitos - Presentar los conceptos básicos de la 2 - Introducción teórica sobre la - Presentación de diapositivas. - Comprensión de los - Evaluación oral.
Eléctricos electricidad y los componentes de un electricidad, corriente eléctrica y - Ejemplos de circuitos básicos. conceptos básicos de - Observación de la participación y
circuito eléctrico. voltaje (1 sesión). - Tablero o pizarra para electricidad. comprensión.
- Identificación de componentes esquematizar circuitos. - Identificación correcta de
básicos de un circuito eléctrico: componentes de circuitos
fuente de alimentación, eléctricos.
conductores, resistencias, etc. (1
sesion).

02 - Leyes y Análisis de Circuitos - Introducir las leyes fundamentales
que rigen el comportamiento de los
circuitos eléctricos y practicar su
aplicación en problemas simples.
3 - Explicación de las leyes de Ohm y
Kirchhoff y su aplicación en la
resolución de problemas de circuitos
(1 sesión).
- Resolución de ejercicios prácticos
en clase utilizando las leyes
aprendidas (1 sesión).
- Práctica adicional de problemas en
grupos pequeños (1 sesión).
- Problemas de circuitos - Aplicación correcta de las - Resolución de problemas escritos.
eléctricos. leyes de Ohm y Kirchhoff. - Observación de la participación y
- Ejemplos de aplicación de las - Resolución adecuada de colaboración en la práctica grupal.
leyes de Ohm y Kirchhoff. problemas prácticos.
- Material de apoyo visual y para
estudiantes con necesidades
especiales.
03 - Diseño y Construcción de - Aplicar los conocimientos adquiridos 4 - Diseño de un circuito eléctrico - Protoboard. - Correcta construcción del - Evaluación del circuito construido.
Circuitos en el diseño y construcción de simple en papel, identificando - Componentes electrónicos. circuito según el diseño. - Revisión de la documentación realizada por
circuitos eléctricos simples. componentes y conexiones (1 - Herramientas de medición. - Funcionamiento adecuado del los estudiantes.
sesión). circuito.
- Construcción del circuito en un - Documentación clara de los
protoboard siguiendo el diseño resultados y posibles mejoras.
previo (1 sesión).
- Pruebas y ajustes del circuito para
asegurar su correcto
funcionamiento (1 Sesión).
- Documentación de los resultados
obtenidos y análisis de posibles
mejoras (1 sesión).

04 - Aplicaciones Prácticas de
Circuitos Eléctricos
- Explorar aplicaciones prácticas de los
circuitos eléctricos en la vida cotidiana
y en diversas áreas de la ingeniería.
3 - Presentación de ejemplos de - Ejemplos de aplicaciones - Participación en la discusión y - Observación de la participación y
aplicaciones de circuitos eléctricos prácticas de circuitos eléctricos. aportes relevantes. colaboración en la discusión grupal.
en electrónica, telecomunicaciones, Material de apoyo visual. - Comprensión de las - Registro de ideas y propuestas de
control, etc. (1 sesión). aplicaciones prácticas de los aplicaciones prácticas.
Discusión en grupos sobre posibles circuitos eléctricos.
aplicaciones prácticas de los
circuitos eléctricos (1 sesión).

05 - Evaluación y Reflexión - Evaluar el conocimiento adquirido
sobre circuitos eléctricos y reflexionar
sobre su aplicación en la vida
cotidiana y en la ingeniería.
2 - Realización de una evaluación - Evaluación escrita. - Desempeño en la evaluación - Prueba escrita.
escrita sobre los conceptos y leyes - Material de apoyo para la escrita. - Observación de la participación y
de los circuitos eléctricos. reflexión grupal. - Participación y aportes en la contribución en la sesión de reflexión.
- Sesión de reflexión grupal sobre la sesión de reflexión.
importancia de los circuitos
eléctricos y su aplicación práctica.

3.- ADAPTACIONES CURRICULARES GRADO 2

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
No existen estudiantes NEE de grado 2 en este curso.
4.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
- Peña, C. (2016). Office 2016- Guía Práctica. Buenos Aires: Edición Fox Andina.
- McFedries, P. (2009). Construcción, mantenimiento y reparación del PC. Editorial
- Grupo Anaya Comercial.
- Montero, Iberral (2014.). Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. Editorial Paraninfo.
- WWW.RECURSOS2.EDUCACION.GOB.EC

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE DIRECTOR DE AREA: VICERRECTOR:
Ing. Vanessa Elizabeth Andrade Zambrano Lcdo. Calixto Ernesto Alcívar Palacios
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA CONVENTO
BACHILLERATO TÉCNICO EN INFORMATICA
PLAN CURRICULAR ANUAL
1.- DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PROFESIONAL Informática
NOMBRE DEL DOCENTE Ing. Vanessa Elizabeth Andrade Zambrano
CURSO Primero BTI PARALELO A AÑO LECTIVO 2024 - 2025
MÓDULO FORMATIVO Soporte Técnico
2.- TIEMPO

CARGA HORARIA SEMANAL NUMERO DE SEMANAS DE TRABAJO EVALUACION DE APRENDIZAJE E IMPREVISTO TOTAL SEMANAS DE CLASES TOTAL DE PERIODOS

2 40 Semanas 4 Semanas 36 Semanas 72

3.- OBJETIVOS DEL MÓDULO FORMATIVO POR UNIDAD

- Verificar las condiciones básicas de las instalaciones eléctricas para equipos informàticos, utilizando herramientas de medición apropiadas. - Proponer y
ejecutar soluciones de instalaciones eléctricas básicas para equipos informáticos, teniendo en cuenta las especificaciones técnicas, los procedimientos y normas de seguridad establecidos. - El estudiante podra verificar las condiciones
de las instalaciones eléctricas, utilizando herramientas de medición apropiadas y aplicando las normas de seguridad correspondientes.

2.- DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

NOMBRE DE LA UNIDAD DE
Nº DE UNIDAD 1 Electricidad Básica Nº DE HORAS
TRABAJO

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN

SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
TIEMPO
N° NOMBRE OBJETIVO Semanas CRITERIOS TÉCNICA- INSTRUMENTO

01 - Introducción a la Electrónica - Familiarizarse con los conceptos 2 - IPresentación en clase sobre los - Presentación de diapositivas. - RParticipación en la - Observación participante.
básicos de la electrónica y su fundamentos de la electrónica (1 - Ejemplos de dispositivos discusión. - Evaluación oral.
importancia en la sociedad moderna. sesión). - electrónicos. - Comprensión de los
Discusión grupal sobre las - Pizarra y marcadores. conceptos presentados.
aplicaciones cotidianas de la
electrónica (1 sesión).
02 - Ley de Ohm y Componentes - Comprender la relación entre
Electrónicos voltaje, corriente y resistencia, y
conocer los componentes electrónicos
básicos.
3 - Explicación teórica de la ley de - Multímetro. - Habilidad para aplicar la ley - Pruebas prácticas.
Ohm y sus aplicaciones (1 sesión). - Componentes electrónicos. de Ohm. - Observación directa.
- Demostración práctica del uso de - Ejemplos de circuitos simples. - Identificación correcta de
multímetros para medir voltaje, componentes electrónicos.
corriente y resistencia (1 sesión).
- Identificación y clasificación de
resistencias, capacitores y diodos (1
sesión).

03 - Análisis de Circuitos - Desarrollar habilidades para analizar 4 - Resolución de problemas en clase
y resolver circuitos eléctricos simples. utilizando leyes de Kirchhoff y la ley
de Ohm (2 sesiones).
- Trabajo en grupos para resolver
ejercicios prácticos (2 sesiones).
- Problemas de circuitos - Capacidad para aplicar leyes y - Pruebas escritas.
eléctricos. principios de electrónica. - Revisión de soluciones en clase.
- Herramientas de simulación de - Precisión en la resolución de
circuitos. problemas.

04 - Laboratorio de Circuitos. - Aplicar los conocimientos teóricos en
la construcción y prueba de circuitos
eléctricos reales.
4 - Diseño y montaje de circuitos - Protoboard. - Habilidad para construir - Evaluación del informe de laboratorio.
simples en protoboard (2 sesiones). - Componentes electrónicos. circuitos según especificaciones - Observación durante la ejecución de las
- Medición de voltajes, corrientes y - Instrumentos de medición. dadas. prácticas.
resistencias en los circuitos (1 - Precisión en las mediciones
sesión). realizadas.
- Análisis de los resultados obtenidos
y elaboración de informes de
laboratorio (1 sesión).

05 - Proyecto Final - Integrar los conocimientos
adquiridos en la unidad en la
elaboración de un proyecto práctico.
6 - Selección y diseño de un proyecto
relacionado con los temas
estudiados (2 sesiones).
- Implementación del proyecto,
incluyendo la construcción de un
circuito y la documentación del
proceso (3 sesiones).
- Presentación y demostración del
proyecto ante el grupo (1 sesión).
- Materiales para la construcción
del proyecto.
- Herramientas y equipos de
laboratorio.
- Presentación multimedia.
- Originalidad y relevancia del - Evaluación del proyecto y la presentación.
proyecto. - Autoevaluación y coevaluación entre
- Funcionamiento adecuado del compañeros.
circuito.
- Calidad de la presentación y
documentación.
 NOMBRE DE LA UNIDAD DE
Nº DE UNIDAD 2 TRABAJO Normas de Seguridad y Usuarios Nº DE HORAS

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN

SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
TIEMPO
N° NOMBRE OBJETIVO Semanas CRITERIOS TÉCNICA- INSTRUMENTO

01 - Introducción a la Seguridad - Presentar conceptos básicos de
Informática seguridad informática y su
importancia en la protección de la
información.
2 - Presentación sobre conceptos - Presentación de diapositivas. - Participación en la discusión. - Observación participante.
básicos de seguridad informática: - Ejemplos de casos de seguridad - Comprensión de los - Evaluación oral.
virus, malware, phishing, etc. (1 informática. conceptos presentados.
Sesión). - Pizarra y marcadores.
- Discusión en grupo sobre
experiencias previas relacionadas
con la seguridad informática (1
sesión).

02 - Normas de Seguridad en el Uso - Conocer y aplicar las normas básicas 3 - Presentación de las normas básicas - Material informativo sobre - Cumplimiento de las normas - Observación del cumplimiento de las
de Equipos Informáticos de seguridad en el uso diario de de seguridad para el uso de equipos normas de seguridad. de seguridad en los ejercicios normas durante los ejercicios prácticos.
equipos informáticos. informáticos: contraseñas seguras, - Ejercicios prácticos en prácticos. - Revisión del listado de normas elaborado
actualizaciones de software, copias computadoras - Contribución al listado de por la clase.
de seguridad, etc. (1 sesión). normas de seguridad de la
- Realización de ejercicios prácticos clase.
para crear contraseñas seguras y
realizar actualizaciones de software
(1 sesión).
- Elaboración de un listado de
normas de seguridad para la clase
03 - Prevención de Riesgos y
Protección de Datos
- Identificar y prevenir riesgos
relacionados con la seguridad
informática y la protección de datos
personales.
4 - Presentación sobre riesgos - Material informativo sobre - Participación en la discusión y - Observación de la participación y
comunes en línea: robo de riesgos en línea. elaboración del plan de acción. colaboración en la discusión.
identidad, fraude, exposición de - Hojas de trabajo para la - Habilidad para aplicar el plan - Evaluación de la aplicación del plan de
datos personales, etc. (1 sesión). elaboración del plan de acción. de acción en situaciones acción en la simulación.
- Discusión en grupo sobre simuladas.
estrategias para prevenir estos
riesgos (1 sesión).
Elaboración de un plan de acción
para proteger la información
personal en línea (1 sesión).
Simulación de situaciones de riesgo
y aplicación del plan de acción
elaborado (1 sesión).

04 - Evaluación y Reflexión - Evaluar el conocimiento adquirido
sobre normas y seguridad informática
y reflexionar sobre su importancia en
la vida diaria.
2 - Realización de una evaluación - Evaluación escrita. - Desempeño en la evaluación - Evaluación de la prueba escrita.
escrita sobre los conceptos y normas - Material de apoyo para la escrita. - Observación de la participación y
de seguridad informática aprendidos reflexión grupal. - Participación y aportes en la contribución en la sesión de reflexión.
(1 sesión). sesión de reflexión.
- Sesión de reflexión grupal sobre la
importancia de la seguridad
informática en la vida diaria y la
responsabilidad individual en su
aplicación (1 sesión).

NOMBRE DE LA UNIDAD DE
Nº DE UNIDAD 3 TRABAJO Circuitos Eléctricos Nº DE HORAS

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN

SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
TIEMPO
N° NOMBRE OBJETIVO Semanas CRITERIOS TÉCNICA- INSTRUMENTO

01 - Introducción a los Circuitos - Presentar los conceptos básicos de la 2 - Introducción teórica sobre la
Eléctricos electricidad y los componentes de un electricidad, corriente eléctrica y
circuito eléctrico. voltaje (1 sesión).
- Identificación de componentes
básicos de un circuito eléctrico:
fuente de alimentación,
conductores, resistencias, etc. (1
sesion).
- Presentación de diapositivas.
- Ejemplos de circuitos básicos.
- Tablero o pizarra para
esquematizar circuitos.
- Comprensión de los - Evaluación oral.
conceptos básicos de - Observación de la participación y
electricidad. comprensión.
- Identificación correcta de
componentes de circuitos
eléctricos.
02 - Leyes y Análisis de Circuitos - Introducir las leyes fundamentales
que rigen el comportamiento de los
circuitos eléctricos y practicar su
aplicación en problemas simples.
3 - Explicación de las leyes de Ohm y
Kirchhoff y su aplicación en la
resolución de problemas de circuitos
(1 sesión).
- Resolución de ejercicios prácticos
en clase utilizando las leyes
aprendidas (1 sesión).
- Práctica adicional de problemas en
grupos pequeños (1 sesión).
- Problemas de circuitos - Aplicación correcta de las - Resolución de problemas escritos.
eléctricos. leyes de Ohm y Kirchhoff. - Observación de la participación y
- Ejemplos de aplicación de las - Resolución adecuada de colaboración en la práctica grupal.
leyes de Ohm y Kirchhoff. problemas prácticos.
- Material de apoyo visual y para
estudiantes con necesidades
especiales.

03 - Diseño y Construcción de - Aplicar los conocimientos adquiridos 4 - Diseño de un circuito eléctrico - Protoboard. - Correcta construcción del - Evaluación del circuito construido.
Circuitos en el diseño y construcción de simple en papel, identificando - Componentes electrónicos. circuito según el diseño. - Revisión de la documentación realizada por
circuitos eléctricos simples. componentes y conexiones (1 - Herramientas de medición. - Funcionamiento adecuado del los estudiantes.
sesión). circuito.
- Construcción del circuito en un - Documentación clara de los
protoboard siguiendo el diseño resultados y posibles mejoras.
previo (1 sesión).
- Pruebas y ajustes del circuito para
asegurar su correcto
funcionamiento (1 Sesión).
- Documentación de los resultados
obtenidos y análisis de posibles
mejoras (1 sesión).

04 - Aplicaciones Prácticas de
Circuitos Eléctricos
- Explorar aplicaciones prácticas de los
circuitos eléctricos en la vida cotidiana
y en diversas áreas de la ingeniería.
3 - Presentación de ejemplos de - Ejemplos de aplicaciones - Participación en la discusión y - Observación de la participación y
aplicaciones de circuitos eléctricos prácticas de circuitos eléctricos. aportes relevantes. colaboración en la discusión grupal.
en electrónica, telecomunicaciones, Material de apoyo visual. - Comprensión de las - Registro de ideas y propuestas de
control, etc. (1 sesión). aplicaciones prácticas de los aplicaciones prácticas.
Discusión en grupos sobre posibles circuitos eléctricos.
aplicaciones prácticas de los
circuitos eléctricos (1 sesión).

05 - Evaluación y Reflexión - Evaluar el conocimiento adquirido
sobre circuitos eléctricos y reflexionar
sobre su aplicación en la vida
cotidiana y en la ingeniería.
2 - Realización de una evaluación - Evaluación escrita. - Desempeño en la evaluación - Prueba escrita.
escrita sobre los conceptos y leyes - Material de apoyo para la escrita. - Observación de la participación y
de los circuitos eléctricos. reflexión grupal. - Participación y aportes en la contribución en la sesión de reflexión.
- Sesión de reflexión grupal sobre la sesión de reflexión.
importancia de los circuitos
eléctricos y su aplicación práctica.

4.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
- Peña, C. (2016). Office 2016- Guía Práctica. Buenos Aires: Edición Fox Andina.
- McFedries, P. (2009). Construcción, mantenimiento y reparación del PC. Editorial
- Grupo Anaya Comercial.
- Montero, Iberral (2014.). Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. Editorial Paraninfo.
- WWW.RECURSOS2.EDUCACION.GOB.EC

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE DIRECTOR DE AREA: VICERRECTOR:
Ing. Vanessa Elizabeth Andrade Zambrano Lcdo. Calixto Ernesto Alcívar Palacios
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: