UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH

SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

SÍLABO DE FISICA III

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Facultad: Ciencias
1.2. Escuela Profesional: Ingeniería de Minas
1.3. Semestre Académico: 2018-II
1.4. Ciclo Académico: IV
1.5. Código de curso: CF-B10
1.6. Créditos: 04
1.7. Requisitos: Física II
1.8. Extensión horaria: 03 Horas Práctica: 02 Horas
1.9. Duración: Fecha de inicio: 10/09/2018 Fecha de Término: 04/01/2019.
1.10. Docentes: Luis Alberto Moreno Rubiños (Grupo 1) Nombrado Principal D.E
Segundo Manuel Álvarez Castillo (Grupo 2) Nombrado Auxiliar T.C
1.11. E-Mail: lu_mo_ru@hotmail.com
smalvarez14@hotmail.com

II. SUMILLA
2.1. Resumen

La asignatura de Física III, es de formación básica, de carácter teórico práctico, está diseñado
para ser desarrollada durante un semestre académico, los contenidos están orientados a
proporcionar información y desarrollar habilidades para el manejo y uso de modelos
matemáticos en la interpretación de los fenómenos físicos aplicado al campo de la ingeniería.
Comprende Carga eléctrica, ley de Coulomb Campo eléctrico y energía electrostática.
Condensadores y dieléctricos. Corriente, fuerza electromotriz y circuitos de corriente continua.
Reglas de Kirchoff. Aparatos de mediciones eléctricas. Campos magnéticos. Inducción
electromagnética. Circuitos RL. El transformador. Circuitos de corriente alterna y resonancia.
Propiedades magnéticas de la materia.
2.2. Relación con el perfil de egreso
2.2.1. Competencia genérica o específica:

Desarrolla experiencias físicas para comprender y aplicar la teoría electromagnética en

la solución de problemas reales con un alto sentido ético y social.
2.2.2. Unidad de Competencia:

Analiza las aplicaciones de los fenómenos eléctricos, magnéticos y electromagnéticos,

para aplicarlos en el estudio de instrumentos de diseño y planificación, en relación a
las actividades mineras que le permita tener una visión estratégica e integral.
2.3. Capacidades

1. Describir las propiedades básicas de las fuerzas electrostáticas, aplicar la ley de Coulomb
y determinar campos eléctricos a partir de la ley de Gauss.

1
 2. Definir la capacitancia y calcular capacidades para diferentes configuraciones de carga.
3. Verificar y experimentar la ley de Ohm y las Reglas de Kirchhoff en diferentes circuitos de
corriente continua.
4. Calcular la fuerza magnética y el campo magnético en diferentes aplicaciones y analizar
circuitos de corriente alterna.
5. Describir los fenómenos relacionados con las ondas electromagnéticas.

5.1. Problemas que resuelve

Manejo vectorial de las fuerzas y campos eléctricos

Aplicar los principios fundamentales de la electricidad y magnetismo
Comprender la manifestación estática y dinámica de las cargas eléctricas
Comprender los efectos magnéticos sobre las cargas eléctricas y conductores
Establecer y resolver ecuaciones de corrientes eléctricas dependientes del tiempo
Diseño de circuitos eléctricos
Comprender los efectos de las ondas electromagnéticas.

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

3.1. Programación de contenidos y actividades

Unidad Didáctica 1: ELECTROSTATICA

Semana Contenidos
Actividades Recursos
Saber Saber hacer Saber ser
1 Carga Materia e Planteamiento Aprendizaje
interacciones. Correcto Responsabilidad en el significativo
Formas de de cumplimiento de aplicando las
Electrización. problema tareas del curso e propiedades de
Ley de de cargas. informes de las cargas
Coulomb. laboratorio. eléctricas y la Ley
Principio de Respuesta de Coulomb
superposición. concreta Uso responsable de
a los materiales y equipos
mismos.
del laboratorio de
Uso adecuado física.
de los sistemas
de unidades. Calcula con precisión
los problemas
aplicativos.
2 Campo Solución -Presentación
eléctrico de de problemas
Ley de Gauss problemas de Campo
Movimiento de Campo eléctrico y Ley
de partículas
eléctrico. de Gauss.
en un campo Separata.
eléctrico
uniforme Análisis del
- Guía.
Campo movimiento de
eléctrico de partículas en
línea infinita campos
eléctricos -Material
escrito.

.
2
 3 Potencial Aplicación del Exposición -Aula
Eléctrico. potencial para Dialogo sobre virtual.
Energía sistemas de el Potencial
Potencial cargas. eléctrico y la - biblioteca
eléctrica diferencia de
Diferencia de Enfoca la potencial y su Equipo de
potencial. diferencia de relación con el laboratorio.
Relación entre potencial en campo
campo y problemas eléctrico.
potencial prácticos .

Relaciona el
campo
eléctrico con el
potencial.

4 Condensadores Desarrolla Taller sobre los

y dieléctricos problemas de condensadores
Capacitancia circuitos de y sus
Condensadores condensadores aplicaciones
en serie y y calcula su
paralelo. energía
Energía almacenada.
almacenada en
un
condensador

Unidad Didáctica 2: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

Semana Contenidos
Actividades Recursos
Saber Saber hacer Saber ser
5 Corriente eléctrica Aprendizaje
Intensidad de Resuelve Participa significativo sobre la Pizarra
corriente eléctrica problemas de activamente corriente eléctrica y Computadora
Ley de Ohm resistencia con sus efectos y Proyector
Resistencias eléctrica responsabilidad aplicaciones. multimedia
Potencia, efecto utilizando las y respeto Textos
Joule. diferentes Separatas
ecuaciones de Valora la
acuerdo a sus importancia del
características. trabajo en
equipo
6 Circuitos de Aplica Taller sobre las
corriente correctamente las Muestra leyes de Kirchhoff
continua leyes Kirchhoff en interés por los
Fuerza solución de los temas en .
electromotriz diversos circuitos estudio
Instrumentos de de corriente
medición continua. Participa dando
eléctrica ideas
Leyes de coherentes
Kirchhoff sobre el tema

3
 7 Circuitos RC Analiza la carga y Exposición
Carga y descarga descarga de un dialogo sobre los
de un condensador y Circuitos RC.
condensador grafica sus
Gráficos de carga, respectivas
corriente y voltaje características.
en función del
tiempo

8 EXAMEN PARCIAL

Unidad Didáctica 3: ELECTROMAGNETISMO

Semana Contenidos
Actividades Recursos
Saber Saber hacer Saber ser
9 Campo magnético Desarrolla
Inducción magnética problemas sobre Presentación sobre
Líneas de campo el Campo el campo magnético
Fuerza sobre una magnético y sobre
carga en cargas dentro de Participa
movimiento. el. activamente
Momento con
magnético. responsabilidad
10 Leyes de Biot- Aplicaciones y respeto Taller sobre las
Savart y Ley de sobre las leyes de Leyes de Biot-Savart
Ampere. Campo Biot-Savart y Ley Valora la y Ley de Ampere
producido por de Ampere. importancia del
cables rectos y trabajo en
espiras circulares. equipo
Proyector
Campo dentro de
multimedia
una bobina Muestra
Diapositivas
11 Inducción Resuelve interés por los Exposición sobre la Instrumentos de
electromagnética. ejercicios de temas en inducción laboratorio
Flujo magnético. Inducción estudio electromagnética y
Fuerza electromagnética. las Leyes de
electromotriz y Flujo magnético Faraday y Lenz.
corriente Aplica leyes de
inducidas. Faraday y Lenz
Ley de Faraday y Participa dando
de Lenz. ideas
coherentes
12 Magnetismo. Resuelve sobre el tema Taller sobre fuerza
Fuerza magnética ejercicios de magnética y sus
sobre cargas en fuerza magnética aplicaciones
movimiento. sobre cargas en
Fuerza magnética movimiento y
sobre un conductor con
conductor con corriente
corriente

4
 Unidad Didáctica 4: CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
Semana Contenidos
Actividades Recursos
Saber Saber hacer Saber ser
13 Corriente alterna. Observa como Participa Exposición dialogo
Parámetros de una actúa una activamente sobre la corriente
corriente sinoidal. corriente alterna con alterna
Desfasaje responsabilidad
14 Circuito en serie Desarrolla y respeto Presentación sobre Proyector
RLC. Impedancias, circuitos RLC y los diversos multimedia
reactancias e analiza la Valora la procesos de los Diapositivas
inductancias inductancia y importancia del circuitos RLC Instrumentos de
Resonancia resonancia trabajo en laboratorio
15 Circuito AC. Desarrolla equipo Aprendizaje Circuitos .
Análisis de circuitos de significativo sobre
circuitos de corriente Muestra los circuitos AC.
corriente alterna alterna interés por los
Calculo fasorial. temas en
Factor de estudio
potencia
Participa dando
ideas
coherentes
sobre el tema

16 EXAMEN FINAL

3.2. Procedimientos de evaluación

Unidad Indicadores de Instrumentos Procedimientos Evidencia o producto Peso

didáctica evaluación
- Analiza y Aplica - Intervenciones - Lee el examen, - Practica Calificada
las leyes de la orales. desarrolla y resuelto.
electrostática en - Practica presenta el - Presentación del
la resolución de calificada. desarrollo. informe de
problemas. - Informes de - Lee la guía de Laboratorio.
- Aplica la Laboratorio. práctica, realiza el - Sustentación y
1 conversión de experimento, toma exposición de los
unidades en la datos y prepara el ejercicios propuestos
25%
solución de informe para su por el docente.
ejercicios. presentación.
- Lee la separata,
luego resuelve los
ejercicios del
seminario de
problemas y
prepara un informe.
- Analiza las - Intervenciones - Participa Practica calificada
leyes de la orales. activamente en resuelto.
resistencia - Practica cada clase. Examen Parcial
electrica y calificada. - Lee el examen, resuelto.
corriente - Informes de desarrolla y Presentación del

5
 eléctrica. Laboratorio. presenta el informe de
- Explica y - Examen parcial desarrollo. Laboratorio.
2 Analiza todo lo - Lee la guía de 25%
relacionado a los práctica, realiza el
circuitos de experimento, toma
corriente datos y prepara el
continua. informe para su
presentación.

- Intervenciones - Participa Practica Calificada

- Analiza los
orales. activamente en resuelto.
fenómenos
- Practicas cada clase. Presentación del
electromagnétic
3 calificadas. - Lee el examen, informe de
os
- Informes de desarrolla y Laboratorio.
- Aplica las
Laboratorio. presenta el Presentación del
diversas leyes
- Exposición oral. desarrollo. Informe de Trabajo 25%
del magnetismo
a la solución de - Lee la guía de de Investigación
problemas. práctica, realiza el
experimento, toma
datos y prepara el
informe para su
presentación.
- Prepara el informe
de Investigación,
preséntalo y
expone.
- Intervenciones - Participa Practica Calificada
- Muestra
orales. activamente en resuelto.
mediante
- Practicas cada clase. Examen Final
ejemplos
4 calificadas. - Lee el examen, Resuelto
prácticos las
- Informes de desarrolla y Presentación del
leyes de la
Laboratorio. presenta el informe de
corriente
- Examen final desarrollo. Laboratorio. 25%
alterna
- Explica los - Lee la guía de Sustentación y
diferentes práctica, realiza el exposición del
procesos que se experimento, toma trabajo de
llevan a cabo en datos y prepara el responsabilidad
un circuito RLC informe para su social
presentación.
- Evalúa y analiza
las maquinas -
eléctricas.

3.3. Sistema de evaluación

La nota final se obtendrá mediante la ecuación:

PP  PL  2EP  2EF
PF 
6
6
 Dónde:

PP = promedio de prácticas calificadas más trabajo de investigación más trabajo de

responsabilidad social
PL = Promedio de prácticas de laboratorio
EP = Examen parcial
EF = Examen final

Cronograma de evaluaciones

1. Práctica calificada N° 01 Cuarta semana

2. Práctica calificada N° 02 Sétima semana
3. Examen Parcial Octava semana
4. Práctica calificada N° 03 Doceava semana
5. Práctica calificada N° 04 Quinceava semana
6. Examen final Dieciseisava semana
7. Examen sustitutorio y Aplazados Diecisieteava semana

Los criterios básicos que serán tomados en cuenta para la evaluación serán la asistencia puntual
y participaciones en clase, así como la entrega puntual de los trabajos, presentación adecuada,
respetando las normas de redacción y presentación.

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Esta asignatura por corresponder al área de Física, su desarrollo implica explícitamente el
desarrollo de un trabajo de investigación, en grupo de 4 personas en su fase final.

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Esta asignatura permitirá el desarrollo de actividades de responsabilidad social, pues para el
desarrollo del trabajo de campo y recojo de información es necesario la vinculación con la
comunidad donde se desarrollaran actividades de difusión de conocimientos y actividades a favor
de la sociedad, tales como:
 Desarrollo de charlas de orientación sobre medio ambiente.
 Desarrollo de problemas presentes en una comunidad.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
El proceso de tutoría y consejería se desarrollará los días martes de 9-11 a.m. en el Segundo Piso
de la Facultad de Ciencias, durante todas las semanas por un periodo de dos horas, el cual
consistirá en un proceso de ayuda asistida a los estudiantes en temas referidos al desarrollo
académico de la asignatura de Física III.

7
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 SERWAY. A. Raymond – Beichner Robert J. Física Tomo II. Edit McGRAW-HILL. 2002
 RESNICK Roberto & HALLIDAY. Física para estudiantes de Ciencias e Ingeniería. Tomo II, Edit.
Continental S. A.México, 1992.
 TIPLER Paul A. Física Tomo II, Edit Reverte, 1993.
 SEARS-ZEMANZKY, Física Universitaria. Vol.2.Edit. Addison Wesley Longman, 1999.
 Asmat H. ísica General III” Universidad Nacional de Ingeniería. 2007.
 Tipler - Mosca Física¨ Vol. 2 Edit. Reverté 2006
 Velásquez E. “Física Electricidad y Magnetismo” Fondo Editorial Universidad de Lima 2007.
 P Hewitt.“Fundamentos de Física Conceptual” Edit. Pearson Addison Wesley 2009
 Bueche, F. “Física para estudiantes de Ciencia e Ingeniería” Edit. Mc.Graw - Hill
 Serrano D. , García A. “Electricidad y Magnetísmo” Edit. Prentice- Hall México 2001.
 Harris Benson “Física Universitaria” Volumen 2. Edit. CECSA México 1997
 Giancoli.“Física” Edit. Pearson Prentice Hall 2007.
 Serway. “Electricidad y Magnetismo” Edit. McGraw Hill
 Serway Raymond “Física” Vol. II Edit. Mc. Graw - Hill 1994 - México.
 Tipler, Paúl “Física” Vol II Edit. Reverté - España 1994.
 Sears, Zemansky “Física Universitaria” Vol II Edit. Addison – Wesley Ibe. USA. 2004.

Direcciones Electrónicas

http://www.geocities.com/afisica2001
http://departamentodeciencias.com
www.sc.edu.es/sbWeb/fisica/electromag/campoelectrico/fuerza.htm
www.angelfire.com/empire/serifrid/lineasdecampoelectrico/fuerza.htm
www.angelfire.com/empire/serifrid/potencialelectrico.htm
www.agapea.com/Electricidadymagnetismo
www.sc.edu.es/sbWeb/fisica/electromag/magnetico/cmagnetico.htm

HUARAZ, Setiembre del 2018.

McS. LUIS ALBERTO MORENO RUBIÑOS Lic. SEGUNDO MANUEL ALVAREZ CASTILLO