INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

1. Datos Informativos
Nombres y Apellidos: Ronald Alexander Padrón García
Fecha y lugar de nacimiento : : 9 de mayo del 2014 Edad: Años: 4
N° de Cédula de Identidad Carné de discapacidad Tipo de Discapacidad:
0350304200 NO Retraso mixto del desarrollo
F83
Institución Educativa: Amie Nivel de Educación: Tutor:
03h00301 Inicial Lcda. Germania Padilla
Dirección domiciliaria: Honorato Vaquez
Teléfonos: - 0997112369
Nombre del Padre Ocupación: Edad:
Alex Fernando Padrón Chofer
Nombre de la Madre Ocupación: Edad:
María García Ing. En Turismo
Representante legal: María García
Fecha de evaluación:
Remite: la madre de familia

Motivo de la Evaluación:
Problemas de integración.

Técnicas e instrumentos de evaluación:

Esquema corporal, dominancia lateralidad, direccionalidad y espacio
2. Datos relevantes del Contexto Familiar
Vive con sus padres , hijo de una familia unida
3. Datos relevantes del Contexto Escolar

Se encontraba estudiando en la U.E san Rafael de Honorato Vásquez, de ahí se le hizo el

traslado a la E.E.G.B Ezequiel Cárdenas E.

4. Áreas Evaluadas
Espaciales, Temporales, De cantidad de forma
ÁREAS DEBILITADAS DE NEUROFUNCIONES:
Coordinación motora
Dificultad para integrarse al sistema
Dificultad en control de esfínteres

5. Resultados obtenidos
Trastorno mixto del desarrollo F83 , DIAGNOSTICO QUE SEGÚN EL CEI10 , PRESENTA UN
RAZONAMIENTO DE 2 AÑOS 7 MESES

6, Conclusiones
Por Las dificultades en el desarrollo del razonamiento del lenguaje y conductas sociales, se debe realizar
adaptaciones de grado 1 y 3 , espacio recursos y materiales , temporalización y comunicación, se
modifican la metodología los contenidos y la evaluación .
Su nivel curricular se ubica para un inicial 1 , por sus limitaciones educativas y sociales.
6. Recomendaciones
-Hablar con el niño, responder a sus balbuceos
-Cantarle canciones infantiles
-Conversar con el niño desde muy pequeño
-Decirle el nombre de las cosas, para que lo aprenda
-Cuando señale algo con el dedo decirle como se llama eso
 -El adulto debe evitar hablar como un bebe
-Hacer juego con la lengua, labios etc
-Ejercicios para fortalecer la motricidad gruesa
-Terapia ocupacional y de lenguaje
-Su carnetización se encuentra en proceso

8. DIAC
Identificación de potencialidades y necesidades educativas
POTENCIALIDADES NECESIDADES EDUCATIVAS
Acudir al baño
Se integra Motricidad gruesa y fina
Imita movimientos y sonidos.
Come solo
arma legos
A veces obedece ordenes
Adaptaciones de Acceso
Recursos Técnicos : (Marcar con una X)
Sillas de Ruedas ___
Andador, bastones, bipedestadores.____
Audífonos ___
Máquina Perkins____
Libro hablado
Medios de comunicación alternativa ___
Material Didáctico_x
Otros/Describa:

DNEEI 2017
Recursos Humanos (Marcar con una X)
Psicólogo ____x
Intereprete de Lengua de señas ______
Tutor x
Otros:
Recursos Didácticos (Marcar con una X)
Concreto x
Semi_Concreto_____
Bidimensional_____
Tridimensional_____
Fichas____x
Videos ___
Películas
Calculadora___
Otros: Describa___
Aspectos de la Comunicación
Lenguaje expresivo adecuado. Lenguaje comprensivo regular.
Adaptación Curricular (Elementos básicos del currículo)
Asignatura: Matemática Lengua y literatura
Grado de adaptación curricular
Nivel de Competencia Curricular:

Ámbitos:
Identidad y autonomía-----3
Convivencia----------------------3
Relaciones con el medio natural y cultural---------------3
 Relación lógico matemático--------------------3
Comprensión y expresión del lenguaje----------------3
Expresión artística---------------------3
Expresión corporal ---------------3
Motricidad-----------------3
_________
Sugerencias Metodológicas/ Estrategias pedagógicas: (Marcar con una X)

tutoría entre compañeros

lecturas en grupo
Trabajos en grupo x
Utilización de técnicas audiovisuales e informáticas____

Otros: Gráficos (Collages, dibujos)

Responsables:
Nombre: Lcda. Germania Padilla Nombre: Lcda.: Ana María Pinos
Cargo: Docente Cargo: DECE

Firma: Firma:

Anexo al DIAC
Destrezas con Criterios de
Desempeño

1. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

EXPERIENCI EXPERIENCI EXPERIENCI EXPERIENCI EXPERIENCI

A1 A2 A3 A4 A5
MI CUERPO JUGANDO
EN DESCUBRO
MOVIMIENTO COLORES
 DOCENTE DECE

________________ ______________
NOMBRE NOMBRE