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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Medicina BUAP

PLAN DE ESTUDIOS (PE): Licenciatura en Medicina

ÁREA: Básica

ASIGNATURA: Farmacología I

CÓDIGO: MEDS-018

CRÉDITOS: 6 créditos

FECHA: PRIMAVERA 2023


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1. DATOS GENERALES

Nivel Educativo: Licenciatura

Nombre del Plan de Estudios: Licenciatura en Medicina

Modalidad Académica: Presencial, Hibrida

Nombre de la Asignatura: Farmacología I

Ubicación: Nivel básico

Correlación:
Asignaturas Precedentes: Bioquímica II Fisiología II
Las que se cursan después de ésta o que ésta
Asignaturas Consecuentes:
es requisito de ellas

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE


Horas por semana Total de Total de
Concepto horas por créditos
Teoría Práctica periodo por periodo
Horas teoría y práctica
Actividades bajo la conducción del docente
como clases teóricas, prácticas de
laboratorio impartidas de manera virtual,
talleres, cursos por internet, seminarios, 64 32 96 6
etc.
(16 horas = 1 crédito)
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3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES
DC. Guillermo Muñoz Zurita
MC. Rosario López Villegas
DCE. Erick Martínez Hernández
MCE. Ma. Arany Hernández Cortez
MC. Gustavo Miranda Cienfuegos
DRA. Mariana Huerta Campa
Autores:
DC. Silvia Zepeda Olivera
MCE. Miguel Calva Maldonado
DR. Alfonso Cabrera Oliver
MCE. Elizabeth Méndez Fernández
DR. Fco. Javier Antón García

Fecha de diseño: 25 Junio de 2018


Fecha de la última actualización: 7 diciembre de 2022
Fecha de aprobación por parte de la
academia de área, departamento u 7 diciembre de 2022
otro.
DC. Guillermo Muñoz Zurita
MC. Rosario López Villegas
DCE. Erick Martínez Hernández
MCE. Ma. Arany Hernández Cortez
MC. Gustavo Miranda Cienfuegos
DRA. Mariana Huerta Campa
Revisores:
DC. Silvia Zepeda Olivera
MCE. Miguel Calva Maldonado
DR. Alfonso Cabrera Oliver
MCE. Elizabeth Méndez Fernández
DR. Fco. Javier Antón García

Sinopsis de la revisión y/o Se realiza actualización de Perfil Deseable de Profesor(a) de


actualización: asignatura.

4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:


Disciplina profesional: Licenciado en Medicina, Químico Fármaco Biólogo, Licenciado
en Farmacéutica.
Nivel académico: Especialidad, Maestría, Doctorado.

Experiencia docente: 2 años en áreas de biomedicina y de la salud.


Experiencia profesional: 5 años en áreas de la salud y de biomedicina.
Nota: se consideran la disciplina profesional que debe tener, el grado académico, la experiencia disciplinaria y docente,las asignaturas
que debe haber impartido y la formación o capacitación docente/disciplinaria que se juzgue adecuada.

5. PROPÓSITO:
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• Explicar los conceptos generales necesarios para el desarrollo del curso.


• Describir las vías de administración y relacionarlas con las formas terapéuticas.
• Describir los procesos de transferencia de los fármacos a través de las barreras biológicas.
• Analizar el proceso de absorción de los fármacos y los factores que lo modifican.
• Analizar el proceso de distribución de los fármacos y los factores que lo modifican.
• Describir los procesos de biotransformación de los fármacos, así como su influencia sobre las
características cualitativas y cuantitativas de sus efectos.
• Describir los procesos de eliminación de los fármacos y los factores que los modifican.
• Farmacología integral
• Receptores farmacológicos
• Describir los procesos farmacodinamicos.
• Curva dosis - respuesta.
• Mecanismo de acción de los fármacos, vida media, margen de seguridad
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6. COMPETENCIAS PROFESIONALES:

6.1 El estudiante entenderá los principios generales en que se sustenta la Farmacología y


sus disciplinas relacionadas, identificando los distintos mecanismos por los cuales se
metabolizan los distintos principios activos y el cómo, producen sus efectos deseados y
adversos, fomentando una actitud crítica para el uso responsable y ético de los
fármacos que van a prescribir, garantizando una atención médica con calidad científica y
humana.

6.2 Identificar los conceptos y principios generales de la farmacología, aprenderá la


farmacodinamia y farmacocinética de cada uno de los farmacos indicados por sistemas
y apartos identificara la interacción entre un fármaco y un sistema biológico,
describiendo los aspectos toxicológicos de los fármacos en general.
Se fomentar una actitud crítica, analítica y reflexiva del uso racional de los
medicamentos y control sobre la investigación de los mismo.

7. CONTENIDOS TEMÁTICOS
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PROGRAMA DE FARMACOLOGIA I
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7. ANTAGONISMO El alumno Concepto de 11. Las Articulos


conocera los antagonismo Bases cientificos, y casos
distintos tipos de Clasificacion de Farmacoló clinicos
antagonismo antagonismo gicas dela Bertram G.
Terapéutic Katzung
Curvas dosis-
respuesta a de
Goodman Farmacología
y Gilman. Básica yClínica
12 ed. Mc 9 Ed. Manual
Moderno.
Graw Hill.
Farmacología
Bertrán de RAM
G. 5aedicion
Katzung editorial
Farmaco Elsevier, 2004.
logía
Básica y

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Clínica Farmacología
12 Ed. medicade Nicandro
Mc Graw Patiño edt.
Hill Panamericana 1ª
Edición.

Farmacología de
Smith/reynard Ed.
Medica
Panamericana

8. El alumno Definicion de 12. Las Bases Antivirales y otras


ENFERMEDADES conocera la conceptos de las Farmacológica estrategias
Y TRATAMIENTO farmacodimania y enfermedades s de la terapeuticas y
DE EPOC, ASMA Y
COVID19
farmacocinetica respiratorias. Terapéutica de preventivas para
de las patologias Goodman y SARS-COV2.
pulmonares. Farmacocinetica y Gilman. 12 ed. Academia
El alumno farmacodinamia del Mc Graw Hill. Mexicana de
estudiara y abordaje de las Pediatria.
entendera la enfermedades Respuesta
evolucion respiratorias. inmunoinflama
fisiopatologico y toria en la
clinica ocasionada Faramacocinetica y COVID-19, R.
por le virua del farmacodinamia del Cervera, G.
SARS-CoV2 tratamiento para la Espinosa, M.
Se hara un analisis COVID-19 Ramos-Casals.
relfexivo sobre la Panamericana.
indicacion
terapeutica de los
diferentes
tratamientos
empleados para
tratar el
COVID19
Aprendera a hacer
el diagnostico
diferencial entre
las enfermedades
respiratorias
virales y
bacterianas.
9.VACUNAS El alumno Definiciòn de Las Bases Antivirales y otras
EMERGENTES conocera la inmunidad Farmacológica estrategias
evolucion de los adquirida s de la terapeuticas y
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PARA EL VIRUS ensayos clinicos y Proceso del ensayo Terapéutica de preventivas para
SARS-COV2 las fases de clinicos para el Goodman y SARS-COV2.
investigacion de desarrollo de Gilman. 12 ed. Academia
las diferentes vacunas. Mc Graw Hill. Mexicana de
vacunas a nivel Pediatria.
mundial. Conocer los Respuesta
diferentes campos inmunoinflama
en la metodologia toria en la
del desarrollo de la COVID-19, R.
vacuna contra el Cervera, G.
SARS-CoV2 Espinosa, M.
Ramos-Casals.
Panamericana.
10. El alumno Definicion del Las Bases Articulos
INTERACCIONES conocera la concepto de Farmacológi cientificos, y casos
FARMACOLOGICA diversas interaciones cas dela clinicos
S Terapéutica
interacciones farmacologicas de Bertram G.
existentes en la medicamensto, de Goodman Katzung
y Gilman. 12
administracion farmacos y drogas.
ed. McGraw
concomitante de Interacciones Hill. Farmacología
diversoso farmacologicas con Básica y Clínica 9
farmacos y los alimentos, Bertrán G. Ed. Manual
sustancias. medio ambiente y Katzung Moderno.
quimicos Farmacología
industriales. Básica y Clínica Farmacología de
Sindrome 12 Ed. Mc Graw RAM 5aedicion
neuroleptico, Hill editorial Elsevier,
serotoninergico y 2004.
dopaminergico.
Farmacología
medica de
Nicandro Patiño
edt. Panamericana
1ª Edición.

Farmacología de
Smith/reynard Ed.
Medica
Panamericana
11. El alumno serà Conceptos, Las Bases
FARMACOLOGIA capaz de farmacocinetica, Farmacológi Protocolos
DEL SISTEMA cas dela clínicos.
NERVIOSO
identificar los farmacodinamia Artículos
diferentes sobre farmacos: Terapéutica
científicos.

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CENTRAL Ysìndromes y Ansioliticos e de Goodman


PERIFERICO entidades que Hipnòticos y Gilman. 12
afectan al sistema ed. McGraw Bertram G.
nervioso central y Analgèsicos Hill. Katzung
perifèrico asì opiodes
Bertrán G. Farmacología
como el Katzung Básica y
funcionamiento, Antipsicòticos Farmacología
12. ANESTESICOS Clínica 9 Ed.
GENERALES Y
conceptos y Básica y Clínica Manual
LOCALES caracteristicas de Antidepresivos 12 Ed. Mc Graw Moderno.
los fàrmacos màs Hill
relevantes que Anticonvulsivos Farmacología de
actùan en èl. RANG 5aedicion
editorial Elsevier,
2004.
13. El alumno Toxicologia y Las Bases
TOXICOLOGIA comprendera farmacodependenci Farmacológi Protocolos
cas dela clínicos.
Y sobre la a. Artículos
FARMACODEP importancia que Aspectos generales Terapéutica
científicos.
ENDENCIA tiene la y epidemiologicos de Goodman
y Gilman. 12
toxicologia en los de las
ed. McGraw
farmacos. intoxicaciones. Bertram G.
Hill.
La Medidas generales Katzung
farmacodependen en el tratamiento de Bertrán G.
cia y el uso las intoxicaciones. Katzung Farmacología
racional de los Medidas Farmacología Básica y
medicamentos. especificas en el Básica y Clínica Clínica 9 Ed.
tratamiento de las 12 Ed. Mc Graw Manual
intoxicaciones. Hill Moderno.
Abuso de los
Farmacología de
farmacos y
RANG 5aedicion
farmacodependenci
editorial Elsevier,
a.
2004.
Alcohol etilico,
metilico y
disulfiran.

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8. ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Estrategias y técnicas didácticas Recursos didácticos

● Lluvia o tormenta de ideas


● Agenda de cuatro pasos o demostración
● Impresos (textos): libros, fotocopias,
periódicos, documentos...
● Círculo de expertos
● Materiales manipulativos:
● Técnica de debate
● Juegos:
● Método de casos
● Materiales de laboratorio
● Redes de palabras o mapas mentales
● Materiales audiovisuales:
● Grupos de discusión
● Imágenes fijas proyectables (fotos)-
● Técnica de los Representantes
diapositivas, fotografías
● Técnica de concordar-discordar
● Programas informáticos (on-line)
● Técnica de Jerarquización
educativos: videojuegos, presentaciones
● Solución de Problemas
multimedia, enciclopedias, animaciones
● Aprendizaje Basado en Problemas
y simulaciones interactivas
● Aprendizaje Basado en Proyectos
● Estudio de casos ● Plataformas correo electrónico, chats,
foros, unidades didácticas y cursos on-
line

9. EJES TRANSVERSALES
Eje (s) transversales Contribución con la asignatura
Formación Humana y Social El alumno aprenderá de ética hacia el
paciente y hacer uso racional de los
fármacos.
Desarrollo de Habilidades en el uso de las Habrá una interacción de comunicación
Tecnologías de la Información y la Comunicación Maestro-maestro
Maestro-alumno.
Alumno-maestro
Alumno-alumno
En comunicación y asesoramiento.
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Al termino del curso el alumno sabrá
Complejo analizar, reflexionar para una adecuada
toma de decisiones terapéuticas en beneficio
del paciente.
Lengua Extranjera Lectura y comprensión de artículos en inglés
para la realización mapas conceptuales y de
ensayos clínicos
Innovación y Talento Universitario Se apoya al alumno con protocolos de
investigación a nivel estatal, nacional e
internacional

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Educación para la Investigación Con competencias en congresos estatales y


nacionales.

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN


CRITERIOS PORCENTAJE
• EXÁMENES EN PLATAFORMA 2 EXAMENES DEPARTAMENTALES
CON VALOR DE 20 % CADA UNO CON
UN TOTAL DE 40 %
• ARTÍCULO POR CADA TEMA Y CASOS CLÍNICOS 0.5%
• LABORATORIO VIRTUAL 20%
• VIDEO Y TRABAJO DE PLATAFORMA 10%
• MAQUETAS 0.5%
• PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 10%
• PORTAFOLIO: TAREAS, LÍNEA DEL TIEMPO, PROYECTO 10%
FINAL, MAPAS CONCEPTUALES, MAPA MENTAL,
DIAGRAMAS DE FLUJO, CUADROS COMPARATIVOS,
ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y CULTURALES (ENSAYOS),
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS, ENTREGADAS POR
PLATAFORMA
Total 100%
LA CALIFICACIÓN MÍNIMA PARA PASAR LABORATORIO ES DE 1.8 QUE LE DARA
DERECHO AL ALUMNO A PODER PRESENTAR EL EXAMEN DE TEORÍA EN
FARMACOLOGÍA.

11. REQUISITOS DE ACREDITACIÓN


Estar inscrito como alumno en la Unidad Académica en la BUAP
Asistir como mínimo al 80% de las sesiones para tener derecho a exentar por evaluación continua y/o
presentar el examen final en ordinario o extraordinario
Asistir como mínimo al 70%delas sesiones para tener derecho al examen extraordinario
Cumplir con las actividades académicas y cargas de estudio asignadas que señale el PE

Notas:
a) La entrega del programa de asignatura, con sus respectivas actas de aprobación, deberá realizarse
en formato electrónico, vía oficio emitido por la Dirección o Secretaría Académica, a la Dirección
General de Educación Superior.

b) La planeación didáctica deberá ser entregada a la coordinación de la licenciatura en los tiempos y


formas acordados por la Unidad Académica.

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