SESION DE APRENDIZAJE

Título de la sesión:” LINDA NAVIDAD”

I.DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 7221 “Rinconada” AREA Comunicación

SUBDIRECTORA Fátima Leyva Chiriboga GRADO: 4to
DOCENTE Susana Crisóstomo Arango FECHA: 12-12-2022

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÒN

Instrumento de
Competencia Capacidades Indicadores
evaluación
comprensión de Reflexiona sobre la -Predice el tipo de texto y su contenido a partir de los Lista de cotejo
textos escritos forma, contenido y indicios que le ofrece el texto (imágenes, palabras
contexto del texto conocidas, silueta del texto, índice y título) para predecir
su contenido (formular hipótesis).
escrito.
-Expresa sus gustos y preferencias con respecto a hechos o
personajes que le llaman la atención en textos de estructura
simple, con imágenes

III. MOMENTOS DE LA SESION:

MOMENTO ESTRATEGIAS MATERIAL TIE
S ES MPO
Inicio  Saludo a los estudiantes, converso con los niños y las niñas sobre la clase anterior. 10
 Mencionan las normas de convivencia las cuales deberán ser cumplidas durante toda la sesión: Normas de min.
- Levantar la mano para participar Convivencia
- Guardar silencio cuando alguien habla
- Participar en todas las actividades
- Respetar a los demás
 - Trabajar en orden
 Recuerdan con los sobre lo trabajado en la sesión anterior.
 Responden preguntas a los estudiantes tales como: ¿Cómo celebran la navidad?, ¿Qué celebramos en navidad?, ¿Les
gusta la navidad? ¿Por qué?, ¿Cómo es tu casa en navidad?, ¿Dónde les gustaría pasar la navidad?
 Cantamos un villancico navideño
 Recoge la información proporcionada por los estudiantes y les menciona que para la siguiente lectura deben estar muy
atentos escuchan el propósito de la sesión:
Hoy día vamos a leer la lectura EL NACIMIENTO DE JESUS.

Desarrollo  Antes de LEER

 Conversamos con los estudiantes acerca de la naturaleza, del cuidado que se debe tener, la importancia de reciclar y el 40mi
por qué debemos de cuidarla. n.
 los estudiantes que ponen cómodos y se ubiquen formando una media luna.
 Les presento el texto “El Nacimiento de Jesús” con diferentes imágenes y realizo preguntas a los estudiantes como:
¿Qué pueden ver aquí? ¿De qué creen que trate el texto? Espera la respuesta de los estudiantes las anoto en la pizarra.
 Recoge las respuestas de los estudiantes y les menciona que a continuación estén muy atentos porque van a conocer de
que trata el texto y saber cuál de los estudiantes acertó sobre el contenido de la lectura.
 Menciono a los estudiantes que juntos vamos a leer una linda historia, por ello deben estar muy atentos para saber de qué
trata la lectura.
 Durante la LECTURA

 Escuchan con atención la lectura en silencio, luego empiezan a leer la historia, párrafo por párrafo y al mismo tiempo se
realiza preguntas sobre lo que se está leyendo.
 Terminada la lectura, vuelve a leer el texto a manera de repaso.
 Seguidamente realiza algunas preguntas a los estudiantes tales como: ¿Cuál es el título de la lectura? ¿Qué nos dice la
lectura? ¿Cómo es el lugar que menciona la lectura? ¿Qué hay en ese lugar?
Se espera la respuesta de los estudiantes.
 Se recoge las respuestas de los estudiantes.
 Despues la LECTURA

 Ubican en la pizarra imágenes de la lectura para que los estudiantes en un tiempo determinado las ordenen según lo
leído anteriormente y relacionen con su nombre cada imagen.
 Terminada la actividad, solicita a los estudiantes que narren con sus propias palabras y con apoyo de las imágenes la
secuencia de la lectura.
 Pregunto a los estudiantes lo siguiente: ¿Quiénes son los personajes de la lectura? ¿Cómo se llaman? ¿Qué se celebra el
25 de diciembre? ¿Quien nació en el establo? .-¿Quiénes eran sus padres? .-¿Quiénes son los reyes magos?¿Qué
personaje les gustó más? ¿Por qué? Espera la respuesta de los estudiantes.

Cierre ¿Qué hemos trabajo hoy?¿Cómo se dieron cuenta que las palabras correspondían con las imágenes?¿Qué hicieron para agrupar 10mi
las palabra ¿Pudieron leer fácilmente las palabras? Fue fácil o difícil ordernar? ¿Les gustó la lectura? n.
- ¿Cómo se escriben? ¿Cómo te sentiste? ¿Resultó fácil o difícil el ejercicio? ¿Por qué?
 ANEXO 1
Primer grado – Sesión 24
Comunicación

LISTA DE COTEJO

Grupo: _7_ Grado: Primero

Área: COMUNICACIÓN Fecha: 16 / 11/2015

COMPETENCIA
Comprenden textos escritos COMENTARIOS/
CAPACIDAD
NOMBRES Y APELLIDOS OBSERVACIONES
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del
texto escrito.
INDICADOR
Predice el tipo de texto y su contenido a partir de los
indicios que le ofrece el texto (imágenes, palabras
conocidas, silueta del texto, índice y título) para
predecir su contenido (formular hipótesis).
-Expresa sus gustos y preferencias con respecto a
hechos o personajes que le llaman la atención en
textos de estructura simple, con imágenes
1 García Arcce Priyank Yanely

2 Quijano Castillo José Antonio

3
García Villanueva Yuliana
4 Casas Castillo Ariana Camila

5 Silupu Trejo Yehude Omar

6 Dávila Ochoa Wilder

Lo hace. Lo hace con apoyo. xNo lo hace.

NACIMIENTO DE JESUS
Era un 24 de diciembre María y José iban camino a Belén, José iba a pie y María sentada en un burro.
María estaba embarazada y esa noche tendrá a su hijo, el que se llamara Jesús.
Tiempo atrás el arcángel Gabriel visitó a María y le dijo que en su vientre llevaba al hijo de Dios, al que
debía llamar Jesús.
María y José buscaron donde dormir esa noche, pero nadie podía alojarlos, estaba todo ocupado.
Un señor de buena voluntad les presto un establo para que pasaran la noche, mientras José juntaba paja para
hacerle una cama a María.
En el cielo nació una estrella que iluminaba más que las demás.
En el oriente, lejos de Belén estaban tres sabios astrólogos, se llamaban: Baltazar, Melchor y Gaspar.
Ellos sabían que el nacimiento de esta estrella significaba que un nuevo rey iba a nacer.
Los tres sabios a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos fueron guiados por la estrella hasta el
pesebre del nuevo rey, Jesús. 
El nuevo rey ha nacido dijeron los Reyes Magos, y le regalaron a Jesús oro, mirra e incienso.
Así como Baltasar, Melchor y Gaspar llevaron regalos a Jesús?
Ahora el viejito pascuero(Papá Noel) trae regalos en Navidad, celebrando cada año, el Nacimiento de Jesús.
Respondemos:

1.- ¿Qué se celebra el 25 de diciembre?

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2.- ¿Quien nació en el establo?

______________________________________________________________________

3.-¿Quiénes eran sus padres?

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4.-¿Quiénes son los reyes magos?

_______________________________________________________________

LEO Y COMPRENDO PALABRAS

 Nombres__________________fecha:_______grado:1ero

LEE Y ESCRIBE SU NOMBRES

JOSE- MARIA- VACA-BURRO-NIÑO JESUS- ANGEL

GABRIEL

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