I.

DATOS INORMATIVOS
1.1. Institución Educativa:
1.2. Director:
1.3. Grado y Sección: SEXTO
1.4. Área:
1.5. Docente Responsable:

II. INFORME
COMPETENCIAS DEL ÁREA SE DESENVUELVE
Se desenvuelve de manera autónoma a través d
corporal. Realiza secuencias de movimientos co
con sus pares secuencias de movimientos corpo

ESTÁNDARES DEL CICLO

N° APELLIDOS Y NOMBRES DE ESTUDIANTES COMPRENDE SU CUERPO

1 ALVAREZ IPANAQUE DAMARIS NICOL Logro Esperado

2 ALVAREZ REYES LEINER JEAMPIER Logro Esperado

3 AMAYA SILVA JESUS DAVID Logro Esperado

4 ANCAJIMA PAICO JHON KEVIN Logro Esperado

5 CORDOVA MACALUPU ORFELINDA LINDAURA Logro Esperado

6 ESTRADA MACALUPU MARYURI ESTRELLITA Logro Esperado

7 ESTRADA IPANAQUE JHON DAVID Logro Esperado

8 IMAN VILLEGAS KEVIN DUBAN Logro Esperado

9 IPANAQUE SILVA OMAR ALEXANDER En Proceso

10 IPANAQUE VILCHEZ YURI LEZET Logro Esperado

11 MACALUPU IPANAQUE JULIO Logro Esperado

12 MATOS SILVA DAYRON DAVID Logro Esperado

13 MAURICIO IMAN CHARITO ROXANA Logro Esperado

14 MONTENEGRO ALVAREZ ARIANA NALLELY Logro Esperado

15 PAICO SERNAQUE KELVIN SMIST Logro Esperado

16 PAICO TEMOCHE JUNIOR Logro Esperado

17 PURIZACA HUERTAS JIMENA PRISCILA Logro Esperado

18 SILVA ANCAJIMA ANGELO FABIAN Logro Esperado

19 SILVA MACALUPU DAVID Logro Esperado

20 SILVA VILCHEZ KARELLY ALEXANDRA Logro Esperado

21 SILVA VILLEGAS GUSTAVO JESUS Logro Esperado

22 TEMOCHE IPANAQUE ESTHEFANY MELANIA Logro Esperado

23 VILCHEZ CASTILLO CESAR ESAU Logro Esperado

24 VILCHEZ ESTRADA YULITZA ABIGAIL Logro Esperado

25 VILCHEZ IPANAQUE WILSON OMAR Logro Esperado

26 VILCHEZ SILVA IVAN EFRAIN Logro Esperado

27 VILCHEZ VILCHEZ MARIA DEL PILAR Logro Esperado

28 YPANAQUE VILCHEZ ESWAR ULISES Logro Esperado

29 Logro Esperado
IPANAQUE VILCHEZ JEICKSON

30

31

32

33

34

35 VILCHEZ VILCHEZ MARIA DEL PILAR

YPANAQUE VILCHEZ ESWAR ULISES

IPANAQUE VILCHEZ JEICKSON
III. CUADRO RESUMEN
N° Número de estudiantes
1 Matriculados
2 Permanentes 0
3 Intermitentes 0
4 Ingreso tardío 0
5 No conectados 0
TOTAL 0

SE DESENVUELVE DE MANERA
NIVEL DE LOGRO AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU
MOTROCIDAD
AD 0
A 28
B 1
C 0
SIN INFORMACIÓN 0
TOTAL 29

EDUCACIÓN FÍSICA
1

0.9

0.8

0.7 SE DESENVUEL
AUTÓNOMA A
0.6 MOTROCIDAD
ASUME UNA V
0.5 INTERACTUA A
IDADES SOCIOM
0.4

0.3

0.2

0.1

0
AD A B C SIN INFORMACIÓN
 INFORME DE NIVEL DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS

JOSE ANTONIO ENCINAS

JUAN MAZA OJEDA
EXTO A
EDUCACIÓN FÍSICA
ERICK ARNALDO NUÑEZ TALLEDO

SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTROCIDAD

a autónoma a través de su motricidad cuando acepta sus posibilidades y limitaciones según su desarrollo e imagen
as de movimientos coordinados aplicando la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su utilidad. Produce
de movimientos corporales, expresivos o rítmicos en relación a una intención.

SE EXPRESA
CORPORALMENTE CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su

imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
 El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza movimientos de coordinados utilizando sus lados
En Proceso corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te recomiendo seguir mejorando
algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
 El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
El estudiante acepta sus posibildades y limitaciones según su desarrollado en su
imagen corporal,realiza secuencia de movimientos coordinados utilizando su
Logro Esperado alternancia de sus lados corporales,se expresa a traves de ritmos,asi mismo te
recomiendo seguir mejorando algunas secuencias en sus movimientos corporales.
 ASUME UNA VIDA
INTERACTUA A TRAVES DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES
SALUDABLE

0 0
28 21
1 1
0 0
0 0
29 22

CA

SE DESENVUELVE DE MANERA
AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU
MOTROCIDAD
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
INTERACTUA A TRAVES DE SUS HABIL-
IDADES SOCIOMOTRICES

ACIÓN
OMPETENCIAS

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

su desarrollo e imagen
a su utilidad. Produce Asume una vida saludable cuando utiliza instrumentos que miden la aptitud física y estado nutricio
información de los resultados obtenidos para mejorar su calidad de vida. Replantea sus hábitos sa
alimenticios tomando en cuenta los cambios físicos propios de la edad, evita la realización de ejerc
contraindicadas para la salud en la práctica de actividad física. Incorpora prácticas saludables para
consumiendo alimentos adecuados a las características personales y evitando el consumo de droga
activación y relajación antes, durante y después de la práctica y participa en actividad física de disti
su esfuerzo.

Comprende las
Incorpora prácticas
relaciones entre la
que mejoran su
actividad física,
alimentación, postura e calidad de vida:
NIVEL DE higiene personal y del
LOGRO ambiente, y la salud

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

B En Proceso En Proceso

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

A Logro Esperado Logro Esperado

 ASUME UNA VIDA SALUDABLE INTERACTUA A

utiliza instrumentos que miden la aptitud física y estado nutricional e interpreta la

Interactúa a través de sus habilida
nidos para mejorar su calidad de vida. Replantea sus hábitos saludables, higiénicos y teniendo en cuenta las adaptacion
s cambios físicos propios de la edad, evita la realización de ejercicios y posturas
actividades físicas. Hace uso de es
práctica de actividad física. Incorpora prácticas saludables para su organismo elementos técnicos y tácticos que
a las características personales y evitando el consumo de drogas. Propone ejercicios de
te y después de la práctica y participa en actividad física de distinta intensidad regulando para resolver la situación de juego
presentan en el entorno.

SE RELACIONA
NIVEL DE UTILIZANDO SUS
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS LOGRO HABILIDADES
SOCIO MOTRICES

El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados

para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
física.
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
física.
El estudiante utiliza información de los resultados para mejorar su calidad
de vida,plantea habitos saludables de higiene y alimentación , propone
ejercicios de activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes B En Proceso
continuamente actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa
o actividad
El física.
estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
física.
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
El estudiantes utiliza instrumentos e interpreta información de los resultados
física.
para mejorar su calidad de vida,replantea habitos saludables de higiene y
alimenticios ,incorpora sus prácticas saludables propone ejercicios de
activación corporal,sin embargo te recomiendo que realizes continuamente A Logro Esperado
actividades de diferentes intensidad en los juegos recreativa o actividad
física.
 OPCIONES
En Inicio
En Proceso
Logro Esperado

INTERACTUA A TRAVES DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES

actúa a través de sus habilidades sociomotrices proactivamente con un sentido de cooperación

ndo en cuenta las adaptaciones o modificaciones propuestas por el grupo en diferentes
dades físicas. Hace uso de estrategias de cooperación y oposición seleccionando los diferentes
entos técnicos y tácticos que se pueden dar en la práctica de actividades lúdicas y predeportivas,
resolver la situación de juego que le dé un mejor resultado y que responda a las variaciones que se
entan en el entorno.

CREA Y APLICA
ESTRATEGIAS Y NIVEL DE
TÁCTICAS DE CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS LOGRO
JUEGO

El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas

por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
 El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante modifica propuestas hechas por el grupo en la
En Proceso práctica de actividades lúdicas y predeportivas asi mismo te
recomiendo seguir trabajando en equipo para tener un mejor B
resultado y consenso en los juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
 El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en A
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
El estudiante coopera adapta o modifica propuestas hechas
por el grupo en la práctica de actividades lúdicas y
Logro Esperado predeportivas asi mismo te recomiendo seguir trabajando en
equipo para tener un mejor resultado y consenso en los
juegos.
NIVEL DE LOGRO
SIN INFORMACIÓN
C
B
A
AD
ogro Esperado