PLAN DE UNIDAD O MESOCICLO DEL AREA DE EDUCACIÓN FISICA NIVEL PRIMARIO

ESTABLECIMIENTO E.O.R.M ADRIAN GAUDENCIO MARTINEZ

DOCENTE: DENNI GUDIEL COLINDRES GRADO: 1ro PRIMARIA NOMBRE UNIDAD: FUNCION DEL ESQUEMA CORPORAL. I BLOQUE CICLO :2,020

COMPETENCIA DE UNIDAD

1. Descubre su importancia de la práctica frecuente del ejercicio físico regulado.

2. Utiliza su funcionalidad corporal en la resolución de problemas motrices.

DESCRIPCION CLASE I CLASE II CLASE III CLASE IV CLASE V CLASE V I CLASE VI I CLASE VII I

CONTENIDO 1. Expresión 1.1. 1.2. Simulación 1.2. Simulación 2. Respiración 2.1. De acuerdo a 3. Relajación - Relajación - EVALUACIÓN
corporal Imitación motriz motriz las vías tensión tensión
motriz respiratorias:
1.1. Imitación 1.2. 2.1. De acuerdo a - Nasal 3.1. Sin y con 3.1. Sin y con
motriz Simulación las vías - Bucal objetos objetos
1.2. Simulación motriz respiratorias:
motriz - Nasal
- Bucal

15 de enero 22-26 de 29 de enero 05 -16 de febrero 19 -23 de febrero 26 de febrero 05-16 de marzo 19-23 de SE REALIZARA
CALENDARIZACION 19 de enero enero 02 de febrero 02 de marzo marzo EN CADA CLASE.

Identifica la Identifica las Identifica la Realiza diversos Identifica la Mejora su Diferencia la Adecua la EVALUA SU
funcionalidad funciones funcionalidad de movimientos
de su
coordinación del proceso relajación y la relajación DESEMPEÑO EN
corporal y la aplica simulación corporales proceso respiratorio respiratorio tensión durante tención sin y TODO EL
INDICADORES DE en su acción cuerpo motriz.
mediante la por medio del durante el la acción con elementos BLOQUE.
LOGRO motriz. esfuerzo físico. motriz.
expresión corporal esfuerzo físico.

Firma ______________________________ Firma _____________________________ Vo.Bo. ___________________________

Docente Director Orientador Metodológico Departamental de educación física

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ESTABLECIMIENTO: E.O.R.M. ADRIAN GAUDENCIO MARTINEZ

DOCENTE: DENNI GUDIEL COLINDRES GRADO: 1ro PRIMARIA NOMBRE UNIDAD: DOMINIO ESPACIAL II BLOQUE CICLO:2,020

COMPETENCIA DE UNIDAD

1. Descubre la importancia de la práctica frecuente del ejercicio físico regulado.

2. Orienta especial mente en relación a las personas y a los objetos.

DESCRIPCION CLASE I CLASE II CLASE III CLASE IV CLASE V CLASE V I CLASE VI I CLASE VII I

CONTENIDO 1. Estructura y 1.2. 1.3 Tamaños 2. Diferentes - Ascendente, EVALUACIÓN

2.2. Distancias 2.3. Memoria 2.4. Lateralidad
relación Formas situaciones - Descendente espacial
espacial - Números espaciales - Otras
- Letras
1.1. Figuras - Otras 2.1.
- Geométricas Trayectorias:
- Curva
- Recta
- Diagonal
02 de abril 09 de abril 16 de abril 23 de abril 30 de abril 07 de mayo 14 de mayo 21 de mayo SE REALIZARA
06 de abril 13 de abril 20 de abril 27 de abril 04 de mayo 11 de mayo 18 de mayo 01de junio EN CADA CLASE
CALENDARIZACION

Organiza Organiza Organiza Diferencia las Identifica Diferencia las Mejora su Ejecuta EVALUA SU
INDICADORES DE
LOGRO diversas entre diferentes trayectorias en entre diferentes conocimiento en movimientos con DESEMPEÑO EN
figuras en números y tamaños por su acción ascendente y TODO EL
distancias en la estructura y cambio de
relación a su letras. medio de descendente. BLOQUE.
motriz. función de su relación espacial. dirección y
espacio actividades.
desplazamiento. lateralidad
 Firma ______________________________ Firma _____________________________ Vo.Bo. _____________________________________________

PLAN DE UNIDAD O MESOCICLO DEL AREA DE EDUCACIÓN FISICA NIVEL PRIMARIO

ESTABLECIMIENTO E.O.R.M ADRIAN GAUDENCIO MARTINEZ

DOCENTE: DENNI GUDIEL COLINDRES GRADO: 1ro PRIMARIA NOMBRE UNIDAD: DOMINIO TEMPORAL III BLOQUE CICLO :2,020

COMPETENCIA DE UNIDAD

1. Descubre la importancia de la práctica frecuente del ejercicio físico regulado.

2. Organiza mediante desplazamientos secuencias rítmicas simples.

DESCRIPCION CLASE I CLASE II CLASE III CLASE IV CLASE V CLASE V I CLASE VI I CLASE VII I

CONTENIDO 1. Estructura - Movimiento - Movimiento - Movimiento 2. Orientación - Percusión - Percusión - Percusión

temporal alterno disociado disociado temporal instrumental instrumental musical
1.1. 2.1. EVALUACIÓN
Coordinación Coordinación
temporal: rítmica:
- Movimiento - Percusión
simultáneo corporal

SE REALIZA EN
04 de junio 11 de junio 18 de junio 25 de junio 02 de julio 09 de julio 16 de julio 23 de julio CADA CLASE.
CALENDARIZACION 08 de junio 15 de junio 22 de junio 29 de junio 06 de julio 13 de julio 20 de julio 03 de agosto

Mejora su Diferencia Conoce su Amplia sus Coordina su Coordina su Demuestra Coordina los EVALUASU
movilidad entre una movimiento conocimientos ritmo motriz en ritmo en función cambios en su diferentes DESEMPEÑO EN
simultánea a acción rápida disociado utilizando utilizando de la percusión coordinación compase de la
función del TODO EL
INDICADORES DE través de y lenta. sus determinadas instrumental rítmica. percusión
movimientos ritmo. BLOQUE
LOGRO ejercicios. estructuras musical.
disociados.

Docente Director Orientador Metodológico Departamental de educacion física

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ESTABLECIMIENTO EORM ADRIAN GAUDENCIO MARTINEZ

DOCENTE: DENNI GUDIEL COLINDRES GRADO: 1ro PRIMARIA NOMBRE UNIDAD: EQUILIBRIO MOTOR IV BLOQUE CICLO :2,020

COMPETENCIA DE UNIDAD

1. Descubre su importancia de la práctica frecuente del ejercicio físico regulado.

2. Ajusta su equilibrio de acuerdo con las diversas situaciones motrices.

DESCRIPCION CLASE I CLASE II CLASE III CLASE IV CLASE V CLASE V I CLASE VI I CLASE VII I

CONTENIDO 1. Equilibrio 2. Equilibrio 3. Equilibrio 4. Equilibrio . Equilibrio - Diferentes - Diferentes - Giros y saltos EVALUACIÓN
estático estático dinámico dinámico dinámico apoyos superficies Juegos
general segmentario general segmentario segmentario motrices y
- Sin elementos - Con elementos juegos para
socializar.

06 de agosto 13 de agosto 20 de agosto 27 de agosto 03 de 10 de 17 de 24 de SE REALIZARA

CALENDARIZACION 10 de agosto 17 de agosto 24 de agosto 31 de agosto septiembre septiembre septiembre 21 septiembre EN CADA CLASE.
07 de 14 de de septiembre 12 de octubre
septiembre septiembre

Coordina su Mejora su Demuestra Presenta Mantiene su Controlo su Demuestra Mantiene su EVALUA SU

equilibrio equilibrio estático seguridad en cambios en el equilibrio equilibrio en la seguridad en su equilibrio DESEMPEÑO EN
INDICADORES DE estático a utilizando sus el equilibrio alternancia de equilibrio en motriz TODO EL
control de su motriz como
LOGRO través de extremidades general diferentes aumento alternando BLOQUE
equilibrio resultado.
ejercicios apoyos. progresivo de giros y saltos.
alturas

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Docente Director Orientador Metodológico Departamental
de Educación Física
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Docente Director Orientador Metodológico Departamental
de Educación Física