Reseña del video de Responsabilidad Universitaria

Los conceptos de responsabilidad social universitaria necesitan ser iguales en

todas partes ya que no es un concepto en el cual se le pueda dar cualquier
definición porque podría perder el cumplimiento efectivo de su misión social.
Se trata de hacer conciencia acerca de que la universidad piensa que le basa una
extensión social para ser socialmente responsable. La responsabilidad social no
se trata solo de buenas acciones solidarias sino de gestionar impactos en los que
se tiene como objetivo el cambiar de sistema y no solo portarse bien dentro del
sistema, que contribuya al desarrollo sostenible tanto como la salud y el bienestar
de la sociedad.
La responsabilidad social universitaria es la gestión ética y eficaz del impacto
generado por la universidad en la sociedad debido al ejercicio de sus funciones;
académicas, de investigación y de servicios de extensión y de participación en el
desarrollo nacional en sus diferentes niveles y dimensiones. La responsabilidad
social universitaria está en el corazón de la vida universitaria y contribuye al
desarrollo sostenible y al bienestar social. Involucra a toda la comunidad
universitaria.
Entre los impactos universitarios están los impactos educativos en los cuales se
presenta un problema que podemos definir como “currículo oculto” el cual se
refiere a la situación en la que se enseña sin visualizar lo oculto por lo que se
tiende a tener malos impactos educativos a pesar de que se cuentan con buenas
intenciones académicas.
El basarse solo en la extensión social para el modelo de compromiso social es
ineficiente debido a las incoherencias institucionales en las cuales la
administración y compromiso social, el medio ambiente funcionan comprando lo
mas barato sin asegurase de que la cadena de proveedores no apoye el trabajo
infantil y explotación laboral. También esta la debilidad social en la cual se cuenta
con poca gente y poco dinero para el apoyo a las investigaciones o estudiantes.
Para poder entender bien la responsabilidad social universitaria hay que tomar en
cuenta dos cosas: debemos asumir que somos parte del problema que debemos
resolver y que también somos partes de la solución, los dos ayudan a mejorar por
ejemplo si tenemos un campus más responsable, una universidad responsable y
se empieza a trabajar con aliados o socios territoriales y trabajamos con personas
de nuestro territorio con aliados o socios territoriales estos ayudan a crecer a los
docentes, estudiantes y es cuando inicia el verdadero cambio en la sociedad y
podemos llamar a esto innovación social.
Inchoreencias inst compromiso social, administración social medio ambiente, la
adm central funciona compranod lo mas brato sin asegurarse de q no haya
explotación infantil cadena de provedires explotación laboral
Debilidad social de in poca gente poco dinero no ligado a los investig o estudiantes
mas impacto si se alinean todas las funciones con el compromiso social
Pensar que hay que ser el mejor del salón que se hizo todo lo que el podía se
necesita una sociedad que
Cambio social
Innovación social,
Reflexionar nuestra propia organización universitaria (ley universitaria peruana
donde dice la responsabilidad social universitaria aplicar la ley que compromete a
toda la comunidad universitaria
Docentes autoridades estudiantes
Rsu es dif a rse empresas ambos tienen casos de gestión de impactos, pero son
impactos diferentes impactos educativos y epistémicos
Docentes que quieren enseñar estudiantes que quieren aprender hacer cada vez
mejor lo que sabemos hacer investigar y diseñar
Actividad que tenga un impacto en la sociedad y ambientales
Acabar con el fairwashing
Dime como formas a los estudiantes con que conocimiento
La extensión separa la admin vs la funciones sustantivas, marginación acaemica
de la proyección social incentivo o presupuestos son los últimos de que se los den
a los de proyección
Procesos claves
Conocimiento en comunidad trabajo en comunidad vigilar que en cada universisas
hay un curso que se deicte en proyrcto social resolviendo un problema social real
en comunidad
Entusiasmo para la educación motivación
Comprender los desafíos de la rsu somos muy monodisciplinarios
Miedo de salir de la zona de confrot y falta de incentivos