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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SECCIÓN 3
2020

ENSAYO REFLEXIVO: RESPONSABILIDAD SOCIAL

Alumno: Melissa Ruiz


Docente: Sergio Reyes
Sección 3
01 de octubre, 2020
¿RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA CÓMO BENEFICIO?

Según Sáez (2001), “la responsabilidad social como tal es la capacidad y obligación
de responder ante la sociedad como un todo, por acciones u omisiones y que se ejerce,
cuando corresponde, desde alguna persona hacia todas las otras. La capacidad de
responder está dada por los recursos con que cuenta la persona, ya sean de índole
personal, recibidos por la herencia, adquiridos por la educación, por el propio esfuerzo o
puestos a su disposición por terceros; la obligación de responder está dada por convenios,
pactos, contratos, convicciones políticas, morales o religiosas. Según la capacidad de
acción, la responsabilidad social es mayor o menor. Así, cuando los efectos de las acciones
u omisiones alcanzan a muchas personas, se dice que la responsabilidad social es alta.”
La mayoría de la población conoce el término de responsabilidad social y
responsabilidad social empresarial, el cual hace referencia a las empresas que buscan
crear conciencia y compromiso hacia el medio ambiente y la sociedad. Pero muy pocos
han escuchado hablar de la responsabilidad social universitaria, este terminó se sitúa
como elemento clave en la labor de formar profesionales comprometidos, con principios,
buenos profesionales dispuestos a devolver a la sociedad lo que han recibido de ella.
Según Mendoza (1990), “en la Universidad se deposita la responsabilidad de formar al
más alto nivel a las futuras generaciones, de realizar la investigación necesaria y crear y
difundir la cultura, todo ello bajo el supuesto de que se debe a la sociedad y debe
contribuir a la satisfacción de las necesidades sociales y al proceso de desarrollo del país.
La Universidad entonces debe ser un componente esencial en el desarrollo de la sociedad,
contribuir al incremento de la producción y a la elevación de los niveles de vida de la
población, así como participar en la transformación de la sociedad.” Dada esta definición
surge la pregunta: ¿Qué beneficios trae la implementación de la responsabilidad
universitaria?.
Las universidades son instituciones con un cargo social importante, las cuales
mantienen un constante intercambio con empresas de todos los ámbitos sociales. Esta
perspectiva no sólo toma en cuenta las respuestas que puede ofrecer la universidad a las
demandas sociales, también debe promover cambios sociales y la adopción de conductas
responsables para con su entorno y comunidad. La formación de los estudiantes
universitarios se traduce en beneficios para la sociedad, y es esta cualidad la que permite
devolver a la sociedad ciudadanos convertidos en profesionales reflexivos, con profundo
sentido de pertenencia hacia su entorno, críticos, comprometidos con las
transformaciones necesarias para el logro del bien común. Según François Vallaeys quien
es un profesor e investigador francés dedicado al estudio de la responsabilidad social, que
se ha enfocado en asesorar y poner en práctica la responsabilidad social universitaria en
varias universidades de América Latina, refiere que “La Universidad tiene, por supuesto,
un impacto directo sobre la formación de los jóvenes y profesionales, su manera de
entender e interpretar el mundo, comportarse en él y valorar ciertas cosas en su vida”. “La
Responsabilidad Social Universitaria es una política de gestión de la calidad ética de la
Universidad que busca alinear sus cuatro procesos (gestión, docencia, investigación,
extensión) con la misión universitaria, sus valores y compromiso social, mediante el logro
de la congruencia institucional, la transparencia y la participación dialógica de toda la
comunidad universitaria (autoridades, estudiantes, docentes, administrativos) con los
múltiples actores sociales interesados en el buen desempeño universitario y necesitados
de él, para la transformación efectiva de la sociedad hacia la solución de sus problemas de
exclusión, inequidad, y sostenibilidad.”
Por lo tanto, implementar un programa de responsabilidad social en las
instituciones universitarias tendría varios beneficios, tanto para los estudiantes, docentes
o personal administrativo, ya que se generaría una institución responsable, con
comportamiento ético, pues se regirían reglas e instrucciones que se darían por parte de
los coordinadores de dicho programa con el fin de que tanto estudiantes como docentes
aprendan y se involucren como comente anteriormente en acciones de cuidados del
medio ambiente y respeto hacia los demás. Al poner en prácticas estás formas de
convivencia e interacción interpersonal se aprenderían normas de convivencia éticas que
poco a poco se irán haciendo costumbre en su entorno y posteriormente a la sociedad en
conjunto.
Y por último se lograría una educación no solo académica sino también una
formación más humana y de un profesional responsable. Al hacer partícipes a estudiantes
en talleres de responsabilidad social se lograría construir una relación más cercano con los
problemas ecológicos, económicos y sociales que puedan estar inmerso en la comunidad
universitaria.
A modo de conclusión la responsabilidad social es algo que debe estar presente en
todas las instituciones universitarias y procesos formativos y esta debe verse reflejada en
la formación, contenidos, métodos y formas de enseñanza entre otros, para lograr
ciudadanos comprometidos con los desafíos de la sociedad actual. La universidad debe
asumir la responsabilidad que le corresponde como actor clave dentro de la sociedad
contemporánea, capaz de fortalecer a través de sus procesos formativos el desarrollo
económico, social y cultural, con ello lograr formar profesionales y ciudadanos
comprometidos con el devenir histórico social.
Bibliografía:

 Navarro, G. (2005). Educación para la responsabilidad social: Elementos para la


discusión. Disponible en: https://descubridor.santotomas.cl:2443/login?
url=http://repositorio.santotomas.cl:1801/webclient/DeliveryManager?
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&pid=77141
 Naval y Ruiz. (2013). La responsabilidad social universitaria vía para el cuidado de
la comunidad. En: Ibañez Martin JA, editores. Educación, libertad y cuidado.
Madrid: Editorial Dykinson. p. 116.

 Maldonado, García y Giménez (2007). La formación de la responsabilidad social en


la universidad. En Revista Complutense de Educación, 18, (2), 47-66. Disponible en:
https://descubridor.santotomas.cl:2443/login?
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 Medina, Gómez, Torres, Velázquez, Valencia y Valencia. (2017). La responsabilidad
social universitaria en la actual sociedad del conocimiento. Un acercamiento
necesario: a necessary approach. MediSur, 15(6), 786-791.
 Ruiz, E. (2018). Los Beneficios de la Responsabilidad Social Universitaria. En Diario
El heraldo de Saltillo.

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