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Septiembre 2022
Work Paper Nº 1
1.- Que es la Responsabilidad Social Universitaria
La RSU consiste en desarrollar prácticas transparentes de evaluación, implementar la
eficacia y la participación de los distintos actores universitarios, aplicar valores de
solidaridad y poner en marcha políticas de sostenibilidad. Todo ello se resume en
implantar un modelo de evaluación, control y mejora de la calidad de las universidades,
al tiempo que se logra un desarrollo sostenible de la propia Universidad. Todo ello es el
fundamento de la Responsabilidad Social Universitaria. La formación de ciudadanos
socialmente responsables forma parte del impacto que tienen los centros académicos
superiores en la sociedad y del diseño de su oferta formativa e investigadora.
Establecer, por parte de las universidades, un modelo que esté comprometido y en
armonía con la sociedad de la que forma parte.
2.- Que entendemos por Responsabilidad Social
La responsabilidad social es un marco ético en el que los individuos o corporaciones son
responsables de cumplir con su deber cívico y tomar acciones que beneficien a la
sociedad en su conjunto. Si una empresa o persona está considerando tomar acciones
que puedan dañar el medio ambiente o la sociedad, esas acciones se consideran
socialmente irresponsables.
De acuerdo con este concepto, los gerentes deben tomar decisiones que no solo
maximicen las ganancias, sino que también protejan los intereses de la comunidad y la
sociedad en su conjunto.
La responsabilidad social es un medio para lograr la sostenibilidad. La adopción de
principios clave de responsabilidad social, como la rendición de cuentas y la
transparencia, puede ayudar a garantizar la viabilidad y el éxito a largo plazo de cualquier
organización o sistema.
La Universidad juega aquí otra vez un papel central. Su Responsabilidad Social debe ser
de orientar la formación general y especializada del estudiante hacia la promoción del
desarrollo justo y sostenible, creando así un nuevo perfil del egresado universitario:
Work Paper Nº 2
1.- ¿En que se basa el concepto de la RSU?
R.- concepto de RSU se basa en un mayor compromiso de las universidades con su
entorno, a partir de un cambio de paradigma en la manera en la cual se desarrollan sus
principales funciones de docencia, investigación, vinculación con el medio y gestión
universitaria.
2.- ¿Cuál es su propósito?
Orientar la formación general y especializada del estudiante hacia la promoción del
desarrollo justo y sostenible.
3.- ¿? Dé un ejemplo.
Cambios en las políticas de la universidad en un esfuerzo por mejorar o beneficiar el
medio ambiente: las universidades podrían organizar eventos de plantación de árboles,
minimizar el desperdicio de papel, cambiando a bombillas de bajo consumo, instalando
contenedores de reciclaje, etc.
4.- ¿Usted cree que necesariamente la RSU responde a las necesidades de los
pueblos?
Yo creo que la RSU si responde a las necesidades de los pueblos ya que establece un
compromiso con el entorno social para de esta forma promover el desarrollo justo y
sostenible de una nación, mediante la formación de profesionales con valores
comprometidos con el desarrollo social, democrático y la sostenibilidad ambiental
previniendo las injusticias y la contaminación en exceso de los pueblos.
5.- ¿Cuáles son las funciones de la RSU?
1- En lo que concierne a la Gestión interna de la Universidad: orientar hacia la
transformación de la Universidad en una pequeña comunidad ejemplar de democracia,
equidad, transparencia y hacer de ella un modelo de desarrollo sostenible. Hacer de la
Universidad una comunidad socialmente ejemplar, es beneficiarse de una doble fuente de
aprendizaje: el estudiante aprende en la Universidad su carrera, pero también debe
aprender en la Universidad los hábitos y valores ciudadanos.
2- En lo que concierne la docencia: capacitar a los docentes en el enfoque de la
Responsabilidad Social Universitaria y promover en las especialidades el Aprendizaje
Basado en Proyectos de carácter social, abriendo el salón de clase hacia la comunidad
social como fuente de enseñanza significativa y práctica aplicada a la solución de
problemas reales. Aquí se trata de ser creativos, y de imaginar cómo el estudiante puede
aprender lo que tiene aprender haciendo cosas socialmente útiles y formándose como
ciudadano informado y responsable.
3- En lo que concierne a la investigación: promover la investigación para el
desarrollo, bajo todas las formas posibles. Una estrategia posible es que la Universidad
firme convenios con otras instituciones para desarrollar investigaciones interdisciplinarias.
Así, investigadores y docentes se encuentren trabajando sobre la misma problemática en
el mismo lugar desde sus especialidades respectivas, creando una sinergia de saberes, y
la interdisciplinariedad deja por fin de ser el elefante blanco del cual todos hablan pero
que nunca nadie ha podido domar y montar.
4- En lo que concierne a la proyección social: trabajar en interfaz con los
departamentos de investigación y los docentes de las diversas facultades para
implementar y administrar proyectos de desarrollo que puedan ser fuente de investigación
aplicada y recursos didácticos para la comunidad universitaria que gestione las iniciativas
estudiantiles y docentes, y pueda controlar su calidad.