UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN

FACULTAS DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS

Tutoría grupal:
El COVID-19 y su impacto en los
universitarios.
“Expectativa ante el retorno
presencial”

Conferencista (s): Mtro.

Moisés Frutos Cortes Mtra.
Esther Solano Palacios
Mtro. Ramón J. Martínez Beberaje

2 0 2 2
26 agosto

Presentado por la tutora:

Dra. Giovanna Patricia Torres Tello
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Lista de asistencia de los tutorados

Matricula Nombre Fecha Evento

PLATICA el COVID-19 y su impacto
210714 ANGEL MENDEZ SERGIO RENE 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
171164 BALDERAS NARANJOS MARÍA JOSÉ 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
151985 CASTELLANOS BETANZOS ISABEL 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
210882 CASTELLANOS CRUZ PERLA GALILEA 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
173535 CORREA SARAO MYLEEN IRENE 26/08/2022 en los universitarios
DOMÍNGUEZ LOPEZ PAOLA PLATICA el COVID-19 y su impacto
153276 26/08/2022 en los universitarios
MONTSERRAT
PLATICA el COVID-19 y su impacto
154434 DOMÍNUEZ VÁZQUEZ KARLA 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
180272 ESCOBEDO ZAVALA OSVALDO JAVIER 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
190398 HERNANDEZ BETANCOURT YAHARI 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
210333 LOPEZ CORDOVA LUIS ANTONIOS 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
210333 LOPEZ GARCIA ALBERTO 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
190121 LUNA CABRERA JOSE IGNACIO 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
171343 MARTINEZ CRUZ LUIS DEL CARMEN 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
160262 PEREZ VELAZQUEZ DARWIN DAVID 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
210995 QUINTANA CANUL YARITZA MONSERRAT 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
160493 RODRIGUEZ SANCHEZ AYLIN DECIRETH 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
124419 ROSADO CASO YAJAIRA TERESA 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
160156 TENORIO VELASCO NAOMI 26/08/2022 en los universitarios
PLATICA el COVID-19 y su impacto
152397 URIOSTEGUI MONTEJO RUTH ESTHER 26/08/2022 en los universitarios
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Reseña de los que se trató

En esta primera tutoría grupal del nuevo ciclo escolar agosto 2022, se abarcó
sobre el tema del COVID-19 y el impacto que se tuvo en los estudiantes
universitarios y como los afectó durante la pandemia, ya que se sufrió una crisis, y
tanto alumnos como docentes se tuvieron que afrontar y adaptar a la situación.

El Mtro. Moisés Frutos Cortes, presentó un video donde se muestran diferentes

situaciones que algunos alumnos tuvieron durante las clases virtuales, donde se
pudo observar lo difícil que fue llevar las clases a distancia, porque en algunos
hogares la familia del estudiante no los dejaba tomar sus clases,
interrumpiéndolos o pidiéndoles hacer cosas, y hasta en diversas ocasiones, los
hacían pasar vergüenzas frente a sus demás compañeros.

Por otra parte, hubo docentes que, en vez de ser comprensibles ante la situación
mundial, no pudieron manejar el problema y fueron duros con los estudiantes,
pidiéndoles que prendieran sus cámaras, aunque algunos no pudieran por
problemas externos a ellos, como falla del internet o no contar con una cámara o
les fallara el audio por el mismo problema del internet.

Por otra parte, hubo alumnos que por falta de recursos y no contar con lo
necesario para poder tomar sus clases, tuvieron que darse de baja y atrasarse en
sus estudios.

Al terminar el Mtro. Moisés de presentar, se le dio su constancia, junto a los

demás maestros que colaboraron con él por su gran participación y exposición del
tema ya mencionado.

Para terminar, la Mtra. Lizeth de la Cruz, explicó como son llevadas las tutorías y
como se pueden obtener las AFIS para poder completar los créditos
correspondientes para así poder titularse, dejando un espacio para aclarar dudas
de los alumnos.
 4

Evidencia

Introducción
Tan sólo para c.racterizar uno dt los problemu
Antes de b p.ndemla, ya se svfrfa de una crills
educativos que se enfrentó en la reglón, es el de la
tldueativa a nivel muncfü1I, pues se estab,1 enfren1ando
conKtividad para recibir educación virtual, pues
d6afios �i, cumplir la p� de logi,r que
la educadón fuef'3 un dffecho humano WSICO, pYes más de acuerdo al Instituto Internacional para la
de
Educación Superior en Amir.U LatlNI y el Caribe
El impM:lo del Covid-19 en los estudiaras� de le 250 millones de nli\os en edad escolar no nta�n
UNACAA (IESALC), sólo el 45" de los hogares tienen
HCOUrit.ados y, y unos 800 millones de adultos �n

an.atfabetas (ONU, a¡osto de 2020). conexión fija a internet, es decir, más del SO por

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>tu1..a� ..r..•<>• c.,,,.:.JF..th•rS..L""" p,.1,.,.1,,JR,.,,,.-.n J. M•r•i••• n.i..r•J. etenre de la población en esta región tienen el
En cuanto a .c:lucadon su�rior, en� latln.ll V
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el Caribe!', ull.ll de las reglones del muodo con m� riesgo de ser excluidos del proceso educativo,
,¡¡traso �loeconómlco, t'Ju"en apt011inv1bmente Z5
particularmente, las zonas rurales con población

.
milk>nff de estudiantes afectados l)OI" la p,¡¡odemla
del indígena, pues son de las más bajas en cobertura.
COV10.19 (UNESCO IESALC. 1 de junio de 2021
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