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Fernando Tecotl Huesca

144001
Dr. Hector Kirwant
Metodología de la investigación
Grupo CF84
Puebla, Puebla a lunes 26 de abril del 2021
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Actividad 3.
¿Porque la triangulación aumenta la validez y la consistencia de los hallazgos en
las investigaciones científicas?
Primeramente, la triangulación se refiere al uso de varios métodos (tanto cuantitativos como
cualitativos), de fuentes de datos, de teorías, de investigadores o de ambientes en el estudio de
un fenómeno. Se supone que, al utilizar una sola estrategia, los estudios son más vulnerables a
fallas metodológicas inherentes a cada estrategia y que la triangulación ofrece la alternativa de
poder visualizar un problema desde diferentes ángulos (sea cual sea el tipo de triangulación) y
de esta manera aumentar la validez y consistencia de los hallazgos.
Una de las ventajas de la triangulación es que cuando dos estrategias arrojan resultados muy
similares, esto corrobora los hallazgos; pero cuando, por el contrario, estos resultados no lo son,
la triangulación ofrece una oportunidad para que se elabore una perspectiva más amplia en
cuanto a la interpretación del fenómeno en cuestión, porque señala su complejidad y esto a su
vez enriquece el estudio y brinda la oportunidad de que se realicen nuevos planteamientos.
También es útil para identificar las diversas formas como un fenómeno se puede estar
observando. De esta forma, la triangulación no sólo sirve para validar la información, sino que se
utiliza para ampliar y profundizar su comprensión.
De los métodos de investigación la triangulación es una técnica que permite validar los
resultados obtenidos durante el trabajo de campo. Su fundamento radica en que cuando una
hipótesis sobrevive a la confrontación de distintas metodologías tiene un alto grado de validez
que si proviniera de una sola de ellas.
Es decir, la triangulación en la investigación, con el fin de lograr resultados más amplios sobre el
objeto o fenómeno en estudio, se aplica una combinación de varias teorías, de datos, de
investigadores y de metodologías.
Las ventajas que tiene aplicar la triangulación en la investigación, es controlar la dirección
personal de los investigadores y cubrir las deficiencias intrínsecas de un investigador individual,
una sola teoría, un solo método o tipo de datos de investigación, para así incrementar la validez
de los resultados.
Los tipos de triangulación son cuatro:

• La metodológica

• La de datos

• La de investigadores

• La de teorías.

La triangulación metodológica
Recurre al uso de más de un método o en la habilitación de más de una técnica dentro de un
método para obtener los datos y para analizarlos. “Se trata del uso de dos o más métodos de
investigación y/o puede ocurrir en el diseño o en la recolección de datos” (Arias, 2000).
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Esta categoría es generalmente la forma más conocida de entender la triangulación y refleja la

disputa entre procedimientos cuantitativos y cualitativos o ambos. “La divergencia de los
resultados derivados de la utilización de múltiples métodos ofrece oportunidades únicas para
entender la realidad” (Paul, 1996).
Un ejemplo de este tipo de triangulación es la inclusión de dos o más aproximaciones cualitativas
como la observación y la entrevista abierta para evaluar el mismo fenómeno. Los datos
observados y los datos de la entrevista se codifican y se analizan separadamente, y luego se
comparan como una manera de validar los hallazgos.
Este tipo de triangulación tiene como finalidad que las debilidades de un método constituyan las
fortalezas del otro, por eso con la combinación de métodos los observadores alcanzan lo mejor
de cada método y superan sus debilidades.

La triangulación de datos
Toma en cuenta distintos y variados tiempos, espacios y sujetos de investigación, en la que es
importante que, desde la observación e interpretación del objeto en estudio, los métodos
utilizados sean cualitativos.
Esta triangulación consiste “en la verificación y comparación de la información obtenida en
diferentes momentos mediante los diferentes métodos” (Okuda y Gómez, 2005). “Es muy común
que en una investigación cualitativa se utilice más de un instrumento para la recogida de
información” (Cisterna, 2005).
Cualquier investigación puede combinar los tres tipos de datos: tiempo, espacio y persona.
Permitiendo este tipo de triangulación de datos, que los observadores empleen los mismos
métodos para obtener de forma eficiente un máximo estudio teórico, como lo es aplicar un
método estándar y posteriormente seguir este método en las áreas posibles.
Por ejemplo; en todas las observaciones sociológicas exponen actividades de personas situadas
socialmente, por lo tanto, enfocar el tiempo y el espacio como unidades de observación reconoce
su relación con las observaciones de personas. Los observadores pueden hacer muestreo de
actividades según tiempo del día, semana, mes o año. Así también, pueden hacerlo de espacio y
tratarlo como una unidad de análisis.
Esas tres unidades: tiempo, espacio y persona, están interrelacionadas, el estudio de una
demanda el estudio de las otras, por eso es posible aplicar los tres tipos de datos en esta forma
de triangulación.

La triangulación de investigadores
Incorpora varios observadores para recoger los mismos datos en lugar de confiarle la tarea a uno
solo, estos observadores suelen ser de varios campos de estudio, como psicólogos,
antropólogos, sociólogos, entre otros.
Se puede realizar análisis de datos de “manera independiente para cada uno de los/ las
investigadores/as y posteriormente, someter esos análisis a comparación utilizando el consenso
para acordar los hallazgos” (Okuda y Gómez, 2005). Este tipo de investigación ofrece “datos más
válidos y fiables” (Cohen y Maniony, 1990).
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Al triangular observadores se remueve el sesgo potencial que proviene de una sola persona y se
asegura una considerable confiabilidad en las observaciones. Por ejemplo; si un colega reporta
la misma clase de observación que otro, se incrementa la confianza, indicando que las técnicas
de observación son confiables.

La triangulación de teorías
Se refiere “a la utilización de más de un esquema teórico, teoría o desarrollo conceptual unitario
para probar teorías o hipótesis rivales” (Denzin N., 1970).
El aplicar este tipo de triangulación tiene como finalidad usar dos o más teorías o hipótesis, con
el objetivo de colocarlos uno en contra del otro para determinar cuál provee el mejor modelo
explicativo del fenómeno en investigación, haciendo una recolección de datos para medir
conceptos y variables del fenómeno de cada una de las teorías o hipótesis utilizadas.
Confrontar teorías en el mismo tipo de investigación, significa la presencia de una crítica
eficiente, más propia a una investigación científica, por esa razón es que pocos investigadores
utilizan y llegan a alcanzar este tipo de triangulación teórica.
Por último, responderé a la pregunta planteada ¿por qué la triangulación aumenta la validez y la
consistencia de los hallazgos en las investigaciones científicas?
La triangulación ayuda a mejorar el proceso de investigación porque es una herramienta dentro
de la investigación para mejorar y aportar nuevas miradas a un mismo elemento de estudio.
A lo largo de este análisis eh detallado los tipos de triangulación que existen, los cuales al
aplicarlos de manera múltiple aumentan la validez y la consistencia de las investigaciones
científicas permitiendo analizar la realidad desde diferentes puntos de vista.
Eso es porque al no limitarse únicamente a un solo tipo de método, de investigador, de datos o
de teorías, sino en cambio al aplicar la triangulación múltiple, estos se complementan
permitiendo otorgar fuerza, riqueza y estabilidad a todo el proceso de investigación.
La triangulación nos sirve para fortalecer las estructuras horizontales, para mejorar nuestra
práctica como investigadores, es por este motivo que se convierte en una herramienta básica
para la investigación.
La triangulación es un principio inspirador de la investigación orientado invariablemente hacia el
progreso científico, ya que al triangular estamos respondiendo con diferentes alcances y niveles
de profundidad las cuestiones de una investigación (Oppermann, 2000).
En conclusión, la triangulación múltiple es la vía para acceder a una realidad más amplia, menos
dividida o fraccionada, dejando a un lado la investigación tradicional, permitiendo que exista un
avance metodológico en la investigación y de más validez y confiabilidad a los resultados y
conclusiones obtenidas.
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BIBLIOGRAFIA.

HERNÁNDEZ Sampieri, R., Metodología de la investigación 3ª. Mc Graw-Hill, México, 1991. pp.
102-152
LOPEZ, Pedro. Metodología de la investigación social cuantitativa, UAB, España, 2015, pp. 50.
La triangulación metodológica como herramienta para construir. (s.f.). Recuperado 21 julio, 2019,
de https://www.alainet.org/es/active/74464
La Triangulación: Definiciones y Tipos. (s.f.). Recuperado 21 julio, 2019, de
http://normasapa.net/triangulacion-definiciones-tipos/