Alumno:

Matricula: 146325

Grupo: K093

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Docente: Dr. Sergio Josué Torres Zarco

Actividad de Aprendizaje 3. Métodos en investigación cualitativa:

triangulación

Puebla, Puebla, del 09 de agosto al 16 de agosto del 2021.

El termino triangulación es
tomado de su uso en la medición
de distancias horizontales
durante la elaboración de mapas
de terrenos o levantamiento
topográfico, éste solo
localiza a la persona en un lugar
de la línea en dirección a este
punto, mientras que al
utilizar otro punto de referencia
y colocarse en tercer punto
(formando un triángulo). Este
término metafórico representa el
objetivo de la investigación en la
búsqueda de patrones
de convergencia para poder
desarrollar o corroborar una
interpretación global del
fenómeno. La triangulación
comprende el uso de varias
estrategias al estudiar un mismo
fenómeno, al hacer esto se cree
que las debilidades de cada
estrategia en particular no se
sobreponen con las de las otras y
desde una perspectiva diferente,
se ha analizado y
creado constantemente guías
prácticas y recomendaciones
sobre cómo establecerla y
sobre como determinar
objetivamente si un estudio está
bien estructurado. Es evidente
que por la diferencia naturaleza
de la investigación cualitativa
con respecto a la
cuantitativa no se deben ni se
pueden utilizar los mismos
parámetros. Es difícil valorar
algunos criterios como la
objetividad, la confiabilidad, la
validez interna, la validez
extermina y la aplicabilidad.
l termino triangulación es
tomado de su uso en la medición
de distancias horizontales
durante la elaboración de mapas
de terrenos o levantamiento
topográfico, éste solo
localiza a la persona en un lugar
de la línea en dirección a este
punto, mientras que al
utilizar otro punto de referencia
y colocarse en tercer punto
(formando un triángulo). Este
término metafórico representa el
objetivo de la investigación en la
búsqueda de patrones
de convergencia para poder
desarrollar o corroborar una
interpretación global del
Métodos en investigación cualitativa: triangulación

¿Porque la triangulación aumenta la validez y la consistencia de los hallazgos en

las investigaciones científicas?
En el momento en que se necesita información consistente en una junta, debate o bien
para una investigación, se opta por cifras concisas, que se puedan contabilizar y que sean
constatadas contra otros estudios que manejaron u optaron por un mismo tipo de método
de investigación, dado que las gráficas estadísticas son para los que tienen que tomar
una rápida decisión, herramientas necesarias para dirigirse hacia su objetivo, tal y como lo
hace un contador o empresario al ver un Estado Financiero u otro documento que arroje
información del estado de “salud financiera”. Para realizar una auditoría, se requiere un
procedimiento un método, el cual deberá seguirse paso a paso, tal y como se realizaría en
una investigación con la metodología científica, siendo los pasos de una auditoría los
siguientes “grosso modo”: Pero qué sucede si es que se requiere realizar un estudio
científico con un enfoque social, ¿qué tan confiables son los resultados obtenidos?, ¿la
objetividad del método o del investigador hace fiables los resultados? O bien ¿hasta qué
punto tendrá validez la investigación?

De acuerdo con la revista Colombiana de Psiquiatría en su volumen número XXXIV del

2005. Se tiene claro que, al momento de leer un reporte de estudio cuantitativo, es más
fácil determinar la calidad de su estudio, valorando los criterios de validez primarios y
secundarios, en cambio en los estudios la interpretación es un poco más compleja ya que
las herramientas que utiliza responden diferente a su naturaleza y en aspectos de validez
tanto externa como interna adquieren otro tipo de significado. Teniendo en cuento estas
diferencias entre lo cuantitativo y lo cualitativo, se utilizan unas herramientas para las
investigaciones del ámbito cualitativo que es la triangulación, existen diferentes
tipos de triangulación y a la vez cada uno enriquece de manera diferente un estudio.

En términos generales, es un tanto difícil de valorar sus criterios como la objetividad, la

confiabilidad, la validez interna y externa y la aplicabilidad, debido a la creciente
necesidad y exigencia por parte de comunidad científica buscan garantizar los
diferentes tipos de estudios que existen actualmente, la problemática de la
evaluación de la validez interna o grado en que son válidos los resultados dentro
del contexto de la calidad metodológica del estudio, se utiliza la triangulación como
una alternativa para aumentar la fortaleza y calidad del estudio a realizar.

De acuerdo a la revista Colombiana de Psiquiatría, la triangulación se refiere al uso de

varios métodos (cuantitativos y cualitativos), de fuentes de datos o de ambientes en
estudio de un fenómeno, el término triangulación es tomado del uso de las
mediciones horizontales durante la elaboración de los mapas topográficos, donde se
conoce el punto de referencia en el espacio, este solamente localiza a la persona en un
lugar de las líneas de dirección a este punto, usando esta metáfora da a conocer o da
como objetivo de la investigación buscando un patrón de convergencia para poder
desarrollar o corroborar una interpretación global de un fenómeno humano objetivo de
dicha investigación.

La triangulación comprende el uso de varias estrategias para estudiar un mismo

fenómeno, teniendo en cuenta esto podemos dictaminar que se pueden usar
varios métodos de investigación como por ejemplo: entrevistas individuales, grupos
focales o talleres investigativos, entre muchos otros. Se cree que una de las
ventajas de la triangulación es que cuando dos estrategias dan resultados muy
similares esto puede corroborar que la teoría se encuentra en lo correcto teniendo en
cuenta que muchas veces puede ocurrir lo contrario ya que pueden dar resultados
diferentes a lo esperado.
La triangulación se refiere al uso de varios métodos (tanto cuantitativos como cualitativos),
de fuentes de datos, de teorías, de investigadores o de ambientes en el estudio de un
fenómeno.

La triangulación es vista también como un procedimiento que disminuye la posibilidad de

malos entendidos, al producir información redundante durante la recolección de datos que
esclarece de esta manera significados y verifica la repetibilidad de una observación.
También es útil para identificar las diversas formas como un fenómeno se puede estar
observando. De esta forma, la triangulación no sólo sirve para validar la información, sino
que se utiliza para ampliar y profundizar su comprensión. Denzin describe cuatro tipos de
triangulación: la metodológica, la de datos, la de investigadores y, por último, la de
teorías, las cuales se describen a continuación.

Triangulación metodológica.
El arte de este tipo de triangulación consiste en dilucidar las diferentes partes
complementarias de la totalidad del fenómeno y analizar por qué los distintos métodos
arrojan diferentes resultados. Para citar un ejemplo, en Historias de mujeres filicidas
inimputables por enfermedad mental, del Ministerio de la Protección Social de Colombia,
un estudio cualitativo realizado por De la Espriella (6), el autor utiliza diferentes métodos
para intentar determinar una tipología para este grupo de mujeres, y con el fin de verificar
datos que por la dificultad del tema podrían ser susceptibles de sesgos de información. En
el estudio se realizan entrevistas (grabadas y posteriormente digitadas), se revisan datos
del registro de historia clínica (confrontando datos de la historia personal), se hace un
genograma de cada una de las mujeres del estudio y, además, se hacen pruebas
psicológicas (método cuantitativo). Todos estos métodos ayudan a visualizar de una
manera más amplia el grupo de mujeres en estudio cosa que se habría visto limitada de
haber usado sólo un método.

Triangulación de datos
Para realizar la triangulación de datos es necesario que los métodos utilizados durante la
observación o interpretación del fenómeno sean de corte cualitativo para que éstos sean
equiparables. Esta triangulación consiste en la verificación y comparación de la
información obtenida en diferentes momentos mediante los diferentes métodos. Como ya
se había explicado antes, la inconsistencia en los hallazgos no disminuye la credibilidad
de las interpretaciones y, en este caso en particular, el análisis de las razones por las que
los datos difieren sirve para analizar el papel de la fuente que produjo los datos en el
fenómeno observado y las características que la acompañaban en el momento en el que
el fenómeno se observó.

Triangulación de investigadores
En la triangulación de investigadores la observación o análisis del fenómeno es llevado a
cabo por diferentes personas. Para dar mayor fortaleza a los hallazgos suelen utilizando
personas provenientes de diferentes disciplinas.

Triangulación de teorías
suele definirse de antemano la teoría con la cual se analizarán e interpretarán los
hallazgos. En este tipo de triangulación se establecen diferentes teorías para observar un
fenómeno con el fin de producir un entendimiento de cómo diferentes suposiciones y
premisas afectan los hallazgos e interpretaciones de un mismo grupo de datos o
información. Las diferentes perspectivas se utilizan para analizar la misma información y,
por ende, poder confrontar teorías.
Triangulación ambiental
Por otra parte, se ha postulado la triangulación ambiental, definida como el uso de
localidades, de sitios u horarios o de momentos diversos (durante el día o en algunas
épocas del año), con el fin de evaluar si el tiempo y lugar influyen sobre los datos que
obtengo.

triangulación con multimétodos

Por último, se ha propuesto la utilización de triangulación con multimétodos, esto es, el
uso de diversas formas de triangulación antes explicadas con el fin de incrementar la
confiabilidad de los resultados para revisar, disminuir sesgos y obtener mayor validez.

Conclusión

la relevancia de la pregunta de investigación, su claridad, la base teórica del estudio, la

descripción clara y completa de cómo se llevó a cabo la investigación y de la forma como
se recolectaron y analizaron los datos— se constituyen en marcadores que dan alguna
idea de las fortalezas y debilidades de cualquier estudio cualitativo. Ninguna de las
estrategias que se utilicen en la búsqueda de garantizar la calidad de los resultados es
por sí sola suficiente y todas deben ser vistas en conjunto. Evidentemente, la triangulación
no es una excepción, por esto según algunos autores, más que un método de validez,
debe ser vista como una alternativa para esta validación.

Fuente
Okuda Benavides, M. y Gómez-Restrepo, C. (2005). Métodos en investigación cualitativa:
triangulación. Revista Colombiana de Psiquiatría, XXXIV(1), pp. 118- 124