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Título del trabajo:

Etapas del Desarrollo Humano en el nivel Primaria

Autor:

Yunnuén Atzin Baldovinos

Colegio Superior de Ciencias “Valle de Castaño”

Curso: Psicología del desarrollo Humano

Tetramestre: Primero

Catedrático: Mtro. David Mata Álvarez

9 de marzo de 2022
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Etapas del desarrollo en los alumnos del nivel primaria

Niñez media

6 a 11 años

Desarrollo físico

✓ Entre los seis y los 11 años los niños crecen entre cinco y siete centímetros y medio y
casi duplican su peso,
✓ Maduración de la materia gris de la corteza cerebral
✓ Las habilidades lingüísticas siguen en ascenso durante la niñez media.
✓ Los niños de edad escolar pueden entender e interpretar mejor la comunicación oral y
escrita y hacerse entender
✓ Las niñas están más adelantadas en su madurez física
✓ En coordinación y tiempo de reacción es mejor
✓ La fortaleza física y destreza manual aumentan

Desarrollo cognoscitivo

✓ A los siete años los niños entran a la etapa de las operaciones concretas en la

que pueden realizar operaciones mentales, como los razonamientos, para

resolver problemas concretos (reales).

✓ Aumentan su comprensión lectora

✓ Tienen una idea más clara de qué tan lejos está un lugar de otro y cuánto tiempo

se emplea para llegar ahí.

✓ Recuerdan la ruta y los puntos de referencia que existen en el camino.

✓ Analizan y piensa de manera lógica

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✓ Seriación cuando pueden disponer objetos en una serie de acuerdo a una o más

dimensiones como el peso (del más ligero al más pesado) o el color (del más

claro al más oscuro)

✓ Relaciona entre dos objetos conociendo la relación de cada uno con un tercero

✓ Comprensión de la relación entre el todo y sus partes.

✓ Observa de manera particular y da su opinión

✓ Calcula mentalmente operaciones básica de sumas, restas de número del 200

en adelante (A partir de los 8 años

✓ A los seis o siete años, pueden contar mentalmente. También aprenden el

conteo ascendente

✓ A los nueve años la mayoría de los niños pueden contar hacia arriba a partir del

número menor o hacia abajo a partir del número mayor para obtener la

respuesta.

✓ Los niños adquieren mayores habilidades para resolver problemas aritméticos

simples planteados en palabras.

✓ Los alumnos de segundo, cuarto y sexto grados muestran una progresión similar

al producir líneas de números

✓ Estimación de cálculos, como la estimación de la suma en un problema de

adición; estimación de numerosidad, como en la estimación del número de

dulces en un tarro; y estimación de medición, como en la estimación de la

longitud de una línea

✓ El agrupamiento por categorías lo realizan los niños a los 10 años

✓ Mejora su capacidad de atención pensamiento crítico y se desarrolla su

pensamiento científico
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Desarrollo Psicosocial

✓ Empiezan a seguir las reglas en el salón

✓ Comparten juegos con las niñas
✓ Platicas entre niños y niñas
✓ Conviven niños y niñas sin exclusión
✓ Imitan actitudes de sus familiares y del docente
✓ Observan programas en los distintitos medos de comunicación y debaten entre
ellos.
✓ Las niñas comienzan a adquirir modas que observan a partir de los 9 años

Adolescencia

11 a 15 años

Desarrollo Físico

✓ Aparición de características sexuales secundarias como el vello corporal, el incremento

de grasa en el cuerpo y la masa muscular, así como el crecimiento y la maduración de

los órganos sexuales.

✓ Aumento en la estatura

✓ EL cambio de voz en los niños

Desarrollo Cognoscitivo

✓ Inicio de las operaciones formales

✓ Habilidad para pensar más allá de la realidad concreta (Desarrollo del

conocimiento crítico y analítico)

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✓ Manejan el nivel lógico, enunciados verbales y preposiciones

✓ Mayor desarrollo en los conceptos morales

Desarrollo Psicosocial

✓ Desarrolla sentimientos idealistas

✓ Inicia con los grupos de amigos

✓ Inicia la rebeldía en ciertos individuos

✓ Les importa su apariencia