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CURSO:
DOCENTE:
TAREA:
ACTIVIDAD N°2.
ALUMNA:
GRUPO:
FECHA:
Piura-Perú
1.- COMPARA LOS MODELOS DE INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD
PERUANA: EVOLUCIONISTA, FUNCIONALISTA Y ENFOQUE ESTRUCTURAL
EVOLUCIONISTA FUNCIONALISTA ENFOQUE ESTRUCTURAL
Planteado por los primeros Aquel que contribuye El que se precisa para el
sociólogos se da en nuestro notablemente al desarrollo trabajo, analiza la realidad
país, ellos dividen en 3 del pensamiento y de la nacional desde la perspectiva
etapas el modelo investigación sociológica en del cambio social, además el
evolucionista: conquista, la sociedad peruana; análisis conlleva a un
defensa e industrial. tambien con su crítica proceso del estudio del
comparativa nos da una objeto en relacion con lo
imagen de lo atrasado o deductivo-inductivo.
adelantado que esta
nuestro país en
comparación con otra, este
modelo tambien es utilizado
para estudiar el proceso de
socialización, la regulación
de sexo y otros que sean
asignados por algun
organismo social y poder
saber la importancia que
significa ello y como se
ejecuta.
2.- REALIZA UN COMENTARIO DE LA POLÉMICA HAYA- MARIÁTEGUI, DE
RODRIGO MONTOYA Y DE LA INTERPRETACIÓN NEOCOLONIAL
POLEMICA HAYA-MARIATEGUI:
HAYA SUSTENTA QUE PARA SALIR DE LA SEMIFEUDALIDAD Y
SEMICOLONIALIDAD Y DESARROLLAR EL PAÍS, TENEMOS QUE
CONVERTIRLO EN CAPITALISTA Y PARA ELLO TENEMOS QUE
APROVECHAR LOS CAPITALES O INVERSIONES DE LAS POTENCIAS,
YA QUE NO SE CUENTA CON FUERTES CAPITALES NACIONALES,
POR TANTO, ESTE DESARROLLO TENDRÍA QUE VENIR DE AFUERA,
PERO QUE EL ESTADO DEBE PONER LAS CONDICIONES AL CAPITAL
EXTRANJERO.
MARIATEGUI A DIFERENCIA DE HAYA DE LA TORRE PLANTEA QUE
NO ES NECESARIO HACER ALIANZAS POLÍTICAS CON EL CAPITAL
EXTRANJERO Y SE DEBE PASAR AL SOCIALISMO CON LA TOMA DEL
PODER POR EL PARTIDO SOCIALISTA, INTEGRANDO POR OBREROS,
CAMPESINOS E INTELECTUALES, YA QUE ESTOS CONDUCIRÍAN EL
DESARROLLO DEL PAÍS ERRADICANDO LA SEMIFEUDALIDAD Y
SEMICOLONIALIDAD.