Nombre del Maestro: Rafael Enrique Moreno Raygoza

Grupos: 1°, 2° y 3°

Escuela Multigrado: Emiliano Zapata

Turno: Matutino

Actividad 2 : Enfoques de la educación básica – Primaria

 Enfoques de la educación básica - Primaria

Asignatura Enfoque Ejemplo de una

situación de
aprendizaje que
corresponde
al enfoque
Español Que los alumnos Elaborar un acervo
participen en sobre leyendas de la
situaciones comunidad para la
comunicativas biblioteca del aula y
(oralidad, lectura y se presentaría ya
escritura). sea con los padres y
madres de familia o
con la comunidad.
Matemáticas Consiste en utilizar Primeramente
secuencias de tomaría en cuenta el
situaciones contexto escolar y
problemáticas que social en el que se
despierten el interés desenvuelven los
de los alumnos y los alumnos, el plantel
inviten a reflexionar, se ubica en una
a encontrar zona rural y los
diferentes formas de padres se dedican a
resolver los la ganadería,
problemas y a agricultura y
formular minería, por lo
argumentos que tanto, las
validen los situaciones
resultados. problemáticas
serían con base en
eso. Por ejemplo:
operaciones básicas
con animales,
 fracciones con
frutas o verduras
que cosechan, área
y perímetro con las
tierras donde
cultivas, etc.
Ciencias Naturales Orienta a dar a los Crear conciencia
alumnos una sobre la valoración
formación científica de las vacunas en la
básica a partir de prevención de
una metodología de enfermedades y la
enseñanza que valoración de la
permita mejorar los Cartilla Nacional de
procesos de Salud, para tomar
aprendizaje. La conciencia de su
formación científica estado de salud y
básica implica que darle seguimiento.
amplíen de manera Los educandos
gradual sus niveles tanto como sus
de representación e madres y hermanos
interpretación cuentan con el
respecto de apoyo de prospera,
fenómenos y y para recibirlo
procesos naturales, aparte de que tienen
acotados en que asistir a la
profundidad por la escuela, también
delimitación deben y tienen la
conceptual obligación las
apropiada a su madres de familia
edad, en conjunción de llevar un
con el desarrollo de seguimiento en sus
habilidades, vacunas y su salud
actitudes y valores. en general,
involucraría a las
vocales del
programa de
 PROSPERA de la
comunidad y a la
encargada de la
casita de salud,
para que les
expliquen un poco el
porque de la
importancia de las
vacunas, ya que
ellas asisten a
platicas cada
determinado tiempo.
Geografía Aborda el estudio La zona rural donde
del espacio se encuentra la
geográfico desde escuela primaria
una perspectiva donde trabajo,
formativa a partir puede favorecer
del desarrollo particularmente en
integral de esta asignatura, ya
conceptos, que, los niños y
habilidades y niñas están
actitudes. El rodeados de la
espacio geográfico naturaleza. Por lo
se concibe como el tanto, en la
espacio socialmente categoría de El
construido, medio y El paisaje,
percibido, vivido y tomaría en cuenta
continuamente su contexto y
transformado por experiencias
las relaciones e previas, para llevar
interacciones de a cabo las
sus componentes a intenciones
lo largo del tiempo. didácticas y estas
A partir de los sean más
conocimientos vivenciales.
básicos de la Ejemplo: Respecto a
geografía, los El medio, su
alumnos construirán economía se basa
una en la venta de
visión global del componentes
espacio mediante el naturales, como lo
reconocimiento de son; el ganado, la
las relaciones entre pesca y la
sus componentes agricultura.
naturales (relieve,
agua, clima,
vegetación y fauna),
sociales
(composición,
distribución y
movilidad de la
población),
culturales (formas
de vida,
manifestaciones
culturales,
tradiciones y
patrimonio),
económicos
(recursos naturales,
espacios
económicos,
infraestructura,
servicios y
desigualdad
socioeconómica) y
políticos (territorios,
fronteras, políticas
gubernamentales y
acuerdos nacionales
e internacionales
que se definen a
 partir de los
problemas
contemporáneos de
la sociedad).
Historia Una historia Un ejemplo sería el
formativa implica siguiente
evitar privilegiar la aprendizaje:
memorización de Señala la
nombres y fechas, importancia de
para dar prioridad a las nuevas
la comprensión actividades
temporal y espacial económicas y
de sucesos y los cambios que
procesos. Se debe provocaron
trabajar para que en el paisaje.
los alumnos (Las actividades
analicen el pasado económicas:
para encontrar Agricultura, minería,
respuestas a su ganadería y
presente y entender comercio.) Todas
cómo las las familias de la
sociedades actúan comunidad donde se
ante distintas ubica la primaria se
circunstancias, y a dedican a las
considerar que los actividades
conocimientos económicas antes
históricos no son mencionadas, se
una verdad absoluta realizaría una
y única, ya que al actividad donde se
comparar diversas les invite a
fuentes descubren reflexionar acerca
que existen de la importancia de
diferentes puntos de dichas actividades,
vista sobre un ya que es la única
mismo manera de
acontecimiento. sobrevivir
 También significa económicamente,
estudiar una historia por ser familias con
total que tome en un nivel
cuenta las socioeconómico
relaciones entre bajo.
economía, política,
sociedad y cultura,
con múltiples
protagonistas que
van desde la gente
del pueblo hasta los
grandes personajes.
Formación Cívica y Ética Requiere tomar en Personalmente,
cuenta una serie de pienso que en esta
orientaciones asignatura uno de
centradas en el los temas con
desarrollo de la mayor relevancia es
autonomía del respecto a los
alumnado y en la valores y principios
adquisición de éticos y morales, ya
compromisos que actualmente
ciudadanos parece ser que la
teniendo como sociedad se está
marco de referencia olvidando de que
los principios y existen. Por lo
valores tanto, es muy
democráticos, el importante
respeto a las leyes y reforzarlos y
a los principios llevarlos a la
fundamentales de práctica en su vida
los derechos diaria en todo
humanos. momento.
Educación Física Es el Enfoque global Este enfoque no
de la motricidad, en solo nos permite
que, el alumno llevar a cabo
asume un rol como experiencias
 protagonista de la motrices, sino
sesión, además; poder
al tiempo que practicar la
explora y vive convivencia sana y
experiencias pacífica entre pares,
motrices con sus en la cual se
compañeros, incluyen valores,
asumiendo códigos mediante
compartidos de secuencias
conducta y didácticas
comunicación; es previamente
decir, comprende diseñadas.
que la motricidad
desempeña un papel
fundamental en la
exploración y el
conocimiento de su
corporeidad, de sus
habilidades y
destrezas motrices,
ya que comparte y
construye con sus
compañeros un
estilo propio de
relación y desarrollo
motor, por lo que se
concibe un alumno
crítico, reflexivo,
analítico y
propositivo, tanto en
la escuela como en
los diferentes
ámbitos de
actuación en los
que se desenvuelve.
Educación Artística Una construcción de El lenguaje artístico:
habilidades Teatro, puedo
perceptivas y relacionarlo con la
expresivas que dan asignatura de
apertura al español en el
conocimiento de los proyecto donde se
lenguajes artísticos elabora un guion
y al fortalecimiento teatral, o bien; la
de las actitudes y expresión corporal y
los valores que danza, durante el
favorecen el taller de baile, por
desarrollo del ser una escuela de
pensamiento tiempo completo.
artístico mediante
experiencias
estéticas para
impulsar y fomentar
el aprecio, la
comprensión y la
conservación del
patrimonio cultural.