LENGUAJE

PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL

Ciclo: Anual Virtual UNI

INTRODUCCIÓN
CURSO DE LENGUAJE Y LITERATURA
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COPULATIVOS Conjugación de ser, estar, parecer, yacer, quedar, permanecer, resultar.

Necesitan un atributo (adjetivo o sustantivo)
Necesitan un
• Pamela será una arquitecta. • Carlos está muy optimista.
complemento atributo
VB ATRIBUTO VB ATRIBUTO
(adjetivo o sustantivo)
Conjugación de verbos no copulativos: Ir, padecer, aparecer, perecer, tuitear, chatear…
No necesita atributo, puede tener otros complementos.
• Antonio escribe una carta. • Carlos saltó muy alto.
VB VB

TRANSITIVO Necesitan objeto directo (OD).

PREDICATIVOS
Conjugación de decir, saber, desear, anhelar, comunicar, escribir...
No necesita atributo,
• Ella escucha la clase. • Nos abrazamos.
puede tener otros VB OD VB OD
complementos.
No necesitan objeto directo. Tienen circunstanciales.
INTRANSITIVO
Conjugación de morir, llover, amanecer, ir, dormir, surgir, crecer…
• Vallejo murió en París. • Una rosa creció en mi jardín.
VB CC VB CC
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❑ Conocer la definición del predicado en la oración bimembre.

❑ Reconocer al los tipos de predicado en las oraciones a través de un

método.

❑ Diferenciar los elementos que componen la estructura del

predicado (OD, OI, complemento atributo y complemento
circunstancial.
EL PREDICADO
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❑ Es el elemento de la oración bimembre que dice algo del sujeto.

❑ Es la función que expresa la frase verbal.
❑ Existe concordancia ente el núcleo del predicado (el verbo) y el núcleo del sujeto (NS).

Aquellas atletas peruanas entrenan diariamente.

SUJETO PREDICADO
Se habla sobre las Lo que se dice de las
atletas peruanas. atletas es que
entrenan diariamente.
TIPOS DE PREDICADO
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❑ Es aquel que posee en su estructura a un verbo copulativo.

❑ Necesita de un complemento atributo (sustantivo, adjetivo, pronombre)

El complemento
El verbo copulativo, S P atributo es una
generalmente, es la ❖ Aquellos jóvenes parecen muy organizados. palabra o frase que
conjugación de ser, vbo cop compl. atributo dice algo sobre el
estar, parecer, sujeto y guarda
permanecer, yacer. concordancia con
él.
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❑ Es aquel que posee en su estructura a un verbo predicativo o no copulativo.

❑ Presentan complementos distintos al complemento atributo.

S P
❖ Los médicos salvaron a ese bebé tan grave.
El verbo NP
predicativo
puede por sí vbo pred
solo
constituir
una oración.

https://actualidad.rt.com/actualidad/347898-medicos-chinos-sospechar-recien-nacidos-coronavirus-utero
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❑ El predicado verbal también puede construirse con los verbos “ser” o “estar” en las perífrasis verbales.
P S
❖ Por nuestros profesionales, son fabricados los ventiladores mecánicos.

https://andina.pe/agencia/noticia-coronavirus-

producir-ventiladores-mecanicos-798544.aspx
uni-y-universidad-del-callao-se-unen-para-
acción de
fabricar

S P
❖ El señor está lamentando el tiempo perdido.
lamenta

❖ Carlos está leyendo un texto.

❖ Los becados fueron presentados por el director. Todos son verbos predicativos, por
❖ Eres felicitado por tus profesores. lo tanto, el predicado es verbal.
❖ Ese estaba interpretando la ley para corromperla.
❖ Las enfermeras están reclamando el salario atrasado.
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❑ Cuando la conjugación de verbos (estar, permanecer) no posee complemento atributo, el predicado

es verbal.
S P S P
❖ El náufrago permanece en el bote salvavidas. ❖ El náufrago permanece hambriento en el bote salvavidas.
vbo vbo atributo
PREDICADO VERBAL PREDICADO NOMINAL
S P S P
❖ Muchos jóvenes están en la biblioteca. ❖ Muchos jóvenes están en la biblioteca muy callados.
vbo vbo atributo
PREDICADO VERBAL PREDICADO NOMINAL

❑ Los verbos “fue/ fueron” pueden ser conjugaciones de ir o de ser

S P
❖ CONJUGACIÓN DE IR → Juan fue muy callado al aula de clases. PREDICADO VERBAL
S P
❖ CONJUGACIÓN DE SER → Juan fue ingeniero de la UNI. PREDICADO NOMINAL
atributo
S P
Juan fue saludado por Angélica. PREDICADO VERBAL
Vbo pasivo
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❑ Si un adjetivo o frase que describe al sujeto acompaña al verbo predicativo no es complemento

atributo.
El complemento predicativo
S P Es una palabra o frase (variable
❖ Aquella niña fue muy contenta a la escuela. en género/ número) que
ir no es acompaña al verbo predicativo y
atributo
se vincula con el sujeto o con
OD.
S P Se halla a través de la pregunta
❖ El caminante llegó hambriento al restaurante.
Vbo no es ¿CÓMO + VBO?
pred atributo

❖ Carlos está leyendo muy concentrado un texto. Complemento predicativo

❖ Los anfitriones fueron muy atentos con todos. Complemento atributo

❖ Fue violenta la respuesta de Felipe. Complemento atributo

❖ Ese periodista preguntó burlón el motivo de la marcha. Complemento predicativo

❖ Algunos están demasiado asustados . Complemento predicativo

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❖ Aquellos jóvenes parecen buenos deportistas. nominal

❖ Los obreros padecen el abuso de las grandes empresas. verbal
❖ Los campesinos están furiosos por el abuso del Gobierno nominal
❖ Los campesinos están protestando en Espinar verbal
❖ Los libros de Borges están en el estante marrón. verbal
❖ Los niños permanecen quietos en el salón nominal
Identifique el tipo de verbal
❖ Los niños permanecen en sus carpetas correspondientes.
predicado que
aparece. ❖ Alumno, sé perseverante hasta conseguir tus objetivos. nominal
❖ Yo sé un himno extraño y gigante… verbal
❖ Alan García fue el presidente más joven en el siglo XX. nominal
❖ Aquel fue a su casa muy temprano verbal
❖ El que protestaba fue ridiculizado por la prensa. verbal
ESTRUCTURA DEL PREDICADO
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❑ Elemento del predicado que recibe directamente la acción del verbo (NP) y que la ejecuta el sujeto.
❑ Esta función la puede realizar una frase nominal o un pronombre.

S P
❖ Los alumnos buscan información necesaria.
NP OD

S P
❖ El payaso sorprendió a los niños.
NP OD
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RECONOCIMIENTO DEL COMPLEMENTO U OBJETO DIRECTO (OD)

❑ PASO 1: Halle el verbo predicativo (NP) y el sujeto.

S P S P
❖ Los alumnos buscan información necesaria. ❖ El payaso sorprendió a los niños.
NP NP

❑ PASO 2: Realice una de las preguntas siguientes y el resultado será el OD.

- ¿Qué + vbo + sujeto? ( si el OD es un objeto o idea)
- ¿A quién(es) + vbo + sujeto? (si el OD es un ser o ente personificado)
S P
❖ Los alumnos buscan información necesaria. ¿Qué buscan los alumnos?
NP OD
S P
❖ El payaso sorprendió a los niños. ¿A quién(es) sorprendió el payaso?
NP OD
❑ PASO 3: Si el resultado es una frase nominal, puede reemplazarla con un pronombre (lo, los, la, las)
S P S P
❖ Los alumnos la buscan ❖ El payaso los sorprendió.
información necesaria a los niños
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❑ Elemento del predicado que indica al que se perjudica o beneficia

indirectamente de la acción verbal.

S P
❖ El alumno preguntaba a la auxiliar la hora del simulacro.
NP OI OD

S P
❖ Para su hermana compró un obsequio.
OI NP OD
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RECONOCIMIENTO DEL COMPLEMENTO U OBJETO INDIRECTO (OI)

❑ PASO 1: Halle el verbo predicativo (NP) y OD (si hubiera).
S P P S
❖ El alumno preguntaba a la auxiliar la hora del simulacro. ❖ Para su hermana compró un obsequio.
NP OD NP OD

❑ PASO 2: Realice la pregunta siguiente y el resultado será el OI.

- ¿A quién(es) + vbo + OD?
- ¿Para quién(es) + vbo + OD?
S P
❖ El alumno preguntaba a la auxiliar la hora del simulacro. ¿A quién(es) preguntaba la hora del simulacro?
NP OI OD
P S
❖ Para su hermana compró un obsequio. ¿Para quién(es) compró un obsequio?
OI NP OD

❑ PASO 3: Si el resultado es una frase nominal, puede reemplazarla con un pronombre (le, les)

❖ El alumno le preguntaba la hora del simulacro. ❖ Le compró un obsequio.

a la auxiliar Para su hermana
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EJERCICIOS LO SUBRAYADO ES
❑ Juan Carlos vendía pollos en el mercado. ¿Qué vendía Juan Carlos? OD

❑ Los atletas saltaban las vallas. ¿Qué saltaban los atletas? OD

❑ Una gran desinformación emiten varios medios. ¿Qué emiten varios medios? OD

❑ Mi vecino compró una pollada a Daniel ¿A quien compró una pollada? OI

❑ A Carlos llamaron ayer por la tarde. ¿A quien llamaron ellos? OD

❑ A tus profes pregunta tus dudas. ¿A quiénes preguntas tus dudas? OI

❑ Los niños tienen mascarillas con dibujos. ¿Qué tienen los niños? OD
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Identifique el objeto directo e indirecto en las siguientes oraciones.

• Las AFP no devolverán todo el dinero a los aportantes.

VB OD OI
• Vladimir compró un libro novelas para su enamorada.
VB OD OI
• Los españoles invadieron a los incas en el siglo XVI.
VB OD
• Le dije toda la verdad al juez.
OI VB OD OI
• Garcilaso compuso varias églogas para su musa Isabel Freire.
VB OD OI
• Garcilaso le compuso varias églogas.
OI VB OD
• Garcilaso las compuso para su musa Isabel Freire.
OD VB OI
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❑ Elemento del predicado que señala las condiciones (lugar, tiempo,

modo, etc.) en que se realiza el acto verbal.

¿cuándo? ¿cómo? ¿dónde?

S P
❖ Aquel virus ahora ha cambiado la vida del hombre en un abrir y cerrar de ojos en todo el mundo.
CC de NP OD CC de modo CC lugar
tiempo
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RECONOCIMIENTO DEL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)

❑ PASO 1: Halle sujeto y predicado de la oración .
❑ PASO 2: Haga las siguientes preguntas al verbo.

¿dónde? allá CC lugar

¿cuándo? muy temprano. CC tiempo
¿con quién? con su amigo Luciano CC compañía
S ¿cómo? P en condiciones peligrosas. CC modo
Tu hermano mayor ¿cuánto? trabaja muchísimo. CC cantidad
NP
¿con qué? con una laptop antigua. CC instrumento
¿por qué? porque le agrada sentirse útil. CC causa
¿para qué? para que tú puedas estudiar. CC finalidad
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ESTRUCTURAS DEL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)

ADVERBIO: hoy, ayer, allí, lejos, ❖ No llegaste tarde aquí hoy.

mucho, sí, nunca, CC NP CC CC CC

FRASE ADVERBIAL: adverbio ❖ Muy temprano se sintió bastante mal.
intensificador+ adverbio CC NP
LOCUCIÓN ADVERBIAL: frase fija ❖ A todo pulmón gritó su nombre.
que equivale a un adverbio. CC NP OD
Los pronombres “contigo,
CC conmigo, consigo” pueden
cumplir la función de
circunstancial de compañía. Ej.
Luis hablará contigo.
sujeto NP CC

FRASE PREPOSITIVA: ❖ En la ciudad, muchos aplaudían a las 8 pm.

preposición + frase nominal. CC sujeto NP CC

PROPOSICIÓN SUBORDINADA: ❖ Le formulé mi duda porque no había entendido bien.

idea que posee verbo y expresa OI NP OD CC
lugar, tiempo, modo, causa…
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❑ En el español, se recomienda que la oración posea el siguiente orden gramatical

SUJETO – VERBO – OD – OI – COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL.

❑ Sin embargo, se admite cierta libertad en el orden gramatical siempre que no afecte su comprensión.
❑ Por ello, el sujeto podría ubicarse al inicio, centro o final de la oración.

Víctor compró un diccionario a su hermano en la feria.

sujeto verbo OD OI C. circunstancial

En la feria, compró a su hermano un diccionario Víctor.

En la feria, compró Víctor un diccionario a su hermano.
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Elija la opción que presenta el orden lógico que deben seguir los
elementos de la oración gramatical.

A) Cada año, los gitanos plantaban su carpa cerca de ese río.

B) Esta mañana, mi amiga Matilde trajo flores para la ceremonia.
C) Celia entregó bizcochos a los niños huérfanos ayer en la UNI.
D) Los días sábados, los nuevos alumnos recuperan sus clases.
E) En el mes de marzo, una bota comprará mi hermana Claudia.

CELIA ENTREGÓ BIZCOCHOS A LOS NIÑOS HUÉRFANOS AYER EN LA UNI.

SUJETO NP OD OI CC de CC de
tiempo lugar
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❑ Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2010) Nueva gramática de la
lengua española. Manual Madrid: Espasa.

❑ Gómez Torrego L. (2007). Hablar y escribir correctamente. Madrid, España: ARCO/LIBROS, SL.

❑ AFINED (2013). LENGUAJE. Escencia de la nueva gramática. Lima, Perú: LUMBRERAS EDITORES.

❑ Real Academia Española(2018) Libro de estilo de la lengua española. Primera edición. Madrid: Espasa.
www.academiacesarvallejo.edu.pe