LENGUAJE

PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL

Ciclo Intensivo UNI

INTRODUCCIÓN
CURSO DE LENGUAJE

❑ Es aquel sonido o grupo de sonidos que se pronuncian en una sola emisión de voz.

CLASIFICACIÓN

Monolítera Bilítera Trilítera Tetralítera Pentalítera Hexalítera

Por el número de letras
a-vión le-tra bro-ma cuen-to trans-bor-do criais

Sílaba tónica
Pe-rú pan-de-re-ta vi-rus
Mayor fuerza de voz
Por el acento

Sílaba átona
pe-lí-cu-la in-ten-si-vo
Menor fuerza de voz

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❑ Identificar las secuencias vocálicas como el diptongo, el triptongo y el hiato.

❑ Conocer la correcta separación silábica de una palabra en la escritura.

❑ Clasificar las palabras simples según la ubicación del acento.

❑ Conocer las reglas generales de acentuación ortográfica en palabras simples

y compuestas .

❑ Reconocer los diversos casos de acentuación especial: diacrítica, enfática y

disolvente.

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SECUENCIAS VOCÁLICAS
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❑ La secuencia vocálica es el encuentro de vocales en la estructura de una misma palabra.

HOMOSILÁBICA HETEROSILÁBICA

Las vocales pertenecen Las vocales pertenecen

a una misma sílaba. a diferentes sílabas.

DIPTONGO TRIPTONGO HIATO

VA +VC = pau-sa / bon-sái VC +VA +VC SIMPLE ACENTUAL

VC +VA = cie-lo / cua-dro huai-no / hioi-des VA - VA = a-é-re-o / co-he-te VC - VA = bú-ho

VC ≠ VC = viu-da / cuí-da-te Pa-ra-guay / cam-biáis VC = VC = chi-i-ta / du-un-vi-ro VA - VC = pre-ín-ca

pin-güi-no

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Las palabras que presentan los

dígrafos gu, qu no son guerra guiso aguinaldo quena quinua
secuencia vocálica.

Las palabras con la diéresis sí

conforman secuencia pingüino agüita güisqui cigüeña ungüento
vocálicas.

La “y” puede formar

diptongos y triptongos si hoy cuy Reynoso virrey buey Paraguay
suena como vocal.

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 Título 3
REGLAS DE SILABEO
ORTOGRÁFICO
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Son normas o pautas que permiten la correcta segmentación silábica de las palabras en la escritura.

La “h” La Cuando la
Consonante
entre La “x” entre La “h” no semiconson “w” suena a
seguido de
consonante vocales se impide ante la vocal /u/
vocal
y vocal separan en diptongo y constituye forma
forman una
forman una dos sílabas. hiato. diptongo y
sílaba. diptongo.
sílaba. triptongo.

su-bo-fi-cial a-dhe-sión e-xa-men sahu-me-rio hie-lo ki-wi

su-bes-ti-mar de-sho-nes-to e-xu-be-ran-te prohi-bi-do des-hie-lar wi-fi
i-nac-ti-vo su-pe-rhom-bre ta-xi ahu-yen-tar des-hue-sar Wal-ter
hi-pe-rac-ti-vo a-lha-ja e-xó-tico co-he-te web
de-sa-ho-gar e-xhaus-ti-vo a-xio-ma a-hí-to Ha-wái
ba-hí-a

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ACENTUACIÓN GENERAL
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Es la acción de reconocer y colocar adecuadamente

el acento escrito o tilde en una palabra según la
regla que corresponda.

ACENTO se-mes-tral ACENTO

PROSÓDICO ORTOGRÁFICO
A. Prosódico

Es la mayor fuerza de Es la representación

voz con la que se A. Ortográfico del acento prosódico
pronuncia una sílaba en la escritura.
en una determinada También se denomina
palabra. ad-mi-sion tilde o acento escrito.

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clases ubicación del acento gráfico ejemplo

agudas última sílaba   ap-ti-tud
graves penúltima sílaba    va-cu-na
esdrújulas antepenúltima sílaba    he-xá-go-no
sobresdrújulas posantepenúltima sílaba    llé-va-te-lo

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❑ Se tildan si terminan en consonante n, s o vocal.

con tilde sin tilde agudas con excepción
menú, bonsái, ciprés, neón, canción nobel, sutil, libertad, pared, vivir, feliz mamuts , robots, bistecs, tictacs

❑ Se tildan si terminan en cualquier consonante, excepto en n, s o vocal.

con tilde sin tilde graves con excepción
fútil, córner, vóley, cráter, tórax, libido, avaro, resumen, fluido, examen, cómics, cíborg, récord, bíceps,
huésped, carácter caracteres, alinea, barroco, boina fórceps, ítems

❑ Se tildan todas sin excepción.

lívido, exámenes, regímenes, especímenes, cuádriceps préstaselo, dígamelo, cómpratela, devuélvemelo
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❑ Palabras adverbializadas: se crean de un adjetivo + sufijo –mente.

feliz + mente = felizmente
ágil + mente = ágilmente

❑ Palabras fusionadas: se componen de dos o más términos. Se toma

en cuenta el último término para aplicar la regla de acentuación.
balón cesto Verbos con enclíticos
+ = baloncesto
Si se añade los
+
diez y +
seis = dieciséis pronombres: me, te, se,
nos, lo, los, la, las, le, les
❑ Palabras unidas con guion: cada término se somete a la reglas al verbo, se aplica la regla
generales. general.
médico + cirujano médico-cirujano llévalo, sígueme, ámala,
=
dale, dime,
esdrújula grave

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Se sujetan a la
ítem, lapsus, memorándum, cuórum,
LATINISMOS norma general
álbum, vademécum, pódium, currículum,
del acento
etc.
escrito.

Se adaptan a las parís, carné, menú, búnker, escáner,

EXTRANJERISMOS normas de la bagatela, estand, baipás, champán,
ADAPTADOS acentuación escúter, yogur, mitin, espagueti, kínder,
general. champú, yóquey, güisqui, buqué, etc.

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❑ Las palabras de una sola sílaba NO DEBEN TILDARSE, excepto en los casos diacríticos.

cien sal
bien mar
Dios pan
da ion
dio Ruiz
truhan fue
vio fui
fe guion
ti kion

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ACENTUACIÓN ESPECIAL
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La tilde diacrítica se utiliza para diferenciar las categorías gramaticales en las palabras.

ÉL pronombre personal
- Él declaró el estado de emergencia.
EL artículo
TÚ pronombre personal
- Tú eres dueño de tu destino.
TU determinante posesivo
MÍ pronombre personal
- Mi patria lo es todo para mí.
MI determinante posesivo
DÉ de verbo “dar”
- Dé un voto consciente en las elecciones de abril.
DE preposición
SÉ de verbo “ser o saber”
- Sé que se salvó de milagro.
SE pronombre personal

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TILDACIÓN DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS Y POLISÍLABOS

SÍ adv. afirmación/pronombre - Sí, siempre da lo mejor de sí mismo
SI conjunción condicional - Si te esfuerzas, conseguirás la vacante.
TÉ sustantivo (bebida)
pronombre personal - Te invito un té de hierba.
TE
MÁS adverbio de cantidad
- Se donó más víveres, mas no fue suficiente.
MAS conjunción adversativa(pero)
AÚN adverbio de tiempo (todavía)
- Aún no llegan, aun el más puntual.
AUN adverbio (incluso o hasta)

Las palabras solo, este, ese y aquel, con sus respectivos flexivos de género y número,
no deben tildarse en ningún caso, así como tampoco la disyunción o.

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La tilde enfática se utiliza para enfatizar o resaltar la pronunciación de algunas

palabras en oraciones interrogativas o exclamativas.

Qué quién(es) cuál(es) cómo cuánto(s) cuándo dónde

- ¿ Quien cometió el fraude? - El fraude lo cometió quien tú sospechas.

- Conversaremos cuando tenga tiempo. - Dime cuando te volveré a abrazar.

- ¿ A que carrera postularás? - ¡Que tengas un buen día! - ¡Que emoción!

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La tilde disolvente se utiliza en las palabras que presentan hiato acentual.

bú-ho a-hí-to tran-se-ún-te

fi-lo-so-fí-a pre-ín-ca cor-ta-ú-ñas ar-co-í-ris

Ra-úl So-fí-a huí-a re-í-a

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Indique la oración que presenta error de acentuación.

A) Mañana entregarán el reporte economico-social.

B) Los acuerdos pusieron fin a la guerra árabe-israelí.
C) Todos deben graficar varias figuras cóncavo-convexas.
D) El diálogo del ministro fue un hazmerreír internacional.
E) Hallaron entre los escritorios un cortaúñas importado.

UNI 2020-I

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❑ Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2010) Nueva gramática de la
lengua española. Manual Madrid: Espasa.

❑ Gómez Torrego L. (2007). Hablar y escribir correctamente. Madrid, España: ARCO/LIBROS, SL.

❑ Real Academia Española: Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.3 en línea].
<https://dle.rae.es> [julio 2020].

❑ Real Academia Española(2018) Libro de estilo de la lengua española. Primera edición. Madrid: Espasa.

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www.academiacesarvallejo.edu.pe