Agenda del 19 de enero del 2023

Prácticas Culturales y Proyectos de Desarrollo Comunitario

Comunidad de aprendizaje de habilidades artísticas
Baja California Sur

Modalidad: a distancia
Vínculo a la videollamada:
O marca el: (MX)
Participantes: Equipo técnico estatal y figuras educativas del estado de Jalisco
Horario: De 10:00 a 15:00 horas.

Objetivo: Coadyuvar los procesos de aprendizaje en relación tutora destinados a

estudiantes, educadores comunitarios y demás miembros de las comunidades donde se
ofrecen los servicios que atiende el Conafe; para reconocer y respetar diversas
manifestaciones artísticas de su comunidad y región, así como de otros pueblos y culturas;
apreciar su capacidad para expresarse a través de habilidades artísticas y valorar su
capacidad de creación, aprovechando lo que sabe y puede llegar a conocer para promover
la identidad cultural y los derechos fundamentales como ser humano.

Estrategia: Para iniciar, en sala general, se abrirá un espacio para el diálogo abierto sobre
los avances de las estrategias. Posteriormente, los participantes se dividirán en salas
pequeñas para el trabajo en tutoría uno a tres.
Para finalizar, en sala general, se desarrollará la reflexión sobre la práctica y
demostraciones públicas de aprendizaje.

Horario y temas de la jornada a distancia

HORARIO TEMA RESPONSABLE

10:00 a 10:30 Diálogo sobre avances de las Rubén Méndez
estrategias
10:30 a 14:00 Trabajo en grupos para tutoría a distancia
María la Curandera Elena de los Reyes Aguirre

Oficinas Por qué me quité del vicio Edith Méndez Tenorio

Centrales
El pequeño monstruo del agua Rubén A. Méndez Espinosa
Los niños del agua Sandra Montes Nava
Zacatecas María Lucila Santos Alva
Aguascalientes Secuestrador de sueños Cinthya Edith González Romo
Durango Lugares sagrados José Sena Rodríguez
14:00 a 15:00 Sala General Rubén A. Méndez
Reflexión sobre la práctica y 
 Demostraciones públicas de
aprendizaje.

Presentación y materiales del catálogo de oferta de temas

Secuestrador de sueños
En esta tutoría trabajarás con el cuento “El secuestrador de sueños” de la serie Mira un
cuento de Conafe, para identificar las imágenes que propone, narrar la historia y pensar
en las emociones que despierta y reflexionar sobre cuáles son las motivaciones más
importantes de tu vida; luego practicarás alguna habilidad artística para compartir tu
propia historia con los demás.
Para esta actividad necesitarás: hojas de papel, crayolas, colores o plumones.

María la Curandera
Ahora te proponemos un relato en el que conocerás a un personaje muy peculiar, una
mujer que reúne toda la sabiduría de sus ancestros y la dispone al servicio de la
comunidad. Seguramente cerca de dónde vives habrá alguna persona que también ayuda
a los demás al igual que María, la mujer del relato, cuidando su salud con medicinas
tradicionales. 
A partir del relato te desafiamos a imaginar los paisajes y escenas de la historia; luego
escribir tus recuerdos y experiencias en los que te han ayudado a sanar con algún remedio
tradicional y, por último, aprender sobre la medicina tradicional en tu comunidad para
hacer un Herbolario de Medicina Tradicional. 
Para este tema puedes usar: hojas blancas, cartón, resistol, hilo cáñamo, aguja y tijeras.

Los niños del agua

Te proponemos leer el texto "Los niños del agua" que es un paseo por distintos lugares del
mundo de la mano de niños que, con sus palabras y colores, describen qué representa el
agua en la vida cotidiana para cada uno. 
A partir del texto, te desafiamos a describir con tus palabras que representa el agua en tu
vida cotidiana y por último, acompañar tu texto con la técnica de esgrafiado. 
Para este tema puedes usar: crayolas, cartón, hojas blancas, tinta china o pintura de
zapatos líquida. 

El pequeño monstruo del agua

Te proponemos leer el cuento "El pequeño monstruo del agua" que nos permite conocer
una historia basada en la sabiduría de los pueblos originarios y los increíbles ajolotes. 
A partir del texto, te desafiamos a conocer más acerca de los ajolotes, escribir sobre los
cambios que hayas observado en tu ecosistema, crear una historia y por último,
acompañar tu texto con un grabado. El grabado consiste en realizar entalladuras huecas
en jabón. La entalladura se entinta y se pasa por papel para dejar su estampado. 
Para este tema puedes usar: jabón de barra (zote), tinta china o de zapatos, cuchara o
herramienta para tallar el jabón y hojas blancas.

Por qué me quité del vicio

Te brindamos la oportunidad de conocer el poema “Por qué me quité del vicio” de Carlos
Rivas e identificar la temática que aborda. El poema, es el pretexto para compartir con tu
tutor alguna experiencia que hayas tenido con relación al tema y expresar tus reflexiones. 
Te desafiamos a construir tu propio texto literario a partir de alguna problemática similar
que hayas vivido en tu comunidad y compartirla con tu tutor. 
Para este tema el producto de aprendizaje puede ser crear una canción, un poema, un
guion de teatro o expresar tu experiencia a través de la técnica artística que desees.

Lugares Sagrados
En esta ficha rescataremos, a partir de las costumbres y tradiciones del pueblo O’Dam, los
lugares sagrados que hasta la fecha siguen frecuentando. Y queremos rescatar estos
lugares desde lo personal hasta lo comunitario. 
Para este tema puedes usar: lápices, colores y hojas blancas