«Jugar es la principal actividad de la UNIVERSIDAD NACIONAL

infancia y responde a la necesidad de

AUTNOMA DE HONDURAS
los niños de mirar, tocar, curiosear,
experimentar, inventar, imaginar, Ciudad Universitaria
aprender, expresar, comunicar,
crear, soñar…
Alba Marcela Bonilla Santos
No. Cuenta 20202001628
Juegos Organizados
Sección 1300
El Juego
Lic. Walter Castillo
25/07/2021

• En el mismo orden de ideas, Gimeno y
El juego es una actividad que el ser humano
practica a lo largo de toda su vida y que va
más allá de las fronteras del espacio y del
tiempo. Es una actividad fundamental en el
proceso evolutivo, que fomenta el desarrollo de
las estructuras de comportamiento social.
En el caso que nos ocupa, que es el ámbito
escolar, el juego cumple con la satisfacción de
ciertas necesidades de tipo psicológico, social y
pedagógico y permite desarrollar una gran
variedad de destrezas, habilidades y
conocimientos que son fundamentales para el
comportamiento escolar y personal de los
alumnos.
• El autor Pugmire-Stoy (1996) define el
juego como el acto que permite
representar el mundo adulto, por una
parte, y por la otra relacionar el mundo
real con el mundo imaginario. Este acto
evoluciona a partir de tres pasos:
divertir, estimular la actividad e incidir
en el desarrollo.
Juegos con material reciclado:
1. Bolos
Pérez (1989), definen el juego como un
grupo de actividades a través del cual el Objetivo: Derribar los bolos.
individuo proyecta susemociones y
Material: Botellas, arena y una pelota.
deseos, y a través del lenguaje (oral y
simbólico) manifiesta su personalidad. Fabricación: Introducir un poco de arena dentro
Para estos autores, las características de las botellas y pintar.
propias del juego permiten al niño o
Desarrollo: En este juego realizado con material
adulto expresar lo que en la vida real no
reciclado los niños tienen que intentar tirar las
le es posible. Un clima de libertad y de
botellas mediante el lanzamiento de una pelota a
ausencia de coacción es indispensable
ras de suelo.
en el transcurso de cualquier juego.
Zancos con cubos
• Objetivo: Llegar hasta el punto
indicado manteniendo el equilibrio sobre los
zancos.
• Material: 2 cubos del mismo tamaño
para cada niño.
• Fabricación: En primer lugar se hacen
2 agujeros a cada cubo, uno en frente del
otro, en su parte superior. Después hay que
atar un cordón a un lado y al otro del cubo,
dejando suficiente cuerda para cogerla con
las manos.
• Desarrollo: con los alumnos divididos
en 2 grupos, los dos primeros de cada fila
irán hasta un cono y volverán desplazándose
sobre unos zancos. A continuación lo harán
los siguientes hasta que no quede ninguna
pareja o trio. El juego termina cuando todos
los integrantes de uno de los dos equipos
han llegado hasta el cono y han vuelto. Este
es uno de los juegos con material reciclado
más utilizados por los profesores de
educación física.
Lanzamiento de aros
Objetivo: Encestar los aros en las botellas.
Material: Cartón y botellas.
Fabricación: En las botellas meteremos
arena para que se sostengan. Podemos
utilizar aros convencionales o fabricarlos con
cartón. Para construirlos solo tendremos que
dibujar dos circunferencias en un trozo de
cartón, una dentro de la otra. Del tal forma
que nos quede un aro. Después lo
utilizaremos como plantilla para calcar y
recortar otro, el cual pegaremos al anterior.
Desarrollo: En este juego con material
reciclado se colocan botellas a diferentes
distancias y se les asigna una puntuación.
Esta dependerá de la altura a la que se
encuentren las botellas, de manera que la
mayor puntuación corresponderá a las más
alejadas y la menor a las más cercanas.
Cada niño lanzará 3 aros. El que logre
encestar más ganará.