UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA
Psicología del aprendizaje
FACILITADOR
Carolina Paniagua

PARTICIPANTE
Dimarlyn M Madera Fernández

MATRÍCULA
100045382

FECHA
27de enero 2023
Luego de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Teorías del
Aprendizaje de Schunk) y otras fuentes de interés científico para la
temática objeto de estudio, se aconseja que realices las siguientes
actividades:
 
1. Elabora un cuadro comparativo donde establezcas semejanzas y
diferencias entre el conductismo de Pavlov y Skinner con la teoría del
aprendizaje social de Bandura.
Teorías El conductismo de Pavlov Teoría del aprendizaje
 y Skinner social de Bandura

Semejanzas  Skiner,aporta
la teoría
condutista
es decir que
se
debemanejar
el
conocimiento
sistematico.
Bandura Bandura
propone un
paradigma que
mantiene
preferencia por
la
investigación
focalizada en el
desarrollo humano,
sólo
entendible por la
acción del
aprendizaje
dentro de
contextos
sociales a
través de
modelos en
situaciones reales
y simbólicas

Diferencias  el trabajo de Skinner  Aprendizaje y refuerzo

 difiere Por un lado, Bandura
admite
de sus predecesores
que cuando aprendemos
(condicionamiento
clásico), estamos ligados a ciertos
en que él estudió la procesos de
conducta
condicionamiento y
operatoria (conducta refuerzo
voluntaria usada en positivo o negativ
operaciones dentro del
entorno). Fueron los dos
psicoanalista que
realizaron
sus teorías en base al
a Teoría del Aprendizaje
comportamiento
Social propuesta por
Bandura
incluye el factor
conductual y
el factor cognitivo, dos
componentes sin los
cuales
no pueden entenderse las
relaciones sociales

2. A partir del caso descrito a continuación, propón pautas de acción

para intervenir en la conducta problema, utilizando las técnicas y
estrategias conductistas vistas en la unidad.
Ana no respeta las reglas del centro educativo al que asiste en lo que
respecta al uniforme. Constantemente es llevada a la oficina del
director porque no trae el uniforme completo, utiliza accesorios
inapropiados y de colores que no corresponden con los que están
permitidos según la política del centro. Usa sobreros llamativos,
bufandas de colores y a veces se dibuja corazones y flores en el
rostro con maquillaje. A pesar de que sus maestros le llaman la
atención constantemente, al día siguiente continúa el comportamiento.
Con el condicionamiento operante la pauta que propongo es la
resconpensapaterna en forma de comprencion ,amor y hasta un premio
material este esfuerzo positivo se asociara al esfuerzo que ha hecho para
mejorar su conducta en la escuela.

con el condicionamiento clásico la pautas que propongo es el castigo

negativoeste se asociara con el dolor por lo que antes de romper las reglas